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初中生列那狐的故事读后感

时间: 小龙 读书心得

《列那狐的故事》这本书主要写了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。下面是小编为大家带来的初中生列那狐的故事读后感5篇,希望大家能够喜欢!

初中生列那狐的故事读后感(篇1)

《列那狐的故事》的作者是法国作家玛阿希季诺。讲的是贪吃而又狠毒的,机智而又善辨的狐狸列那的故事。

他非常爱吃,他也总能用各种办法找到许多的美食,他不光自己吃饱,还从来不会忘记他的妻子和孩子,非常有责任心。后来狮王极力邀请他当大元帅,他都婉言谢绝,因为他最高兴的事就是回到家乡和他的妻子孩子一起过平静快乐的日子,最后他还不惜采用装死的办法彻底回绝了狮王的好意,读后感《读后感言:《列那狐的故事》读后感500字》。这是我最喜欢他的一点。但是他欺负弱小的动物,甚至狠毒地将他们吃了,还总是想一些歹毒的招来捉弄人,又让我觉得非常讨厌。我最佩服列那的是他的“嘴上工夫”,他把他的聪明都用在他的语言上。他总能把谎言说的有根有据,让人不得不相信,最后还是上当。还帮助自己一次次转危为安。

在这本书里还有许多让你忍不住想大笑的故事。比如列那为了捉弄狼,骗他在尾巴上拴着木桶,从冰面的洞口伸入水中钓鱼,结果尾巴被冻在冰中,他还以为鱼越钓越多呢!后来被村民发现,追打,变成了一只秃尾巴狼;接着又被列那骗去打钟,结果又被摔得半死;列那还骗狗熊把头伸到树洞里去吃蜂蜜,结果狗熊的头被卡在里面了。这样的故事还有很多很多。

列那就是这样一只狐狸,如果我们能从列那的聪明中得到启发,那就是很大的收获了!

初中生列那狐的故事读后感(篇2)

《列那狐的故事》是法国著名女作家玛阿希季诺夫人编写的。这本书主要描写了流传于民间列那狐的故事。

列那狐是一只又狡猾又机警的狐狸,他为了寻找食物,坑、蒙、拐、骗、偷、他无所不能,连狮王和狮后都没能幸免。

让我感触最深的一个故事是《鹭鸶秉沙毁了自己》。故事情节是这样的:严重受伤的列那连续卧床吃了好几个月的药后身体一直很虚弱,为了增加肉食,补充营养,他出门去找吃的。刚一出门列那狐就看见了鹭鸶秉沙在河边捕鱼,迫不及待地想:“送到嘴边的肉不能不要啊!”但秉沙的警惕性非常高,只要看见列那狐的影子就躲得远远的。“如何才能不让他发现呢?”列那狐脑子转得飞快,终于想出了一个好办法。它拔下几棵芦苇,将其捆在一起,然后在上面铺满青苔,让芦苇顺着河水漂到秉沙的身边。秉沙一见有东西靠近,就立刻躲得远远的。秉沙看四周静悄悄的,没有危险,就继续放心捕鱼。很快,又有一片青苔漂过来,这次秉沙稍微抬了一下头,见还没什么动静,它放心了警惕,又开始捕鱼。很快又有一片青苔漂过来,而秉沙已经完全放松了警惕,一片青苔有什么好看的?他错了,这个错误葬送它的性命,因为列那就躺在芦苇上,身上盖满了青苔,趁此机会,列那“噌”的一声,咬住了秉沙的脖子,把它吞进了自己的肚子。

故事中秉沙只所以能被列那吃掉,是因为列那连续三次的伪装让秉沙失去了警惕。这个故事让我们明白了一个道:无论做什么事都要认真辨别真假,不能被表面现象迷惑,这个故事情景在实际生活中也时有发生。例如有一次我坐公交车,一个小偷为了能够顺利偷一位大爷的钱包,他先碰一下那个大爷,大爷回头看了一下,没有人,头转了回去了;小偷又碰了一下那个大爷,大爷只稍微回头看了一下,又转回去了;当小偷再一次碰大爷,同时将手伸进大爷的口袋,小偷顺利得手了。就在小偷转身要跑时,钱包掉到了地上,一个叔叔发现后大声喊:“抓小偷啊!”叔叔阿姨们这才蜂拥而上将小偷抓获。

初中生列那狐的故事读后感(篇3)

玛・阿希・季诺夫人她生活在12―13世纪的法国,是当时最知名的女作家。她受《伊索寓言》的影响,根据当时流传于法国的民间寓言故事编成了《列那狐的故事》,以影射当时的法国的上流社会。她把中世纪的法国封建王朝描绘成一个野兽的世界,以狐狸列那和代表贵族的狼的斗争为线索,深刻揭露了当时复杂的社会矛盾,她用辛辣地笔触嘲讽了国王、贪婪的贵族和愚蠢的教土等人。

故事讲的是:上帝创造了亚当和夏娃时,上帝给了亚当一根法杖,说“你在海面上点两下,就会出现对你有帮助的动物,如果让夏娃碰的话就会出现有害的动物。”一天,法杖被两人在争夺时弄断了,于是断杖掉进海里就创造了列那狐。列那狐于在森林里滥杀无辜,无法无天,被小动物们告到狮王诺怕勒那里,狮王判列那狐为死刑,列那狐为了保住性命撒了不少谎,而且列那狐还救过两次狮王,他深受狮王喜爱,狮王为了报答列那狐的救命之恩免去列那的死刑。不久,狮王很后悔把列那放走,又一次邀请列那进宫,想杀了它,结果列那狐装死,躲过了一劫。

读完这本书让我很矛盾,我无法判断列那狐是坏人,还是好人,因为列那狐为了生存才要吃掉小鸡小鸭,为了要生存才与狮子、熊、狼斗智斗勇,他是一个正义与邪恶相结合的矛盾体。在他狠毒的'咬死那些小鸡小鸭时,让我们恨不得吃掉它,但当他为了孩子忍痛觅食时,我们又为他伟大的父爱而感到心酸流泪。

我们在列那狐身上看到了很多人的影子,比如母亲,她们为了我们的成长总是让我们吃最好的食物,而她们却是躲到我们看不到的地方吃那些残羹剩饭,她们为了我们的成长总是四处奔波劳碌,还有父亲,他们总是像一座巍峨的大山为我们遮风挡雨,他们都像列那狐一样为了我们全家的幸福而日夜忙碌。

我也从这本书中会学会了一种新的写作方法,作者没有直接去写人类社会上发生的事情,而是借助动物代表社会上不同等级的人来借物喻人。这种间接的写作方法,有两个优点,一方面避免激化社会矛盾,另一方面也跳出了传统文学的窠臼,为文学的创新与发展开辟了一条新路。

初中生列那狐的故事读后感(篇4)

有一本经久不衰的小说,采用动物寓言故事诗的形式,以兽喻人,影射人类社会,从而揭露封建统治阶级的丑恶和腐败,这便是法国知名女作家季诺夫人的经典之作《列那孤的故事》。

《列那狐的故事》描述的是一个动物世界,书中的动物通过人格化象征中世纪社会各阶级的人物。其中狮子诺博尔是最高统治者,他愚蠢且刚愎自用是现实中国王的象征,公狼伊桑格兰和狗熊勃朗骄傲跋扈,体现了现实中贵题族廷臣的状态…。。这些形象构成了封建上层社会,下层人民便是鸡、兔等弱小动物,而主人公机智的列那狐是市民阶级的典型。本书叙说的便是它们之间发生的有趣的事情。

列那狐的形象极为复杂:他在与狼、熊、狮子、神父等“人”的斗争中可以看出列那是一个反封建的人物,他捉弄国王、杀害大臣、朝笑教会、无法无天,他的胜利标志着市民智慧战胜了封建暴力;另一方面,列那狐又肆意欺凌和虐杀代表下层劳动人民的很多没有防卫能力的弱小动物,许多鸡、兔、鸟类全都成了列那狐的腹中之物,从这一方面看,他又成了可恶的城市上层分子了。

这本书通过列那狐的经历,形象地反应了封建社会是一个黑暗的、充满欺诈、掠夺和弱肉强食的野蛮世界。

没有读过这本书的同学们,强烈推荐你们去读读,看过的也可以再去“品一品”啊!

初中生列那狐的故事读后感(篇5)

大自然的生存法则就是弱肉强食,人类也不例外。所以列那每次吃掉一只动物,就代表一个弱小的党派被一个强大的党派所吞并,这种群雄争霸的场面我国历史上也出现过,五代十国就是一个很好的例子。在这篇《列那狐的故事》中的主人公列那经常这样子做过。

有一次,你用花言巧语骗叶森格论把自己粗大的尾巴伸进冰冷得冰窟窿中去钓肥大的鳗鱼们,而列那你却满脸得意地托着腮,躲到远处的`灌木丛里观看叶森格伦的“钓鱼”行动。可是夜凉如水,拴在叶森格伦尾巴上的水桶逐渐被冰冻住了,可怜的他还自认为桶中已装满鱼呢,便对自己越来越重的尾巴毫不为意。不多一会儿,那些冰块变的又厚又硬,叶森格伦终于动不了了。当他大喊列那时,狡猾的列那却一走了之,留下了可怜的叶森格伦,使他被出来打猎的绅士斩断了他冻在冰里的尾巴。

还有一次,你故意躺在鱼贩子去城里的必经之路上装死,使鱼贩子把你扔在装满鲜鱼的车上。你小心翼翼地用锋利的牙齿咬裂了一个大鱼筐,看着那些美味的活鱼,你抓起一条,便津津有味地享用起来,不多一会儿,就把三十条鲜鱼塞进了肚子。饱餐一顿后,你抓住这个千载难逢的好机会,又咬裂了一个鱼筐,灵巧地串起几条新鲜的鳗鱼,做成一条美丽的鱼项链挂在自己的脖子上,然后悄悄地顺着车尾滑了下来,虽然十分小心,却还是弄出了一点点响动。气急败坏的商贩们当即停下大车,去追赶列那,但是列那总是比他们快一步,渐渐的列那消失在商贩的视线,迎接他的将是热烈的赞赏,而商贩们只好无耐的上车了。

然而,列那也不是常胜将军,他也被他人戏耍时。白颊鸟梅赏支多次识破列那的诡计,从列那的嘴中逃生;公猫梯培巧妙地骗过列那独享了他们共同的战立品—香肠;就连被他捉弄多次的叶森格伦也曾成功地戏弄过列那,把他偷来的鱼全部拿走。

列那这个既狡猾又可爱的动物形象向我们表达了中世纪时法国政府的无能和腐朽,让我们在动物王国里看到了这一幕幕。

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