读斑羚飞渡的感受
这是这样的一个故事：被狩猎队逼至绝境的斑羚们，为了赢得种群的生存机会，老斑羚们牺牲自我，让年轻的斑羚们平安地飞渡到对岸的山峰，赢取生的希望。
我最佩服伤心崖上那只成功指挥了斑羚集体飞度的领头羊，那只镰刀头羊。在整个种群面临猎人围剿的危机时刻，它从容不迫，用自己在大自然中积攒下来的生存智慧想出了绝妙的办法。飞渡不是十全十美的方法，注定有一半的老斑羚要坠下山崖。身为领头羊，它的内心一定做了十分激烈的思想斗争。可是，它必须要做出这样艰难的抉择，才能换回集体更大的生存。妥协，换来的只是全部被捕杀的结果。
读完这篇小说良久，镰刀头羊的结局还不断地在我的脑海中回放：它孤零零地站在山峰上，迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。“它走了上去，消失在一片灿烂中”。我佩服动物故事大王沈石溪的文笔，能够将从容赴死的领头羊描写的如此凛然，给予了它一个美丽的结局。
人类总是自称站在食物链的顶端，猎人们用猎枪毫无顾忌的捕杀生灵，只为了明晃晃的金钱的诱惑。作者曾经心想，或许会有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，可是令人震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。这难道不能够引起我们的深思吗?我们人类有多少能够如老斑羚般在灾难面前做到毫不犹豫的牺牲自我吗?我想答案是否定的。在经典的电影《泰坦尼克号》中，船长将求生的机会给予孩子和妇女，只有他们才能够登上救生艇。但我们看到，冷漠自私的男配角，这位有身份有地位的富豪，偷偷混入了救生艇。
悲壮的“飞渡”后是一个个勇敢的生命，我们敬畏大自然，就是敬畏这些勇敢的生命。我愿世界上能够减少杀戮，让这些生命自由自在的生命驰骋在大自然。
读斑羚飞渡的感受篇2
看了沈石溪的《斑羚飞渡》这本书，我非常的震撼。文中描写了一群被人们族逼上伤心崖的斑羚，为了让斑羚族生存下去，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的举动。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚的死亡。没有一只老年斑羚有任何怨言，他们为了整个家族，为了下一代，宁愿被摔得粉身碎骨。
我赞扬这些斑羚，他们勇敢的面对死亡。不退缩，不做人类的奴隶。不让人类的奸计得逞。我希望这些小斑羚好好的活下去为老斑羚的死有意义。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。袁文婷这个女孩的生命定格在了二十六岁。她有她的生命换去了十三个孩子的命运，她一次又一次的跑进教学楼用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，教学楼完全垮塌了……
他们的品德是高尚的。他们和斑羚族一样，都是可以用自己的生命来换去别人的生命，他们值得我们的骄傲，他们这种美好的精神值得我们学习。
在赞美斑羚的同时，我也为那些猎人的行为感到愤怒，他们是罪魁祸首。大自然脆弱的。我们作为高级的动物，就有责任来保护到自然，保护生态的平衡，而不是破坏。是的我们的权利很大，可如果我们遇上这种是我们的心情会如何。不管你的权力大小，不管你的思想怎样。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意义在于奉献与牺牲，在于为他人的利益着想。不是得到什么，拥有什么，当你的付出让他人有利时，你一定会觉得你的生命是有价值的。我想老斑羚当时一定是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见桌上的闹钟走动的声音，那一幕情景，从脑海中浮现出来，犹如一幅连绵起伏的画卷!
读斑羚飞渡的感受篇3
一只皮毛深棕色的斑羚，两根角又长又直，闪烁着翡翠一般的光泽。一双大眼睛清澈明亮，斜嵌在脸上，炯炯有神。打开《斑羚飞渡》，一缕淡淡的书香缓缓传来。
故事讲述了猎人们追赶一群斑羚到悬崖边，下面是条大河，斑羚们根本跳不到对面去，呆在原地，它们只有死路一条。当猎人们赶到，难以置信的一幕出现了：斑羚群迅速地按老少分成了两队，一个老的带着一个小的，双双跳起，没有犹疑，没有胆怯。到了悬崖的中间，它们开始呈下坠之势时，小班羚突然往老斑羚身上一蹬，借力跃到对岸，老斑羚则掉入了河中。它们就这样，在腾空而起之后完成了一次生命的交接。老斑羚全部落入了河中，小班羚则全部获得新生。
这本书让我看得心都微微颤栗起来，老斑羚太伟大了!
生死关头，所有的老斑羚都毫不犹豫地献出生命，为小班羚作人肉跳板，给它们劈开一条求生之路。从最初的遇险，到最后的抉择，所有的斑羚都那么淡定、自然。没有一只老斑羚逃脱，没有一只老斑羚站错队，甚至老的少，小的多时，青壮年的斑羚自发地站到老的队伍中。
它们做好了赴死的准备，用血肉之躯架起了一座桥梁，这座桥没有桥墩，没有扶栏，它像彩虹一样悬挂空中，那么短暂却炫烂无比。
猎人们看到班羚们举动后都大吃一惊，他们在震撼之余也自愧不如。危难时刻老斑羚们置生死于度外，让小斑羚们向死而生，这是怎样的一种魄力怎样的一种情怀?
这份情怀，是老斑羚们迅速下坠的身影，是小班羚们飞跃悬崖的身影。
我在想，老斑羚的临危不乱，从容赴死，来自于它们从小生存教育就是如此。小斑羚的今天也曾是它们的过去。一代代传承下来，斑羚们在遇到危险时，它们的自然反应就是把生的机会留给孩子们，自己来架起那座生的桥梁。没有害怕，只有担当和责任。
老斑羚们不在了，但这种舍生忘死精神，将会在一代代的班羚们中传下去。
不知不觉，我眼前浮现出许多医务人员的身影，疫情中，是他们奋不顾身，坚守在抗疫的最前沿，为我们托起了生的希望。他们有的已是耄耋之年，有的正风华正茂，生命一样可贵，但他们挺身而出拦住病毒，把我们挡在了身后。李文亮、彭银华、夏思思等人永远倒在了武汉这块热土，他们如同这老斑羚，用生命为我们搭起了一座生命之桥。
老斑羚的故事让我知道，要学会担当、学会责任，我们每个人都有使命把这个精神继承下去并传递给后来者。
读斑羚飞渡的感受篇4
是的，这个故事就是这样，曼广弄寨的狩猎队将一群七八十只的斑羚逼到了伤心崖上。羊群面临的正是那句俗话，前无去路，后有追兵。这追兵有枪、有狗、有人。书中这样描述了即将发生的情境：这将是一场辉煌的狩猎，对人类而言。 这将是一场灭绝性的屠杀，对这群斑羚而言。
狩猎队万事俱备，只欠波农丁这个老酒鬼领着人绕到崖下，做好打捞从悬崖上跳落的斑羚尸体的准备。这个工作很重要，因为关系着这次狩猎的成果能否全都归入囊中，如果被河水冲走，就得不偿失了。
正是这黄金的30分钟，令狩猎队无法展开屠杀行动，令动物史上多了这个斑羚飞渡的奇迹。
如果从唯心角度出发，我宁愿相信，这是上苍不忍心这群斑羚灭绝，才会用一道彩虹一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面的那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥，启示着镰刀头羊想出对策。
勇敢与智慧并存的镰刀头羊接受了上苍的启示，迅速将队伍组成两组，一组是年轻的斑羚，而他和另外七八只中年斑羚与老年斑羚组成另一组。他们要合力完成一次历史性的飞渡。
这条山涧宽为六米，而最健壮的斑羚的最好跳跃距离也仅为5米，仅凭一羊之力是无法达到对面安全地带的。
下面就是《斑羚飞渡》的精彩画面： 一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去，老公羊紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去;这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。
老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚下坠到低点时，将自己宽阔结实的背当踏板，让它在空中再度起跳，虽然这第二次跳跃力度远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足以够跨越剩下的最后两米路程了;瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在了对面山峰上，兴奋地咩叫了一声，钻到磐石后面不见了。
精彩的往往都在瞬间完成。 我所感动的是，在面临种群灭绝的关键时刻，老斑羚们会那么从容地走向死亡。 每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
读斑羚飞渡的感受篇5
当我在为一点小事大喊大叫时，为一点东西打架(大打出手)时，我们有没有想过，在动物世界中，却有一些动物为了下一代而放弃生命，比起它们，我们是多么惭愧呀!(对比开头，引出主题。)
《斑羚飞渡》是著名作家沈石溪的的作品，讲的是一群斑羚被猎人逼到伤心崖，雨后一道美丽的彩虹，成了斑羚唯一的“桥”，但彩虹不是真的，这也就意味着它们将会无路可逃。可是斑羚没有因此认输，在听了镰刀头羊的话后(镰刀头羊的领导下)，整个羊群都用自己的生命赢得了永生。(这句话语意有问题，自己想想为什么?)
它们分为两队，一队是年轻的羚羊，一队是年老的羚羊。每次两队各有一只斑羚一起跳，年轻的斑羚总是能跳得更高一些。当两只羊都因跳不过山崖要死亡时，(表达不是很准确!)年轻的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就这样年轻的斑羚终于跳过了悬崖。
最让我惊奇的是在老斑羚中，没有一只羊溜出来走向年轻的那一边去，它们没有一只羊想这样做，因为它们无私地想让年轻的羊继续活下去，去繁殖后代。
它们在死亡前面还是那么机智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇气。面对死亡，它们不慌乱，而是团结一致，甚至不怕牺牲自我，它们是多么的无私、伟大，这些事情是多么感人，(建议删掉!)所以我们要向它们学习。
在我们的生活中，也有着这样的人，这样的事发生。在玉树大地震中，许多人通宵达旦地救人，完全不顾自已的安危，他们也是在用自己的生命换来了别人活下来的机会。
可是，我遇到一些小困难就大呼小叫，有时多做事我还斤斤计较，这一点，我要向斑羚学习，学习他们的勇敢，学习他们的团结，也学习他们的无私奉献。
读斑羚飞渡的感受篇6
第一次读到《斑羚飞渡》是在四年级的语文课本上，《斑羚飞渡》这个名字深深地吸引了我。阅读之前我的脑海里出现的是一只美丽的羚羊脚踏五彩祥云快乐地飞舞在彩虹之上。但读过之后，我却感到到这个故事一点都不让人快乐，心里堵堵的难受。
羚羊的后面是一群带着猎枪的猎人，前面是万丈深渊，怎们办?生死存亡之际，他们没有退缩，没有前进，也没有四下跑散!他们在一只头羊的指挥带领之下，自动分成两队——年老的一队，年轻的一队。年老的先跳，年轻的后跳，但年老的只有一跳，年轻的有两跳!老羚羊一跳的所有意义就是要成为小羚羊第二跳的踏板，跳的是死亡!小羚羊要踏着老羚羊的背完成第二跳，跳的是求生!结果没有一只老羚羊逃跑，也没有一只小羚羊退缩!
读过课文之后，我想知道斑羚到底是怎样的一种生物?想到如果是我，那我的表现又会是怎样?思考很久，我想我不可能是那只头羊，因为我没有那样的智慧，也许我会在猎枪下屈服求饶;我也不会是一只老羚羊，也许我会在悬崖边犹豫;我更不可能做一只小羚羊，因为我没有办法在面对老羚羊的牺牲时还那样勇敢!
读过课文之后，我在敬畏整个斑羚族群的同时，又在为自己可能什么也做不好而担忧。我想知道斑羚在遇到困难是如何的抗挣,面对绝境又是怎样的抉择，我想更深入的感受到这一切!所以我买了沈石溪的小说《斑羚飞渡》——小说写得比课文更丰满，更悲壮，也更打动人。年轻羚羊是那样的勇敢,他们知道自己的起点在哪里。所以他们不能慌张，他们几乎全部越过了悬崖。年老羚羊或许紧张，可能害怕，但他们知道自己的终点在哪里，所以他们把生的机会留给更有希望的族群，在悬崖上用死亡铺设了一个个鲜活的“生命桥”!那只“镰刀头羊”用自己的智慧挽救了“半个”族群，而那将是族群“满满”的希望!
我又陆续读了沈石溪的十几本动物小说，我已经不再去纠结故事是不是真的，如果是我会怎样去选择等等那样的问题，因为我似乎隐约觉得那些都不是问题，因为我相信那些都是真的。当遇到绝境时，我们的父母老师都会是老羚羊。在面对困难时，我也会成长为小羚羊，等我长大后我也要做老羚羊。我们的社会也有许多“镰刀头羊”，他们会带领我们突破困境，充满希望的走向未来......
好的书就像是一盏盏的明灯，照亮我们的前进之路。又在我们的心里播下希望的种子，静静的生长。
读斑羚飞渡的感受篇7
看完之后，我被这个故事深深的打动了。在危急时刻，斑羚们竟然能牺牲年长的一半来挽救年轻的一半，老斑羚竟然可以心甘情愿的用自己的生命为下一代开通一条生存的道路，这是怎样的智慧、勇敢、无私呀!
同时，我也为人类野蛮杀害动物的行为感到气氛和羞愧。人们仅仅是为了得到一顿美餐、一件裘皮大衣、一份丰厚的收入，就可以凶残的杀害那些无辜的动物，人类的爱心去了哪里?
我多么希望大人们都能不再杀害动物、保护大自然，人与动物能在地球这个共同的美丽家园和谐生活。
读斑羚飞渡的感受篇8
《斑羚飞渡》记叙的是一群斑羚绝境求生、生死搭救的过程。斑羚之死，悲壮而激越，斑羚形象，鲜明而感人。
有意思的是，文章中的那一拨猎人奈何得了那群斑羚了吗?没有。斑羚来个涧崖飞渡，一对一生死搭救，半数得以逃生——这令人们始料未及!看来，动物的精明，有时并不比人类差。
事实上，动物的聪明和智慧无处不在。说是本能也好，规律也罢，但动物的很多表现让人类望尘莫及。在大自然面前，人类有时显得很笨拙，无从应对，而动物就精明得多。
在南美草原的一次烈火中，蚂蚁家族就抱成团变成圆球滚出了火海，避免了灭群之灾。而换成人类，会是何种结局?不堪设想。所以，作为人类的朋友，动物是应该令人珍惜的。
且不说它们是一种珍稀资源，是构成地球生态平衡中的重要一环，单是它们的这种聪明才智，就足够人类探究和学习。
另一种震撼，那就是动物生命的尊严。在人类面前，斑羚何等弱小!但斑羚宁死不落他人之手，不屈不挠，以死抗争，让人汗颜，让人类的征服感陡降为零。有很多飞鸟，落入鸟笼后，就是无法喂养，拒食至死，等等。所以你虽然掌握了生杀大权，但无法抹杀生命的尊严，你瞧不上动物的弱小，但无法泯灭对生命的敬重之情。
斑羚勇救种群，从容赴死，甘于献身，是义举，更是壮举。这一点，比起有的人为一己之利而勾心斗角，损公害民，为蝇头小利而耿耿于怀，斤斤计较，是不是让一些人无地自容?
众所周知，1998年长江抗洪抢险的救灾款，那是救命钱啊，十万火急，而那些贪鼠蠹虫竟然能伸手去拿。且不说国法不容，天理不容，就是良心也不容!私心至上，见利而忘义，经不起一点儿考验，那么在生死面前，要你舍己为人，舍生取义，岂不更是奢想?大义大局面前，人类反不如动物高大辉煌得多!
看来，自然界奇迹的创造者，我们无法说仅人类而已，动物常常会超过我们，尤其是它们所表现出的精神和品质，有时却是人类缺失的，远远不及的。“纵然弱小也辉煌”，我不仅深有感触，深受启迪，更有抑制不住的敬重和怜惜，吟颂不完的赞美和感叹。