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家长读书心得体会简短50字

时间: 新华 读书心得

在写心得的过程中,可以发现自己的不足之处,从而有针对性地改进自己的学习方法和思路。家长读书心得体会简短50字怎样写才正确?接下来给大家家长读书心得体会简短50字,希望对大家有所帮助。

#11988516家长读书心得体会简短50字篇1

与儿子一起参加读书会,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!

儿子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说:我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。呵呵!你瞧瞧孩子,他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。

#11988514家长读书心得体会简短50字篇2

我是国际学校一(1)班__的家长,老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书,以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然,现在不行了,孩子上一年级了,学好了就是为以后打好了基础,现在很关键!所以,自从孩子上一年级后,只要没有特殊的事情,晚上下班回来我就陪孩子一起读书,还是很有收获的。

第一,可以帮助孩子复习功课,帮助孩子打好学业基础,同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了,但在有的时候依然存在一些不懂的问题,遇到此类问题,我就凭着自身功底,帮助孩子举一反三,使孩子加深对复杂问题的解,使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书,特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题,逐步取得了孩子的信任,孩子真正把家长当成了朋友,无话不说、无话不讲,家长的话也立刻显灵,事半功倍,孩子的学习成绩较上期有明显好转,孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往,孩子会逐步养成良好的学习习惯,练就独立的学习品质,走上正确的独立学习道路,做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能解我们所讲的内容,但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!

第二,可以跟着孩子学习好多知识。其实,现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说,课文都是精挑细选,即讲述了做人、做事的道,又有精彩的语言描述,经典古文,下有语法解释,教孩子的时候,读一句再把下面的解释讲一遍,孩子就能解多了,背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益,家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书,可以补家长过去受教育之不足,增长知识面,纠正错别字,学会汉字正确发音,提高自身文学涵养。还有英语,我们那时候到了初中的时候才学这门课,而他们从一年级就开始了,我本来还担心他们会不会吧AB和ae搞混了,现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问,孩子毕竟年龄太小,有时很难转过弯来。

第三,陪孩子读书,要自己读书,这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强,从小养成了读书的习惯,一有时间就乐此不疲,甚至家长逼着他休息。但是,大部分情况是,孩子自制力差,家长不督促,孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的,经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书,孩子看到我在看书,也就自觉的关掉电视,自觉地去模仿,从而养成良好的学习习惯。鉴于此,家长要主动读书,根据自己兴趣爱好,选择自己喜欢的书,认认真真地去读,既拓展知识面,提高自身涵养,又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》,就像讲故事一样,孩子听得还认真,解能力好像提高了很多,从这点说明孩子对感兴趣的事物,是特别敏感的!他会用心的去解这内容,所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心,然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了,我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!

陪孩子学习是我们的责任,我们会认真地履行我们的责任的,在学校还得麻烦老师,谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!

#549860家长读书心得体会简短50字篇3

作为一名教师、也是一位父亲。从自身的体会和对教育的解,结合关于一些教育资料的。做了一下总结,希看对关注孩子教育的父母有帮助。

教育篇:1天天花半个小时和孩子交流。2和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。3让孩子养成爱卫生的好习惯。4多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!5不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。6严厉指出孩子的错误!7不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:于笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的对待事物。8给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。9不要把当年未曾实现的想强加在孩子身上,想让孩子往实现。10关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。11教育并不一定只是讲道,有时适当可以采取一些强硬的措施。12结合孩子的表现,天天思考至少一个关于孩子长大的题目。13对幼儿停止艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,留意引导、丰富幼儿的感性熟悉,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。14对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道,但尽对适用。15注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。16教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。17对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。18要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假设我是孩子的话,我将会怎样?19给孩子一定的空间和自,同时给一定的压力和责任!20向孩子说明,他本身已经很心爱了,不用再表现自己。21从来不说孩子比别的孩子差。22绝不用辱骂来惩罚孩子。23在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。24不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。25不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心畸形,失去自信心等。26不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。27不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。28不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。29让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇:1给孩子一些私人空间。2给孩子选择的时机和权利。3让孩子自选择自己的伙伴、朋友。4让孩子做想做的事。5让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。6为孩子预备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。7认真地对待孩子提出的正经问题和看法。8把孩子当作成人一样,和他同等相处,把孩子当成自己的朋友。9及时发现孩子的点滴进步,懂得欣赏孩子。10记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!11记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!12随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。13多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。14不要给孩子贴上“笨”的标签。15家长要耐心地倾听孩子的烦恼。16要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。17让孩子经常有时机和他的同伴在一起。18关心孩子的身体安康,更关注孩子的情感需要。19先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。20在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。21鼓励孩子尽量不依靠成年人。22了解孩子有哪些朋友,这很重要。

生活篇:1给孩子一些钱,让孩子学会财。2没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。3经常和孩子远足。4睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着进睡!5给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。6假如有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。7欢快与孩子一起分享!8对小家伙开心的笑,并希看他(她)也常笑!9帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。10鼓励孩子与各种年龄的人自交往。11给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。12教会孩子骑自行车,游泳,这都是进进社会的一种根本技能。13每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。14夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子15每天放工回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天欢快吗?16不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心,一个欢快的人生。17着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。18只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱19父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中布满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样20父母之际间要互相谦让,相互谅解21不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。22不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。23不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的很多性格。24生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。25对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。

学习篇:1和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。2孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。3不要逼孩子学自己不喜欢的东西。4不要因为孩子的成绩而责骂孩子。5不要因为孩子试卷上的低分而以为孩子没有长进。6教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···7教育孩子读好书、好读书8不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。9不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。10孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇:1和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。2和孩子一起玩游戏、锻炼身体。3控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。4多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。5孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。6春天可以和孩子骑自行车去远足,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。7容许孩子收集各种废弃物。8孩子的朋友来做客时要表示欢送。9和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要供认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。

#549861家长读书心得体会简短50字篇4

以爱育爱,是17年前我做校长之初提出的“双主体育人”办学思想的主旋律。通俗地讲,就是以教师爱的情感、爱的行为、爱的能力和爱的智慧,培育出学生的爱。育出的学生之“爱”,既包括心中有他人的优秀品格,又包括对知识与未知、对探索与尝试的热爱,以及愿以一己之力为周围世界带来改变的使命之爱。拥有这种“爱”,方为走向未来、健康快乐的大写之“人”!

对此,我想就今天的教育实际,分享我对这个“爱”字的解。我以为“真实且富有力量的爱”集中表现在以下四个方面:

有人云,好的师生关系就是好的教育。我认为很有道。准确讲:好的教育,一定基于好的师生(亲子)关系;建立好的师生(亲子)关系,是好教育的起点。温暖、支持、解、包容、信赖、体贴、关怀这些都是“好关系”的显著特征。在我看来,这些“好关系”的特征都源于两个字:尊重。

世上没有两片相同的叶子。所以,尊重首先表现为对差异的尊重。任何老师不能以自己的喜好来“选择”或“决定”爱或者不爱某一位学生。这就是“有教无类”的要求。父母也是一样,少一些“前一位妈妈咨询,怎么让自己内向的孩子活泼好动起来;后一位妈妈咨询,怎么让自己外向的孩子安静听话”的现象;少一些横向的比较和竞争中只做赢家的追求;相信“每一位孩子都是有价值的”,相信“差异是最好的教育资源”,将有助于教师和父母对差异的接纳与尊重。

其次,尊重表现为对规律的尊重。除了对孩子成长规律的尊重之外,我想强调的是:对“真实的成长环境与成长过程,必然会有不尽如人意”之生态属性的尊重,和对“孩子是未成年人”之限制的尊重。不要强求孩子按照我们的规划前行,孩子属于我们必将会被淘汰的未来;不要过度关注总是在孩子身边担心地问这问那,自主独立的孩子才有能力有担当;不要帮助孩子扫平所有路障,没有了沟沟坎坎的柏油路只有单调的体验。尊重错误、拥抱失败、享受困苦、正视委屈,都该成为孩子成长中的必修课。只有遍尝人生百味的孩子,才能适应能力强、经得起风雨,而且多彩人生中懂得珍惜何谓幸福与甜蜜。这就是给孩子一份拥有生态属性的真实的成长经历的意义所在!

“孩子是未成年人”,寓意孩子需要保护的同时,也会因为交往主体之间成熟性的不对等,提醒我们要懂得限制孩子的权利和引导孩子的需求,这也是教育之爱的有机组成。曾听闻一位6岁男孩的父亲炫耀:我们家特平等,今天儿子当家,明天我当家,谁当家听谁的我不禁忧虑这位6岁孩子对权威的认知,以及上学后对集体生活的适应。从幼儿园到学校,从小朋友到小学生,社会角色的逐渐形成从这时开始,学业的完成、规则的建立、纪律的遵守等,是此时孩子面临的成长,对孩子保护的同时需要对其行为指导、限制和约束,如此才是对规律的尊重。

#11988578家长读书心得体会简短50字篇5

偶然的机会,朋友向我推荐了《解码青春期》这本书。恰逢疫情,闲来无事,顺手翻翻,感触颇深!虽然我的孩子只有十岁,漫长的疫期寒假,和孩子近距离的朝夕相处,书中的观点深有印证:避开爱的陷阱,迎接叛逆的青春。

父母是孩子的第一任老师。因此,对孩子养而不育,止于衣食无忧,只会陷入“舒适的陷阱”。作为家长,不可每日手机为伴,为了孩子需要重新捡起课本,做孩子汲取知识的海洋,做孩子的榜样,陪孩子共同成长。刚放假的几天里,自己放松了,孩子跟着作业也就不做了。慢慢的感觉这样不行,于是就和孩子共同写假期作文,共同去啃奥数课本,更是克服哑巴英语问题陪孩子大声朗读。虽然自己辛苦,但收获了孩子学业进步的喜悦。

父母对孩子的爱是无私的。因此,无视孩子的缺点,不进行规矩的制定,只会陷入盲目“认可的陷阱”。假期里,放开溺爱的双手,配合学校的倡议,为孩子制定作息规则,让孩子和班级同学一起,帮助家长拖地、洗碗,干各种家务活。让孩子学会自律、学会分担,促进社会责任感的形成。

叛逆的青春,是孩子独立行动意识的萌动。因此,对孩子的成长过度保护或过分限制,只会陷入“控制的陷阱”。家长要放开束缚,要充分信任孩子,让孩子去拼搏,让孩子提出反对意见,引导孩子形成正确的是非判断。在疫期“停课不停学”过程中,作为家长特别高兴的看到了分组学习和辩论赛两项课程。在分组学习的一次词组听写中,于网络卡顿原因,部分孩子没听全,他们相互交流的是让家长重新念一遍,而不是抄袭同学的答案;辩论比赛更是引发孩子的思考,老师的总结又教会了孩子是非判断。相信疫情过后,孩子们会成长更快。

成绩不是成就,分数不是未来。因此,一味的关心孩子的作业和考试成绩,一味施压而不关心孩子的内心感受,只会陷入媚俗的“成就陷阱”。当前,一句“为你好”掩盖了无数家长的虚荣,带来了无数青春期的“叛逆”。全面发展不是全项学习,要尊重孩子的成长规律,科学教育。面对疫情,没有了繁重的课外负担,我们见到了学校组织的更多样化的网上课程,孩子的学习兴趣反倒更浓了。家校共育,在可期的未来,定能培育出有用的人才。

解码青春期,避开爱的陷阱,洞悉孩子成长的心里和行为,给孩子恰当的关爱,每个家长值得学习!

#11988515家长读书心得体会简短50字篇6

伴随着孩子一天天长大,做为家长,在享受孩子成长喜悦的同时,我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探索的过程,也谈不上什么经验,只是教育孩子过程中的一些体会,和大家一起分享。

书是人类的朋友,读书的好处就不必多说了,但是培养孩子良好的读书习惯,却不是一件容易的事,它是一个循序渐进的过程,着急不得。有人说,孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子。用自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好,是激发孩子读书兴趣,培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样,是实实在在的,看得见摸得着的,与他们同呼共吸的榜样,所以父母要循循善诱,身体力行,包括亲子共读,还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得,这样可以加深印象,促进解。同时,为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式,尤其是全家人一起读书的氛围,那更是妙不可言。

现在,我们的孩子已经升入小学二年级,他们开始有对知识需求的渴望,他们的思维开阔,他们有对心灵深处幻想的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯,就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机,孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的,这就为孩子的一生播下了幸福种子,那就让我们和孩子一起读书吧!

#549862家长读书心得体会简短50字篇7

首先非常感谢老师们对孩子的教育和培养,正是你们的辛勤付出,才营造了一个让家长放心,孩子开心的学习环境,在学校里,孩子们度过了一天的大部分时间,和老师,同学们朝夕相处,结下了深厚的感情在他们的心里,老师讲的话语是份量最重的,老师是他们最尊敬的人,作为家长,最希望看到的就是在老师的关心,爱护下,孩子一天天快乐的学习,成长我们也能解,老师每天要面对这么多的学生,工作量非常大,非常辛苦,作为家长,也应当积极配合好你们的工作,承担好自已的责任,通过不断学习来提高自已的认知,大家一起来面对今天这样一个相对复杂的社会环境,一起来回答这样一个问题:如何把孩子教育好?

记得李永康小时候住在乡下时,每次我们一拿起扫帚扫地时,他就会非常高兴的也来扫地,抢下我们手里的东西,很努力地在扫地,但每次我们都会阻止他,因为我们认为他根本不会扫地,我们觉得按照我们大人的方法才叫扫地,现在想起来,其实他也是在照自已的方法在做一件事,而且很努力,作为家长,看到这个场景,是不是除了笑笑阻止他之外,可以有更好的方法呢其实现在有很多时候,我们是把自已对事物的看法,做法,强加到了孩子的身上,而且有的时候方式,方法是比较粗暴的我们不会用他们的眼晴来看世界,也没有强迫他们用我们的眼光来看啊!我们常常觉得自已很有道,却忘了孩子们是要生活在未来的,而我们是生活在现在,现在社会发展是如此的迅速,其实我们可以回头看看过去的二十年,个社会的价值观又改变了多少呢?我想我们是找不到一个万能的钥匙,来为孩子的未来去解开任何的难题我们可以教他知识,然而道只能靠他自已去领悟那有什么是我们可以来把握的呢?《家长必读》里面,有很多闪耀着人性的故事,我觉得这种人性化的教育方式,是值得每个家长都应该好好去探究的,其实每个小朋友都很聪明,但是在成长过程中,不是都能把聪明积累成智慧的,三十而立,四十不惑,古人是远没有现代人长寿,也提出要三十岁才能确立人生观,观值观,再坚持十年才能知道对不对,这是一种潜移默化的工夫,而不是急功近利,我们想让孩子学到的,不仅仅是知识,还应当有正确思维方式,处事能力所以现在才会越来越重视人性化的教育在智商之外,还有情商的说法其实人性化的教育,并不一定要写在纸上,挂在嘴边,生活也是一个很好的老师,家长的言行无时无刻不在影响着孩子,如今教育的手段并不缺乏,各种的学习班也数不胜数,作为家长,应该厘清一下思路,拓展一下眼光,以更大的胸怀来对待孩子的教育问题,因为孩子不仅属于家庭,将来也属于社会正如《家长必读》一书开篇,我们要与孩子一起成长!

#11988579家长读书心得体会简短50字篇8

成为一名妈妈已经九年了,但是平心而论,我并不是一位真正的好妈妈。于工作的原因,我陪伴孩子的时间很少,而在极少的陪伴时间里,我又经常对孩子发脾气。工作与家庭平衡问题,一直都在困扰着我。甚至让我一度想要换掉律师这个职业。直到我读了《爱、金钱和孩子》,我豁然开朗,我意识到,即使我继续做一个忙碌的律师,也可以做一个能够给予孩子足够精神引领的好妈妈。

《爱、金钱和孩子》首先从经济学的角度剖析了全球教育观念的变化,让我更清楚的认识到,为什么今天在中国“密集型教育”会成为主流。实际上,教育观念的改变与经济发展密不可分。

比如,六七十年代,家长大多认为能上小学就上,上到一半上不下去了,回家干活就行了,你读一个大学出来当一个大学老师一个月大概挣30多块钱,但如果在工厂里边当一个工人,差不了太多。所以,个社会的人没那么焦虑,大家觉得我的孩子上大学也好,不上大学也罢,回报反正都差不多。所以,那时教育方式就趋于松散、趋于放松。

现如今,当这个社会上的收入差距开始拉大,一个人能够赚钱,一个月赚上百万,几十万都有可能。生活就差拉大,人们慢慢发现,教育的投资回报很大。你上一个好的学校,和你上一个普通的大学,或者甚至没有上大学,你所收获的收入是完全不同的。这个时候所有的家长和学校就开始使劲,因此这不是一个简单的文化传统的问题。它和我们的经济有着非常大的关系。

本书作者,即两位经济学家,将家庭教养方式分为三种:专断型、放任型、权威型。专断型,父母有时候会对孩子进行体罚,父母会有特别多的限制和规矩。这种方式之下,孩子没有什么发言权,父母跟孩子之间,也没有过多的交流。父母最主要的是发布指令。如果孩子做不到的话,他会用强权来要求他一定要做到,这是第一种类型。放任型,放任型的特点是他显得很开明,他会关注孩子,但是孩子做任何事,哪怕孩子做了一些错误的事,他也会笑一笑,一切都随着孩子去。权威型,权威型方法是通过说和塑造价值观来跟孩子沟通。简言之,在权威型教养的过程当中,父母和孩子是经常沟通的,而沟通的实质内容,最主要的是要推进这个孩子价值观的形成。

在孩子和父母的亲子关系上,以及在孩子的心健康程度上,权威型都是很好的。但是权威型需要一个良好的前提,权威型的父母,自己首先要有比较高的素质,权威型的父母自己要懂教育,而且也得能够控制住自己的脾气。

是的,我虽然没有时间每天都有很多的时间陪在孩子身边,关注他的一举一动,但是我完全可以努力采用权威型教养方式,与孩子进行沟通、帮助他塑造正确的价值观、关注他的心健康。这才是养育的真正目的——使他成为一个好人,而非制造一台高分机器。

正如书中所说,要成为权威型父母,对父母的要求较高,要懂教育,要能够控制住自己的脾气。我不敢妄谈“教育”,于是,我为自己设定的磨练第一课就要从控制脾气、控制自己的情绪开始。这一点,是我尤为需要反省之处。我默默祈祷,希望爱和时间能够弥补那些怒气之下的言语对孩子所造成的伤害;希望我的行动能够带领孩子一起学会控制情绪。

在深刻了反省了几天之后,我在某天的睡前,鼓起勇气向孩子真诚的道歉。我对儿子说:“请原谅妈妈曾经用那么糟糕的方式对你,对你说了那些很重的话,妈妈希望你能解妈妈的本意是爱你的,但妈妈用错了方法。你是妈妈的孩子,妈妈很缺乏做好妈妈的经验,妈妈现在正在努力做一个好妈妈,一个不发脾气、能够冷静思考的妈妈。学习不单单是小孩子的事情,妈妈一样也学要学习。你愿意帮助妈妈成为一个好妈妈吗?”儿子哭了,我问他是不是很委屈,儿子擦掉眼泪说:“不是委屈……”我抱住儿子,我知道儿子的泪水里包含着爱与解,还有希望——儿子,感谢你,无论我有多糟你依旧这么爱我!

在儿子九周岁生日那天开始,我和儿子开始了“日记本漂流瓶计划”,每天我会在日记本上一段想和孩子分享的故事或感想,或一句特别有趣的话,或是出差在外时对孩子的想念等等,总之是要把心里的话分享给孩子。同时希望孩子也能积极的给予回应,一幅画、一个手工作品、一个脑筋急转弯……随便什么都可以,回复形式和回复期限都不做硬性的要求。

希望我的改变与坚持能够带给我更多的成长,更希望我的成长能够给孩子营造更好的成长环境。

儿子,你好!我是妈妈同学!请多多关照,未来我将与你共同成长!

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