读书笔记心得示例
写心得的过程中,需要对所学的知识、技能或者经验进行总结和反思,有助于提升自我修养和素质。这里提供优秀的读书笔记心得示例,方便大家写读书笔记心得示例参考。
读书笔记心得示例篇1
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,“读书破万卷,下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句,“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,这就是爱读书的人的写照。对于书,不同的人会有不同的品味,不同的品味会有不同的选择,不同的选择会得到不同的效果,书能提高人们的&39;精神境界,使生活充实。这样的人本身就是一本书,一本耐人寻味的好书,所以说读书就是人的立身之本。结合自己工作之余的读书感受,我个人有以下几点体会:
一、不断反思中能积累智慧
人们常说:一个善于思考的人就是一个充满智慧的人。我想,只要我们回过头来用理性的眼光审视自己,我们就可以透过琐屑和繁杂逐步找到事物的本质规律,就能少走弯路。美国教育心理学家加涅指出,人类有一种特殊的智慧叫“认智策略”,是对内解决问题的智慧。这是一种高级智慧和意识活动,即反思智慧和自我批判意识,这是使人“通向天堂、成为天使”的正确途径。反思就是行为主体对自身既往行为及其相关观念自觉进行异位思考的认识活动。反思不同于一般的回想或回忆。美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘
的经验,至多只能是肤浅的的知识。所以,在平时的工作中,我都台邑进行很好的反思,总绪工作中的得失,让反思成为一种习惯。
二、联系实际教学中写作能形成智慧
教育的反思缺不了写作,感悟、经验、研究等等让它形成文字,让它形成理论。我在教学中也不断反思,经常思考,在与学生共同的学习之中不断积累并写下一些体会,我觉得就是智慧形成的过程。没有反思、没有写作,就没有积累,那么智慧又从何而来?在实践中不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识和经验不断进行重组,形成在研究状态下的职业生活方式,才能适应新的变革,从容面对新的挑战,实现从经验型教师向专家型教师的转变。
智慧的形成是一个大量读书、不断反思、不断积累的过程,在领略一本本好书魅力的同时,我们也应该对照自己的教育智慧与真情进行一番锤炼与升华。当我们在与学生一道探究的时候,我们的教育才能在坚守与创造中向着理想的彼岸始终不断走向前去。
最后,我想用摘取的教师誓言来激励自己,那就是“爱生如子,爱校如家,爱学如痴。”我们要做学生人生发展的有效引领者;做教育改革和学校发展的主动参与者;做终身学习的积极实践者。在以后的工作和生活中,我会勇敢面对各种困难和挑战,与同事携手向前,践行学校核心价值,为打造丰收乡的优质教育,贡献自己的一份力量。
读书笔记心得示例篇2
我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分,也许拨开书页,看到的是致一的文字,然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂,这个灵魂时常闪躲,但亦毫不羞怯的袒露着。
《活着》就是这样一本有生命的书。我深深记得初读《活着》的感受,从初始的悠然到其后的凝重,翻动书页的手指愈渐迟疑,我感到心中似乎有一种神秘的期待--呼唤着一个转折,一个让主角走向幸福的转折,然而,我失望了,作者是那么的残忍和吝啬,我几乎是一路心痛的读到最后。当我满心酸楚地合上书页,猛然望见封面一袭鲜血般的暗红,刺目一如长长伤口上的血淋淋,却又宛如生命勃勃的涌动,似乎是悲哀,是一抹浓重的叹息,又仿佛一陈热烈的律动......我的泪直直的落了下来。
书中,随着富贵悠长的笑娓娓道来他的一生。从一个少爷吃喝嫖赌终于败坏家业,沦落为糊口而下地,回味的时候,我常常惊讶,这仿佛是看见一绺及纤细的发丝被逼迫着承受千万斤的重量,然而它却没有断,这种生命的韧性似乎讲述着人生绝望地不存在。福遗的人生,仿佛是一株盘剥的冬笋。一层层褪去人生的虚化,一层层撕掉人生的幸福依赖,一层层摧毁着人的坚强,可到最后,白嫩嫩的却剩下一个最柔软。最纯净的秉性,只剩下人生存在的唯一的理由--活着,为了活着而活着。活着,执着的活着--已成为唯一能描述富贵的形容,也是对富贵最好的肯定与颂赞。至于幸福或不幸福,我们无法断言,也许在旁人的眼里富贵是苦苦煎熬的一生,但在他自己,也许更多的感受到了幸福,贺拉斯说:"人的幸福要等到最后,在他的生前,葬礼前,无人有权说他幸福,富贵的一生恍若一面镜子,窄若一手掌,小弱一水滴,却透出一个时代的背影。也许渺小的终于只是渺小,就如遭遇风浪的舟船,我们可以挽救于搏击,却无法晚会沉默的结局,因为人性的共同,因为只要活着,除却无奈,生命常有空白等待绚烂。
读书笔记心得示例篇3
一灯如豆,清茶半盏,轻捧起《阅读年选》慢条斯理的选检,想找一篇附有浓郁诗韵的散文,可惜事与愿违,华丽惆怅的言辞今天偏偏读不进,再翻一翻随手拈了一篇简短的文章——《没有一个坏孩子》。看一看吧!
整篇下来,我深有感悟。在天堂村小学迎来了一个不一样的客人,他是来资助学生的,这个年轻人因为摔了跤,一瘸一拐的跑上小学,说明了他的来意,校长高兴地合不拢嘴,挑出了十名好学生,个个品学兼优,年轻人却皱起了眉头:“校长,我能亲自挑选资助对象吗?”当然,年轻人有权利来选择资助对象,他把机会公平的分给了所有的学生。三十个人里有十个能获得资助。年轻人对于未得到机会的孩子感到抱歉,甚至眼眶里浸满了泪水,他相信总有一天他会回来帮助这20个孩子的。读到这儿,你或许有些疑惑,这个人真是奇怪,可谁又知道,这个好心的年轻人小时也来自山区,他是个人人厌恶的差生,可是一个老华侨给了他光明与希望,老华侨说:“没有一个是差生,我一样爱他们!”
夜晚,月光悠悠地匿藏于乌云中,给浓稠的黑暗带来了一丝落寂,夏日的高温也在这浑浊的世间点点晕开,树木在路边左摇右摆,仿佛置身于烧开沸腾的开水里,仓皇地挣扎垂泪。我的眼睛里布满星点的亮光,心中感叹:好华侨!传递了爱与希望给年轻人,年轻人传递了爱与希望给孩子们!在今天的大西部,有很多感人的与爱有关的故事,社会上的爱心人士献出自己的援助之手,帮助山区的孩子重新上学。还有更多爱的故事令人赞不绝口,可这篇却是我所看过的最独特的。老华侨和年轻人都说过,都明白:在我的眼中,没有一个是坏孩子。这让我想起了一个欧美的小故事:一个无可救药的笨男孩,从小不受他人重视,成绩一塌糊涂,天天拖着鼻涕垂头散气。老师以他为耻,同学嘲笑他。一天,一个新的女老师转来了,她是个温柔漂亮的老师,学生们都很喜欢她,女老师每次上课,都会来拍拍这个笨学生的头,安详温柔的触感让这个孩子募然一惊,抬起头,是女老师灿烂明媚的笑,一日复一日,谁也没在意这小小的变化,再一次随堂检测中,这个孩子考得了不可思议的成绩,家长震惊了,学生震惊了,所有的目光聚焦于这个孩子,在这次考试中,他只有语文考得很好,可其他学科依旧是与0相差不远,而这个学科的老师——那位温柔的女老师只是在他的身上倾注了爱与关心,这个孩子自卑的心灵却得到了升华。
我爱你,我会把我的爱分给30个学生,我会一视同仁。我爱你,我会把我的爱分享与你,与你们品尝爱的甜果,让你们知道自己不是个笨蛋,不是个傻瓜。我爱你,我没有金山,银山,可我却有你所需要的爱,我会在灿烂的阳光下,搜寻出躲在阴暗角落的你,擦去你眼中委屈的泪水与辛酸,让我们的心灵相碰撞,让我们的感情相融合,我要带你到阳光下,你与其他人沐浴的阳光,都是一样的分量,又何必要哭泣流泪,我是个普通人,我也有烦恼和忧虑,可我知道,未成的你多脆弱哦!我要好好的擦拭你浑浊的感情,让你的笑容绽放应有的光彩。爱你,你看那麦田里被风卷起的浪潮,是爱对你的呼唤,你听到吗?我也听到了。
我们都曾是孩子,我们都犯过错误,我们是一样的,我们渴望大人的赞赏与肯定,也许自己是太过调皮,是太过暴躁,可是请你来抱抱我,我的心很弱小,我在无人的时候都会想哭,都会从卑劣的泥土变为易碎的一柱阳光,沉默的面对着无人的世界。想起小时候,我是个自卑的懦弱的人,我很胆小怕事,时常遭人欺负,我的启蒙老师却在我最困难的时候帮助了我,每天是她抓着我的手一撇一捺的写字,她经常给我回答问题的机会。我还记得小时候有个姐姐,素不相识,却帮了我很多忙,赶跑欺负我的坏小孩,教我坚强的面对一切……
在黑夜中,我想起了小时候的事情,也惆怅起来,我不是个调皮捣蛋的人,却也是脾气古怪的女孩,经常对爱我的人发脾气,现在想来感到十分抱歉,那时的我在爱我的人开导下,才有了今天,我感慨万千,等我长大了,我也要去帮助孩子们,我也要去爱他们,我会给他们等分的一视同仁的爱,因为你我的童年都曾遮蔽过阴霾,都被爱驱散,我爱你,孩子,无论该好坏,你只需展现最真实的自己,只需不再藏在古怪的面具下,你就是个发光体,而我愿意做你的鉴赏家。人生的旅途中,你我的相遇将是最美的邂逅。
读书笔记心得示例篇4
一直以来,书都被视作人类的精神食粮。喜欢读书的人,必定都是学识渊博。古人就曾说过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这样的美言。书是传承文化的工具,因为书,我们达理;因为书,我们有素养。
我很荣幸,因为我是一名教师,因为职业的选择,我天天与书为伴。我觉得偶尔会有一些好词佳句从我大脑跃然而出,但是因为人的惰性我不再去汲取新鲜的养份,我发现我那仅有一点墨水渐渐在流失。记得那会读书,一封信,一篇文章,洋洋洒洒一会便写起。自己细细读来觉得有甚回味。然而事过几年,如今叫我酝酿一篇文章,却如同登天,不知如何起笔。曾经想过原因,却没有去深究,也不愿去思索,抱着得过且过的态度在继续着这种空虚的日子。
不久前,在我们县城教育局发起了读书活动,看着学校那一幅幅标语,我内心深处似乎触动了什么,我觉得自己似乎想起点什么东西来。听着学生那慷慨激昂的发言时,我仿佛回到了读书时代,我想起了自己这么久丢失的东西,真的是太重要了。
在把书放到教室与同学们见面时,我意味深长的对同学们说:“书籍是人类进步的阶梯,从小的方面讲,要提高自身素质,从大的方面讲,要提高整个国民的素质,这都需要与书交朋友。”我跟他们讲起了西方教育,在西方发达国家中,不管男女老少,每天除了正当的学习外,都会有两至三个小时的课外阅读时间。这不是强行规定,是他们已经养成的良好习惯,所以他们的国民素养、礼仪程度都很高。学生睁大着眼睛听我讲,也纷纷表示愿意做到。
通过此种活动的推行,学生确实比以前更懂事了,也汲取到了一些课外的知识,从课堂的回答中,我都看到了,但这只是开始,学生还不够投入,可是我相信会越来越好的。空闲的时候,我也会拿出书本来读一读,有时也上书店走一走,顺便也买回一本两本。我比较钟爱散文集,在心情烦躁的时候,一个人静静地去看一看、品一品,与文章一起哭,一起笑,一起忧伤,一起感慨。忽然间,我便觉得心情豁然开朗了许多。
我非常感谢这一次的读书活动,它不仅在帮助学生提高知识面,同时也在帮助老师提高品格,希望这样的热潮能在每一个人身上自觉的形成。让我们以书为伴,塑造美好心灵,点亮我们心中那盏智慧的心灯。
读书笔记心得示例篇5
草房子讲述了小桑在油麻地的农村生活,虽然生活很贫困,但是还是困不了小桑快乐的童心。小桑爸爸为了治好小桑的`病,不顾一切的去找医生。最后最后找到了一位老者,治好了小桑的病。油麻地的一位奶奶为了油麻地校园的一位学生的生命安全和油麻地校园的一个南瓜壮烈牺牲了。当小桑离开油麻地的时候还念念不舍得离开油麻地。
读书笔记心得示例篇6
今天,我和妈妈一起读了《安徒生童话》,我被书中精彩的故事所深深吸引。其中最让我难忘的是《丑小鸭》一文。
丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋,一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。他一出生来到这个世界,因为长得太丑,就处处挨啄、挨欺负。大家还都嘲笑他。后来一天比一天更糟了,大家要赶走这只可怜的小鸭,连他自己的兄弟姐妹甚至鸭妈妈都开始讨厌丑小鸭。鸭儿们咬他,小鸡们啄他,喂鸡鸭的那个女佣人踢他。终于他忍受不了这样的日子,离开了养鸡场。可是外面的世界也并没有让丑小鸭感到快乐。他又一次被野鸭嘲笑,被老母鸡、雄猫为难,被女主人用火钳夹,还险些被猎人用枪打死,差点儿被野狗吃掉,忍饥挨饿。
可是,丑小鸭面对苦难,并没有绝望,而是始终努力地奋斗,这一切是因为他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服种种困难,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。
故事的结局很好,我为丑小鸭变成了白天鹅感到高兴,妈妈告诉我,更应学习他坚持不懈、满怀希望、不屈不挠、争取幸福自由的精神。
读了《丑小鸭》后,妈妈告诉我这样一个道理:一个人只要有理想,并依靠自己的坚定信念,为之努力奋斗,即使有困难也不要紧,因为困难总会过去的,奋斗后得来的是幸福的甜果。
虽然我不太懂,但我以后不管是什么事,我都会更加努力的。
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读书笔记心得示例篇7
__日,在__学校开展的“__”活动,对我们来说,这确实是十分难得的学习机会,经过观摩了四位教师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位教师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文,不仅仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。高蕾教师教学的思路明晰,李桂花教师幽默的语言,刘淑慧教师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣教师的举止大方,都让我学到了很多…….赞叹之余,更多是深深的沉思。
阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点:
一、课内外阅读相结合
学生阅读本事的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准音,理解词句,抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想明白的社会资料、热点问题,又文优美,指导学生阅读,积累自我的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。经过广泛的阅读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读本事得到很大地提高,思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到教师、家长和同学们的认可与赞许,从而满足自我的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。比如:我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛,参赛同学讲得滔滔不绝,观众听得津津有味,不但增长了知识,并且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,琅琅上口,深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅仅有利于发展语言,提高智力,并且能陶冶情操,培养文鉴赏力和健康的审美情趣。在平时课外诗歌指导时,安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时,采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时,以感受为主,理解为辅。主要以诵读的方法,引导学生去美读,去背诵,去想象,让学生能上口,有滋味就行。
3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题,自办手抄报和手抄小杂志。
三、提高学生课外阅读的本事
做任何事情,都要讲究方法,这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而,小学生年龄小,阅历浅,阅读时往往带有盲目性、随意性,这样就不能提高阅读的质量。所以,指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点:
1、指学生选择健康、有益的课外读物
课外阅读益处多多,但开卷未必有益。别林斯基说得好:“阅读一本不适合自我阅读的书,比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领,选择最有价值,最适合自我所需要的读物。”时下出版物众多,鱼目混珠,所以指导学生正确地选择课外读物十分重要。
2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读
由课内向课外延伸。古人云:“世间洞明皆学问,人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文,人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文的美,让学生接触了各种类型的文章,在教师的引领下,文带他们进行了时空的穿梭,领略了各种风情,遨游了艺术殿堂,
在平时的课外阅读教学安排时,还能够结合一些特殊的课文,特殊的节日,特殊的事件,特殊纪念日等,有计划地开展系列活动,请学生经过各种途径获取相关资料,并根据资料,配合班级或者自我进行各种形式地处理与表达。帮忙学生广开信息渠道,很多储存了各种信息单元,使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。
3、指导学生从课外读物中吸取营养,学会积累
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道:“得法于课内,得于课外”的道理就是如此。“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以,我们创造一切条件,帮忙学生多读书,读好书,激发其读书兴趣,积累尽可能多的典范性的语言材料,积淀尽可能多的语感经验,不断丰富学生的“心理词典”。
四、教给学生阅读的方法,鼓励学生勤动笔
在阅读中,方法是很重要的,掌握了方法,常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记,划线、打重点号,也能够边读边思考,及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自我的体会、见解,进取开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔,及时写出自我的感受的习惯的养成。使理解消化资料,从而提高学生的语言表达本事。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边,我们需要更加努力!经过这次活动,使我更加明白了:书,就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花,你采撷的越多,生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道,很多储存了各种信息单元,使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。
读书笔记心得示例篇8
坚持正能量,人生不畏惧。如果你有自信,它会在无意之中释放出能量,推动你走向成功,如果你自卑或恐惧,它也会无形中释放出能量,导致你走向失败。成功的人会因为体验到成功的快乐而更加自信,失败的人也会因为体验到失败的痛苦而更加自卑。能量有正负,葡萄糖和汽油是能量,炸药和海啸也是能量,大脑和心灵需要源源不断的正能量的滋养,人生才会变得更加精彩。
在我们日常生活和工作中随时随地的都可以制造正能量,储备正能量,传播正能量。我们的岗前培训就是这样的一个过程。我们站军姿,英姿飒爽;我们踢正步,昂首挺胸,步伐有弹性,胳膊前后摆动,我们充满自信,我们感到快乐,我们感到自豪。可见,快乐是可以被创造出来的,身体上的小小变化,就能让全身充满正向的能量。来到工作岗位,我们标准的肢体语言,亲切的微笑和温柔的话语,使过往的司乘感到快乐,感到温暖,感到行驶在高速公路上的舒畅。正能量的传递,拉近了我们和司乘的距离,增进了我们和司乘的理解,从此不再为话语不和发生争吵,不再为堵车发生争执。从而营造了一个和谐,舒畅,安全的工作和行车环境。
传递正能量。我们都会模仿身边人的面部表情和身体语言,这一过程是在无意识中自发进行的,只需要一眨眼的功夫,当你看到别人微笑的时候,你的嘴角也会开始上扬。同样,如果你看到别人皱眉,你的眉毛也会开始皱缩。这一过程使一个人的情绪传染给另一个人,激发相同的能量,并且能够引发内部同理心和凝聚力的产生。我们“春雨服务”就是运用自己的面部表情,身体语言和声音来激发别人的情绪。露出八颗牙齿的亲切微笑,准确到位的停车送行手势,唱收唱付祝福的文明用语能够使司乘感受到与我们一样的热情和能量。能够使这种情绪在人群中迅速传播。通过我们的表现仿佛自己也感受到了周围人的情绪。微笑一下,你就会感到快乐,握起手来,你就会发现对方更具有吸引力,紧绷肌肉,你会更有自制力。改变自己的行为方式,你会变得更加亲切,自信,更加散发出正向的能量。
温暖的力量。我们已经习惯把温暖这种感觉和安全感联系在一起,把寒冷和不友好联系在一起。想想拥抱,就是火焰;想想受到冷落,就是冷酷的眼神。孩子们受到父母的拥抱,就会感到心灵上的归属感和身体上的温暖感。要使人暖和起来就得让人感觉周围的人更加友好。孟子》曰:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。无论我们走到哪里,只要心中充满爱,都会给别人带来温暖和爱,都会令人深深感动,必然也得到别人无限的关怀和支援。爱没有文化限制,爱没有地域界限,爱没有先后,爱是付出,爱是奉献,无论是邻里间,同事间,朋友间,还是陌生人,只要多句话,搭把手,从此不孤单。和谐社会源于一言一行,这是一个需要爱的世界,只要你我勇于做爱的传播者,做正能量的传递者,我们的社会将会更加美好。
《正能量》是一本排除负面情绪,传递正向能量的心灵成长之书。它可以提升我们内在的信念,情绪,愉悦,进取等正能量,同时规避自私,猜疑,沮丧,消沉的负能量。通过学习能够彻底改变我们的工作,生活和行为模式,激发我们自身的潜能,提升幸福指数。让我们一起认真践行,使正能量像春风细雨一样永驻心田,像高速公路一样无限延伸,像飞滚的车轮一样快速传递。一起实现我们的中国梦。
读书笔记心得示例篇9
假期我看了李开复先生的《做最好的自己》。李开复博士认为:成功就是不断超越自己,就是“做最好的自己”。对此我的理解就是每个人都有成功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实现理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的标准并不是单一的,社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。当然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,做最好的自己。
作为一名年轻教师,工作经常陷入一种疲劳的状态,经常会被学生的问题搞得自己觉得很累,我知道这不应该是年轻老师应有的心态,但是总是控制不住自己的情绪,总是会被学生不如意的表现所影响,开始经常抱怨这,抱怨那,甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业,刚参加工作时的热情减少了,这种心情影响到我的生活和工作,受李老师的影响,“既然只能当老师,那么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,我当然选择后者!”
李老师还启发我:开心是一天,不开心也是一天,为什么不天天开心呢?工作中出现的让人头疼的事情,让人头疼的学生,怎么能高兴得起来呢?我经常想:多想孩子们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们一起玩儿,这样孩子们就会越来越爱自己,每天生活在一个充满爱的环境中,又怎么能不高兴呢?
多么朴素的道理,为什么我当初就没想到呢,想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦,如果我们只盯着别人的错误,那么只能让矛盾越来越激化,但是我们如果想别人的优点,就会使我们很快的冰释前嫌,问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”,如果我们给学生多点,再多点的爱,对于他们的错误我们都用理解之心,包容之心,责任之心看待,而不去苛求他们像成年人那么懂事,师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下,要保持积极的心态,不论遇上什么困难都不要气馁,积极心态战胜一切困难,一样可以做到优秀。
证明,我们每个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责,也不必因为境遇不好而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,不求其他,但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!
读书笔记心得示例篇10
众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。在书中,我们可以读李白的潇洒飘逸,读苏轼的洒脱豪放,悟鲁迅的冷峻深邃,悟冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰藉。书就是我们的精神食粮真的是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”啊!
那么这些黄金、宝玉是什么呢?它们啊,就是我从书中吸取到的营养品。它们教我学会了识别善与恶;它们教我学会了欣赏,欣赏真善美。我从书中体会到了博爱,感受到了真情;我从书中认识到了历史的更替,社会的变革;我更从书中学会了思考,提出有价值的好问题,学会了成长。
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情,读书足以养性,这也是人们常挂嘴边的话,那么,为什么不马上行动呢?
朋友可能离去,书却是我们最忠诚的伙伴,所谓:“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝,读书却让我们永葆青春。难道在座的同事们不想永葆青春吗?那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,充实思想,改变人生,改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!
读书笔记心得示例篇11
这是我读过的最好小说的其中一本。安娜·卡列尼娜,这个美丽而又孤独的灵魂,在无尽的遗憾之中香消玉殒。安娜是一个资质优美,有很高文化教养的贵族女子,在俄国贵族资产阶级社会里,她像芜草丛中的奇葩,她不是一般的美,而是惊人的美,她的聪慧典雅质朴活跃,她的单纯沉静从容高贵,使得她在各种场合下出现都是美艳绝伦的…这是我读过的最好小说的其中一本。安娜·卡列尼娜,这个美丽而又孤独的灵魂,在无尽的遗憾之中香消玉殒。
安娜是一个资质优美,有很高文化教养的贵族女子,在俄国贵族资产阶级社会里,她像芜草丛中的奇葩,她不是一般的美,而是惊人的美,她的聪慧典雅质朴活跃,她的单纯沉静从容高贵,使得她在各种场合下出现都是美艳绝伦的。
对安娜一直怀有成见的列文,都为她的美为她的丰富活跃的精神世界所吸引,她在瞬间由悠闲恬静而又显得那么优美端庄突然变为好奇,气愤和傲慢的神情,她的美貌,聪慧和良好的教养,都深深打动了他,使他不由得在心里赞叹道:“这是怎样一个女人!”“一个多么可爱,出色,惹人爱怜的女人!”“这个活人身上带着一种动人心魄的风度。”短暂的会面,便使列文依依不舍地离安娜而去时,他“又望了望那幅画像和她的姿影,他感到对她发生了一种连他自己都觉得惊讶的一往情深的怜惜的心情。”
安娜的美不仅溢于言表,更富于内心,她心地善良,单纯自然,感情热烈真挚,对不幸的人怀着深厚的同情,她对受了欺骗的杜丽表现了无限的关切,温柔,真挚,善良和友爱的感情,如此一位优美的女性,他所追求的不过是真挚的爱情与母爱,可她的追求由一开始便注定了无尽的悲剧结局。
我们企盼着幸福有一天会来到身边。它会伴随着我们,直至我们生命的结束。人都是为希望而活,因为有了希望,人才有生活的勇气。
而爱情,最绚烂的花朵,人生最美好的礼物,最大的快乐和最大的幸福最终将安娜带入了痛苦的深渊。
如同飞蛾扑向野火,注定这场爱情要将她毁灭。
这是个被压抑的充满勃勃生气的女人,安娜因为羡慕光明,爱上了外表俊美,内心空虚的弗伦斯基。对爱情,对幸福的无限渴望是她忘却了一切烦恼和恐惧,在幻想之中只为了爱情而活。而一种虚妄的狂热也笼罩了弗伦斯基,他对安娜一见钟情,沉迷于她的美丽和独特气质,但更为重要的是,他与安娜的特殊关系带给他有一种征服感,荣辱感。这种虚荣之心决定了他对安娜的爱情十分肤浅。
而安娜全心全意地投入到新的生活中,弗龙斯基对她来说,就是她所有的希望和寄托,就是她的一切。这种纯洁无暇的爱使弗伦斯基自惭形秽,推动着他不得不重新认识与安娜的关系,对自己的肤浅和轻率表示自责,并在精神上强迫自己进一步爱这个女人。被爱是一种多么了不起的幸福,而快乐始终赠与那些无私的爱者。
可是,“水满则溢,说盈则亏”,这个世界从来只有更美,而没有最美。而最靠近完美的一刻,就是最容易走向相反的时刻。
读书笔记心得示例篇12
书,从古至今。多少文人墨客,才华横溢的人成功的桥梁。也是古往今来,不断被谈论的话题。同样。书,丰富着人类的生活。书就是无限的宝藏。谈到书,一定就会想到“好读书,读好书。读书好”九字!
这奇异“读好书”意思是要爱读书才能知其中的道理。这样,无论在为人,处事,学习,生活,工作上都会对我们有一定的帮助和启迪。不然怎有得罗曼罗兰的欲与生活在一起永远不会叹息?不然怎有的狄德罗觉得不读书的人生活就会停止?不然怎有的陈寿的一日无数,百事荒废?要知道,我们不仅是为了成绩而读书,而是为了读书而读书,想当年,伟大的---读书是真的是孜孜不倦,无论做任何事手都离不开属何必,边读边记录,记在书上的感悟甚至多于书上原有的字,正是这种好读书的精神,才成就了一代伟人啊!
其二,读好书则说明了书有无数种,我们应取其精华,坚决不读违法,对我们无益的书,歌德曾说过;读一本好书就是和许多高尚的人谈话,可见读一本有益的书足矣让我们提高自己的修养,也足矣是我们的学习,生活得以充实。
这“读书好”证明了读书使人受益匪浅,高尔基不也曾说过:“书是人类进步的阶梯。”吗?所谓问渠那得清如许,为有源头活水来。大概也源于这“读书好”三字吧!不然又怎有得人们的“读书破万卷,下笔如有神”的豁达呢?
胡适说过:“无目的读书是散步而不是学习。”无论是散步还是学习,总有所收获,左宗棠说过:“读未见书,如得良友,读已见书,如逢故人。”无论是良友还是故人,都会有所信息”。冰心也曾说过:“多读书,读好书,然后写出自己的感情,这是写好作文的开始。”无论是抒发情感还是仅仅为了单纯的写出一篇文章,都离不开书。
每每你埋身于众书籍时,不要忘记了,好读书,读好书和读书好。
读书笔记心得示例篇13
为推动我办全民阅读活动深入开展,经党工委认真研究部署,我办开展了以“传承家风家教书香滋润相山”为主题,为期十天主题系列活动。努力倡导广大干部职工多读书、读好书、会读书、会用书,提高思想道德素质和业务水平,促进思想再解放、观念再转变,在提高干部队伍素质、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下:
一、提前谋划紧扣活动主题为确保世界读书日系列活动有效规范、深入有序的开展,经我办党工委认真研究,制定了《曲阳街道20_年世界读书日活动方案》,构成了有计划、有部署、有组织的读书活动,确保了“传承家风家教书香滋润相山”系列主题活动的顺利实施。
二、深入宣传,扩大活动覆盖面。为使读书教育活动深入人心,我办使用多种宣传方式,利用办事处官方微博、曲阳办先锋网等网络媒体,推送信息,即节省了资源,又在社区营造了良好的氛围。同时,在办事处组织开展了多次团体读书活动,一齐推荐好书,阅读好书。增加了学习的进取性的同时也提高了业务水平,也在全办掀起了读书交流体会的热潮。
三、开展多种活动丰富读书节内涵我办在此次读书节活动中,着眼于提高学习进取性,在社区营造良好的读书氛围,以构成人人读书,终身学习的目标。活动过程中开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。一是在渠沟社区少年之家开展主题为“小小书签、方寸世界”的书签制作活动。二是利用办事处官方微信向广大居民征求了“我心目中的好书”,包括《飞鸟集》,《悉达多》及《时间简史》。三是利用曲阳街道官方微信征集读书学习“微感想”,票选出了发人深省的“微感想”前三名,在社区掀起了发现好书,阅读好书的读书热潮。
四、取得成效
本次“世界读书日”得到了全体党员干部及社区居民的支持,在曲阳街道营造了良好的读书氛围,构成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气,切实增强了机关工作人员的学习热情、提高了社区居民读书的兴趣。
读书笔记心得示例篇14
尼尔斯是一个调皮捣蛋的男孩。一天,他因捉弄了小精灵,被小精灵变成了一个和精灵一样大小的人儿。这一天,大雁群呼唤他家的雄鹅莫顿一齐去旅行,尼尔斯便跳到了鹅背上,请求莫顿带他走。在旅途中,他救了领头雁阿卡、一只刚生完小松鼠的母松鼠······一路上,历尽千辛万苦,却也惊喜不断。
在骑鹅的旅程中,他和大雁们降落到了小卡尔斯岛,那里的羊群一只一只的失踪。原先,那里有三只狐狸,这些失踪的羊都是被这三只狐狸给吃掉了。为了抓住坏人,尼尔斯主动为大家守夜站岗,最终在一个黑夜里,这三只狐狸偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他们走来时,尼尔斯立刻摇醒了一只公羊,齐心协力把三只可恶的狐狸赶跑了。
在旅途中,他不怕辛苦和危险,用小刀将一向关在笼子里的老鹰高尔果解救了出来。为了报答尼尔斯,高尔果将他送回雁群,却不想高尔果和阿卡是许久不见的养母子,尽释前嫌后,阿卡最终原谅了高尔果,紧紧拥抱在一齐。
在骑鹅旅行的过程中,尼尔斯用聪明才智救了领头雁阿卡,又让一只叫米尔斯的狐狸累的口吐白沫;他又让一只关在笼子里的母松鼠和她的四个孩子见了面,感人的场面让关押母松鼠的人类看见了,有所感动,最终,放了母松鼠让它们母子团聚。
读书笔记心得示例篇15
说到读书,我和书非常有缘分,因为自从我小的时候,就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具来玩。
有一次,我偷偷地拿爸爸的书玩,不小心弄烂了,结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是玩爸爸的书来妨碍爸爸工作,她就给我买了一些小儿故事书,晚上,妈妈在我睡觉之前都给我讲一些故事来。在每一个故事里,我都感受到了书的神奇,也经常被书里的故事给吸引住了。从此,我每天晚上都会让妈妈讲一个故事。自从上了学,我因为也会查字典了,终于可以独立看书了。
直到现在,我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。
我有一件刚发生不久关于读书的故事,我讲给你们听:有一天,我们家大扫除,每个人负责收拾自己的房间。我觉得这非常简单,便和妈妈打了一个赌,就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净,如果我收拾得非常干净,就赢了,并可以上网玩游戏。如果没收拾干净,就输了,并把客厅打扫干净。
一开始,我干的还不错,可是我在收拾房间的过程中找到了前几个月的《奥秘》的一本书,因为爸爸那去看了。我还没有看过呢,我说看就看。我放下了手中的活,津津有味地读了起书来。我在书的海洋里游着,像活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物。也像在软软的海绵里吸收着里面无穷的汁水,无穷的知识。
此时此刻,我甚至想永远在这种读书的境界里。
读书笔记心得示例篇16
书,是人类进步的阶梯,苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的“宠儿”。历来,名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要,还有的更以读书为重。的确,书很重要,但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里,更像乘坐“书”舟,遨游知识的海洋!
“闲来无事常读书”可以使我们陶醉在书中世界,忘掉一切。读书可以使人净化心灵,使人更纯洁,更真诚。不读书使人每天生活在世间凡俗。变得狡诈,变得“自李唐来,世人更爱牡丹”!当然,书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过,而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!
就拿本人来说,虽说不是人家那种爱书如命,可也比他们少不了多少。我在完成功课时,就拿起书本,静静默读。读诗词时,感觉到诗人复杂的情感,感觉到诗人不屈于权贵,高洁傲岸的道德情操。读外国名着时,仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。读书,丰富了我的生活,更使我的知识拓展,使我的想象多了一块新天地!另外,读书还是我有着成就感,这里你可能就不太明白了,现代社会人人竞争,每人都有强与他人之心!本人也不例外,与同岁孩子在一起,给他们讲书中有趣的情节,听着他们“你真行”的话语,心中感觉书给我带来了荣耀!
朋友,读书吧!书给我们带来快乐,使我们不虚度光阴,爱读书的人都是具有良好品德的人!读书,简单的两个字,却蕴含丰富的内涵,书是读出来的,而不是看出来的。书,能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分,无疑是一件美妙的事。世界上着名的文学家,文豪。都是爱书如命之人,在他们眼中,金钱不是他们所要追求的,他们所追求的是高尚的情操。不同于世人,要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”而他们所追求的,只有读书才能带给他们!书中没有瑕疵,没有污秽,只有那如同洁白的雪花,一片洁白。
不要再犹豫,读书,使你脱离凡俗,书中乃一片美好的世外桃源!
读书笔记心得示例篇17
我处于在花年夏季,对于像我这么大的女孩来说,喜爱读的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一个文静的宅女,喜爱宅在家里,手捧一本书,在阳光下,静静欣赏。感性的话
《小王子》是我在前几天读的,对于这种梦幻的名字,我认为是一部童话,因此我是打心底不愿意去看得。母亲说:“这书又不是童话,别瞧不起人家,每一部书都是值得我们去看的。”我听了,懵懵懂懂。《小王子》这部书的作者是安托万·德·圣埃克苏佩里,他是法国文学史上最神秘的飞行员作家,毕生崇尚自由,致力于从航空探索人生与礼貌,他在1943年写下这部书,而在1944年一次航拍侦察任务中失踪,他的传奇生涯,伴随着小王子的脚步共同消失天际。
有人说,它是一部童话,却不知它是一部杯具。对于书中小王子来说,他的爱是忧伤的,沉重的。每一部童话的结局都是灰姑娘与王子幸福的生活在一齐,而小王子却在刚发现爱的真谛后,死在了沙漠中。
故事的情节十分简单,主要讲了小王子正因他爱的玫瑰,离开了属于自己的星球,先后游览了五个星球,作者让小王子以小孩的眼光,说明了大人们的空虚,愚蠢以及狂妄,也说明了大人的孤独与寂寞。当应对地球上万千朵玫瑰时,小王子发现自己的玫瑰不是独一无二的,而在狐狸告诉他:“对你驯养过的东西,你永远负有职责”时,他选取回他的星球,找他心爱的玫瑰。小王子驯服了狐狸,而玫瑰驯服了小王子。小王子是脆弱的,他无法忍受思念的苦楚,他选取用毒液抛开那份笨重的身体,但是,小王子的灵魂得到自由,而他却再也不能回到他的星球,看他心爱的玫瑰。
我们终究做不了小王子,正因我们并不了解他,但是我们有这和他一样的纯洁的心,带着他,在繁华的世界中找到属于自己的彼岸。具体而微造句
失去了才懂得珍惜,遗失了才想去拾回,如同书中所描述的,童年是完美的,我们不能祈求上帝让时刻停止,让此刻成为不朽,但是我们能够珍惜此刻的每一分每一秒,让自己的人生充满着阳光。
读书笔记心得示例篇18
无聊的暑假里,我花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间所有的爱。“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生耐心的讲解与教导、朋友之间遇到困难时的互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,不是吗?
当你独自一人处理某件事情时,很孤独时,你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下,你没有那副善于观察与发现的眼睛,一般时,你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。
这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱,让我们努力发现爱,用书籍来开阔我们的“视力”。
读书笔记心得示例篇19
它用浅显易懂的语言把一个个鲜活的事例和精彩的观点展现在我们的面前,让我茅塞顿开。是啊!责任重于泰山,一个没有责任心的人,是会一事无成的。
责任是一种使命,一种做人的态度。小而言之,在一个家庭里,作为父母,你要尽到做父母的责任;作为儿女,你同样要尽到做儿女的责任。这是不可推卸的,是每个公民应尽的责任。也是社会发展不可或缺的动力,如果没有了这种责任感,不敢想象社会会变成什么样子?
同样,在单位里,一个没有责任心的职工,不会很好的完成他份内的工作。而一个没有责任心的领导,会将单位领入歧途,甚至是失去生存的余地,从而走向崩溃的边缘!
英吉利海峡矗立着阿尔威船长的雕像。1870年3月17日的那次航海,由于机件故障,导致船舱大量进水,就在人们惊恐万状的时候,阿尔威船长果断而沉着的指挥使所有乘客和船员井然有序的转移到救生艇上,而他——阿尔威船长却与客轮一起沉入了海底,他竟然忘了把自己列入待救的名单,这是何等的壮举啊!在灾难来临时,他不顾个人安危,把责任发挥的淋漓尽致,正是这种责任感,这种敢于承担责任的举止,使他成为被人尊重的领导而名垂千古!
读书笔记心得示例篇20
读书是我们现在的任务。当然也是我的任务。爸妈要我读到“good!”,可我……
你们听过一首歌吗?名字叫“读书”。歌词是这样的:
读书苦,读书累,读书还要交学费;
考砸了,被人骂,少不了吃棍子粥;
老师说,不用怕,下次补回吃鸡腿;
第二天,又考试,鸭蛋再次抱回家……
其实这是我班上的差生的杰作,但我不认同!因为读书本来就是一件苦差事,没有什么苦不苦、累不累的。现在是21世纪,用打是解决不了问题的,“棍子粥”?太悲观了!老师的鼓励是必然的。而考得好不好是靠自己的勤奋和努力的。
虽然我期末考得不好,妈妈还骂我个狗血淋头!她很失望,我也一样;我的心好痛,我知道成绩是代表一切的!?
我深信,这个新年是不会开心的!如果“死”能解决一切的话,我一定愿意的,真的。
我如今的情况也没什么资格说什么(读书/体会/心得)了!
但是再认真想想,我这个学期只是因为沉迷于玩电脑,如果我认真学习的话,成绩就很可能会提升的!我深信:没有失败就不可能有成功的到来!!!这是我说的――小姗姗。
失败乃成功之母嘛!
其实我只是在自圆其说而已,自欺欺人。现实就是这么残酷,因为世上是没有后悔药买的。
这就是对于我自己的:读书心得体会。
读书笔记心得示例篇21
阅读能开启我们的心智,阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日,在本届读书节里,我们一年级的学生、老师以及家长积极参与活动,真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味,享受到了成功的乐趣。盘点本次读书节活动,总结如下:
爱读书的老师带出爱读书的学生。读书节期间,老师们以身示范,读好书,带好头,给学生做出了榜样。利用每天中午的时间,老师们在讲台前阅读着老师喜爱的书籍,孩子们在下面阅读着他们喜爱的书籍。孩子们稚嫩的读书声充满整幢教学楼。同时,老师们为了营造出更好的读书氛围,还建立的班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物,放在图书角里,进行阅读共享。精彩的童话,科普小故事,名人记事走进了孩子的世界,丰富了孩子的情感。以“读书节”为主题的黑板报也同样增添了读书节的氛围,孩子们读着带拼音的“读书节”主题黑板报,开卷有益的种子悄悄地播撒在他们的心上。除了师生共读以外,我们还开展了“亲子共读”,倡导家庭读书乐。目的是督促家长和孩子一起读书,互相影响,在家里为孩子创造一个良好的读书氛围,培养孩子的读书兴趣,同时也能提高家长的素质。
借着本届“读书节”的东风,一年级的小朋友人手一册《日有所诵》,里面生动鲜活的儿歌时而让孩子们摇头晃脑,时而让孩子们捧腹大笑,时而让孩子们高声引吭,时而让孩子们低声吟诵。《日有所诵》里的儿歌内容贴近儿童生活实际,语言风趣幽默,节奏轻快鲜明,是孩子们每天必要的精神食量。老师们利用早上孩子们到校后的时间,组织孩子们进行阅读与背诵,在日积月累的过程中,生动的儿歌变成孩子们鲜活的语言。同时,一年级的孩子每天晚上都进行15分钟到30分钟的课外阅读,由家长填写老师发下的“书香作业记录纸”,具体包括书名、阅读时间、一周阅读家长心得。从孩子们填写的情况来看,孩子们的阅读书目丰富多成,有《格林童话》、《365夜童话》、《大头儿子和小头爸爸》、《窗边的小豆豆》等。在日有所诵的过程中,孩子们与经典对话,与名人对话。同时养成了良好的阅读习惯。
在本届“读书节”活动中,一年级段还开展了丰富多彩的阅读竞赛活动,以此不断激发低年级孩子的阅读兴趣。例如,根据孩子们每星期的阅读情况,我们评选出了每周的班级“阅读之星”,进行奖状的发放,同 时老师们给这些获奖的孩子提供好书的借阅,就这样,孩子们对阅读从一开始的外在压力,变成真正的内在动力,从而爱上了阅读。又如,每天抽出5-10分钟的时间,开展讲故事比赛,让孩子们把课外看到的故事讲给全班小朋友听,评选出每周的故事大王。在阅读的过程中,孩子们大量识字,进而激发大量阅读的兴趣,如此良性循环,为孩子的终身阅读奠定了良好的基础。同时结合一年级的拼音阅读,我们还进行了一年级拼音比赛,比赛中,我们共评选出陈嘉博、刘琦等9个一等奖获得者;王楠、孙骅泓妤、黎鑫杰等25个二等奖获得者;王琳、张盈盈、唐周宁、李俊睿、陈雪薇等27个三等奖获得者。
读书能启迪人的智慧,读书又可以与大师对话,与经典为友,与博览同行,又可以笔舞蓝天,说古道今。愿我们的孩子在阅读中增长知识,在背诵中积累底蕴,在实践中体验成功。愿读书节活动如春风,吹起“雨后春笋”愿我们的读书节越办越好。
读书笔记心得示例篇22
我在酷暑中迎来了暑假。敢于挑战是一种基本的身体素质。我要去体会一下父母在单位工作的辛苦和劳累。
小草用绿色证明自己,小鸟用歌声证明自己,我要用行动证明自己。
我决定要去妈妈的医院亲身体会一下。这几天打针的人较多,妈妈忙不过来,我决定要去帮忙。妈妈把要用的&39;药水一个个帮我吸到大头针里,让后我就注射到瓶子里。就这样来来回回可把我累死了。这下我可体会到了什么是‘锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’啊!
总之,这个暑假的社会实践是丰富而有意义的的,一些心得体会让人感到兴奋,但绝对就不仅仅用兴奋来描述的,因为这是一种实实在在的收获,是对‘有经验者优先’的感悟。
读书笔记心得示例篇23
近期我读了一本叫《水小孩》的故事书。讲得是一个只有十岁的贫苦小孩子,名叫汤姆,他虽然成长在大城市里,但他没书读,也没父母,整天被他狠毒的师傅逼着替人家清扫烟囱,挣来的钱都被师傅拿走,还要挨打受饿,他有多苦多苦。
有一次汤姆去大户人家扫烟囱,因不小心闯祸被误觉得是小偷,吓得他到处乱跑,后来在仙女的引导下跳进了水里,变成了水小孩。在水里起初汤姆还像以前一样顽皮,常常跟各种动物捣蛋,在仙女的感化教育下,经历各种冒险奇遇,克服了我们的各种性格缺点,在水世界里也学到了很多常识,日渐地变成了一个勇敢。聪明。又懂事的好小孩。
最后仙女派汤姆去帮他师傅摆脱困境,开始他非常不想去,由于他很怕师傅会第三把他变成扫烟囱的孩子,可是仙女教育他,一个人假如想成功就不可以只做自己喜欢的事,最后小汤姆鼓起勇气去帮我们的师傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成长在新社会的小孩是多么的幸福,即便没爸爸妈妈的小孩,照样会受到社会的关爱,没不念书的小孩,而且国家都给大家免费念书。同时还给大家配备了出色的老师,但大家还是不认真学习。
生活上大家有多富裕,想吃那些有哪些,想穿什么有哪些。与小汤姆相比大家真的是天堂。可是大家还是这也不要吃,那也不要吃。在学习上大家有如此漂亮的学校上学,有如此关心大家的老师教会,但我连天气冷一点都不可以按时起床上学,在学习上还不愿下苦功夫,难点不愿刻苦钻研,我感觉非常羞愧。
目前的汤姆已经成为一名伟大的科学家了,愿大家大伙以后也都能成为一名对国家有用的人才吧!努力,努力,努力奋斗!
读书笔记心得示例篇24
《草房子》
连着几天的阴雨绵绵,让我读完了《草房子》这本书。主要写了男孩桑桑在油麻地的六年小学生活。在这六年中,他历经了许多看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。在全书中,主人公桑桑,做出了许多稀奇古怪的事情,如:把蚊帐做成渔网;夏天里穿着棉袄到处跑等等。让人觉得他很好笑。也体现了桑桑的天真、纯洁。秦大奶奶,因为学校是开她家的地而建,所以她就和学校过意不去,常做一些不利于学校的事。就是这样的老太,后来在桑桑等人的影响感化下,也有所转变。还救了落水小孩。不幸的是在救一个南瓜时丢了姓名。作为一个老人有这样的变化真是不简单。
《草房子》中桑桑童年的乐趣和刻骨铭心的经历,让我感受到在情感淡漠的当今社会,人与人之间的真情是显得多么弥足珍贵。
读书笔记心得示例篇25
一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅对工作有了更多的认识。
什么是自动自发呢?自动自发就是没有人要求你强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢?是一味推脱拖延还是积极主动是做工作的奴隶还是做自己工作的主人?我相信每一个人都会做出自己正确的选择:认真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到:对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道:每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过:“在科学的大道上没有坦途可走只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础贪图安逸会使人堕落无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会比如发展自己的专业技能增加自己的社会经验提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我发现自我是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责坚持不懈的努力工作终将有获得回报的机会每个人的努力都不会白费的。
其次做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业把工作当成自己的事忠于职守尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时就能从中学到更多知识得到更多经验能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。
再次做自己工作的主人对待工作要忠诚要自信。忠诚就是工作时真诚负责尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言:这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难无论前途多么暗淡他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定自信使我们意志更坚强它给我们思想以力量给我们克服困难的勇气促使我们立刻采取行动把可能变成现实。
读书笔记心得示例篇26
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是三年级二班的王艺璇,今天我很荣幸可以和大家在一起交流读书体会,我与大家交流的题目是《读书—心灵的启迪》。
“香浸润生命,书籍点亮人生”这句话,一直都是每届读书节的主题,在我上三年级时,学校举行了第一届读书节,而每次读书节都会评选出许多读书小博士小明星,和书香家庭,有校级的也有班级的,而我也获得了不少奖状养成了许多好习惯,首先,我得到了读书小博士和小明星书香家庭的称号!当然,带给我的好处也不少呢!比如说字变好了,和爱读书了。在上一二年级时,我的字很差很差,每次考试时都会丢卷面分,可自从上了三年级后,学校开展了读书节活动,老师便让我们每天制作一张读书成长手册,于是我的字就慢慢的变好了。再说说这个爱看书的好习惯吧,在一二年级,什么童话书、故事书,我向来连碰都不碰一下。可是上了三年级,第一届读书节开幕后,给我规定了《木偶奇遇记》这本必读书,就这样我被迫打开了书。不看不知道,一看真奇妙。皮诺曹的经历太让我着迷了,一个小木偶经过种种磨难变成人的经过,让我看了一遍又一遍还不愿意放下。后来,我们又看了《青铜葵花》《草房子》《爱的教育》。而这几本书又让我看到了很多东西:《木偶奇遇记》叫我懂得了诚实的重要!《青铜葵花》让我感受到了人与人之间的真情。《草房子》让我看到了乡村的美好生活。《爱的教育》让我悟到了爱的真谛!从此我爱看书了。除次以外,读书节举办的许多活动也使我们的生活变得多姿多彩,真所谓有百益而无一害。
谢谢大家!
读书笔记心得示例篇27
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章时,也正好是全书的一半,这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁迅爱看的,不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩,不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑,只是觉得这篇文章一定还有深层含意,看来我还得慢慢的渗透一下,才能得出结论。
说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始,看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的,也是因为它吃了不该吃的东西,我最爱的红烧鱼。不过,如果当时的我把这件事记录了下来的话,就能和鲁迅先生媲美一下了,题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时,感觉真有点气愤,同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏,不仅踩死了可爱的“隐鼠”,还把罪祸强加在了猫的身上,使鲁迅错怪了猫。
从看了《阿长与<山海经>》开始,如今我已不记恨她了。在《阿长与<山海经>》中的她,虽然多嘴,礼节多,但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》,人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典,看来我想读透这前半本书,还得好好体会、体会!
读书笔记心得示例篇28
我们现代人读书真是幸福。古者,"著于竹帛谓之书",竹就是竹简,帛就是缣素。书是稀罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛,便可以不朽。孔子晚年读《易》,韦编三绝,用韧皮贯联竹筒,翻来翻去以至于韧皮都断了,那时候读书多么吃力!后来有了纸,有了毛笔,书的制作比较方便,但在印刷之术未行以前,书的流传完全是靠抄写。我们看看唐人写经,以及许多古书的抄本,可以知道一本书得来非易。自从有了印刷术,刻板、活字、石印、影印,乃至于显微胶片,读书的方便无以复加。
物以稀为贵。但是书究竟不是普通的货物。书是人类的智慧的结晶,经验的宝藏,所以尽管如今满坑满谷的都是书,书的价值不是用金钱可以衡量的。价廉未必货色差,畅销未必内容好。书的价值在于其内容的精到。宋太宗每天读《太平御览》等书二卷,漏了一天则以后追补,他说:"开卷有益,朕不以为劳也。"这是"开卷有益"一语之由来。《太平御览》采集群书1600余种,分为55门,历代典籍尽萃于是,宋太宗日理万机之暇日览两卷,当然可以说是"开卷有益"。如今我们的书太多了,纵不说粗制滥造,至少是种类繁多,接触的方面甚广。我们读书要有抉择,否则不但无益而且浪费时间。
那么读什么书呢?这就要看各人的兴趣和需要。在学校里,如果能在教师里遇到一两位有学问的,那是最幸运的事,他能适当的指点我们读书的门径。离开学校就只有靠自己了。读书,永远不恨其晚。晚,比永远不读强。有一个原则也许是值得考虑的:作为一个道地的中国人,有些部书是非读不可的。这与行业无关。理工科的、财经界的、文法门的,都需要读一些蔚成中国文化传统的书。经书当然是其中重要的一部分,史书也一样的重要。盲目的读经不可以提倡,意义模糊的所谓"国学"亦不能餍现代人之望。一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。
黄山谷说:"人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。"细味其言,觉得似有道理。事实上,我们所看到的人,确实是面目可憎语言无味的居多。我曾思索,其中因果关系安在?何以不读书便面目可憎语言无味?我想也许是因为读书等于是尚友古人,而且那些古人著书立说必定是一时才俊,与古人游不知不觉受其熏染,终乃收改变气质之功,境界既高,胸襟既广,脸上自然透露出一股清醇爽朗之气,无以名之,名之曰书卷气。同时在谈吐上也自然高远不俗。反过来说,人不读书,则所为何事,大概是陷身于世网尘劳,困厄于名缰利锁,五烧六蔽,苦恼烦心,自然面目可憎,焉能语言有味?
当然,改变气质不一定要靠读书。例如,艺术家就另有一种修为。"伯牙学琴于成连先生,三年不成。成连言吾师方子春今在东海中,能移人情。乃与伯牙偕往,至蓬莱山,留伯牙宿,曰:‘子居习之,吾将迎师。‘刺船而去,旬时不返。伯牙延望无人,但闻海水洞崩拆之声,山林冥,群鸟悲号,怆然叹曰:‘先生将移我情。‘乃援琴而歌,曲成,成连刺船迎之而返。伯牙之琴,遂妙天下。"这一段记载,写音乐家之被自然改变气质,虽然神秘,不是不可理解的。禅宗教外别传。根本不立文字,靠了顿悟即能明心见性。这究竟是生有异禀的人之超绝的成就。以我们一般人而言,最简便的修养方法是读书。
书,本身就是情趣,可爱。大大小小形形色色的书,立在架上,放在案头,摆在枕边,无往而不宜。好的版本尤其可喜。我对线装书有一分偏爱。吴稚晖先生曾主张把线装书一律丢在茅厕坑里,这偏激之言令人听了不大舒服。如果一定要丢在茅厕坑里,我丢洋装书,舍不得丢线装书。可惜现在线装书很少见了,就像穿长袍的人一样的稀罕。几十年前我搜求杜诗版本,看到古逸丛书影印宋版蔡孟弼《草堂诗笺》,真是爱玩不忍释手,想见原本之版面大,刻字精,其纸张墨色亦均属上选。在校勘上笺注上此书不见得有多少价值,可是这部书本身确是无上的艺术品。
读书笔记心得示例篇29
最近几天,我阅读了寓言大师伊索的寓言《狮子和老鼠》。这个故事告诉我们一个永恒的真理:好心得好报。
这个故事是这样的:有一天,一头大狮子在太阳底下睡觉,一只小老鼠路过时把它惊醒了。狮子正张嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生!也许有一天我会报答你的。”狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢?但它是一只好心肠的狮子,就把老鼠放走了。
故事的结尾是大家所熟悉的:狮子被一张网网住,无法脱身。这时,小老鼠跑了过来,用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子,狮子就从网里挣脱出来,狮子和小老鼠成为了朋友。 这是一个好心得好报的故事,故事很古老,也很得人们喜爱。它告诉我们,同情不仅存在于富贵者的心中,贫贱者也可以拥有同情心。善良并不是一种脆弱的美德。
读书笔记心得示例篇30
今天又一次参加青年人的读书报告会,我和其他在座的专家们给予高度评价,大家很努力,读书有广度、有深度,仪表整洁,口齿清晰,落落大方,我们深受感染。今天的交流覆盖了内、外、妇、儿、护理等各个专业,大家通过广泛的研读相关书籍,搜集相关文献,整理相关信息,写出了一篇篇富有深度的交流文章,我们向大家学习。
近半个月来,我和大家一样,我们的情绪始终徘徊在压抑、痛苦和悲伤中。我们的国家经历了一场地震灾难,我们大家都经受了一次锻炼,得到了一次心灵的洗礼,思想也得到了升华,更懂得如何为人民服务。一年365天,生命的阶梯很快就会闪到自己的身后,去而不返。一个人要善于进入到奋发立志的环境,从迟疑、消极或满足中举拔出来,加倍努力,振作精神。要培养动力,控制隋性,抵制厌倦,善于幻想,更好地研究性读书和创造性工作。知识有可能遗忘,但能力却不会被丢弃,它将伴随你的终生。
希望大家把握人生方向,善于利用时间,努力读书和实践,从青年时代起稳固自己的事业基础。今天的读书报告会又一次给我们启迪和鼓励,有了积极的心态才会有力量,大家才能充分发挥良能,用尽自己的本领,诚实迈向智慧的人生正道。
谢谢这次报告会的组织者,谢谢大家。
读书笔记心得示例篇31
作为一名小学语文教师,我心中的理想课堂,它应该是这样的:寓学于乐之中,即每一个学生都能在课堂上乐于学习,把学习当作是一件玩的事。
在我们的印象中,说起上课,没有多少人的第一印象会是上课是有趣的。为什么呢?因为我们从小接受的教育,它给我们的启示是:知识是在枯燥乏味的课堂上由老师反复告诉我们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的。
那么,怎样的事是我们都愿意主动做、乐意做的呢?那一定是从中可以获得乐趣,获得成功的事,这是人的天性。如果一件事是自己发自内心厌恶的,那就算勉强完成,也不会有多高的质量。学生主要的任务就是学习,而我们现在看到的现象却是他们对学习的厌恶,对学习的害怕。为什么呢,原因可能是多方面的,可能是对学习内容的不感兴趣,可能是觉得学习任务过重,也可能是对教师教学方式的不适应等等。所以要让学生学会学习,我们首先要改变的就是他们的学习的态度,变害怕学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、主动学习。那如何做才可以让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢?我们可以从下面几个方面着手改变。
读书笔记心得示例篇32
这两天,我被一部书深深地震撼并感动着。“你偷走了我的影子,不论你在哪里,我都会一直想着你。”这是这部书的前序语,一下子吸引了我的目光,诱惑着一直往下看。这是一部令整个法国都为之动容的温情疗愈小说;这是一部令法国媒体惊叹销售比影子消失的速度还快的书。它的名字叫《偷影子的人》。
一个老受班上同学欺负的瘦弱小男孩,因为一种神奇的能力而变得强大:他能“偷别人的影子”。当他的影子和别人的影子重叠时,就能看到别人的心事,听见别人不愿说出口的秘密。慢慢地,他开始成为需要帮助的人的心灵伙伴,为每一个偷来的影子找到生命的小小光芒。这种能力一直从童年伴随他长大成人。
他只是一个平凡,甚至不幸的人。从小,爸爸离开了他,去了另一个城市,他只能和妈妈相依为命;他在学校里不得人喜欢,他偷偷喜欢一个“美女”,叫伊利莎白,拼命想得到她一个垂怜的目光,而伊利莎白却根本瞧不起他……无奈和恐惧围绕着他,唯一和他作伴的只有吕克和自己的影子了……其实,这本书是想告诉我们:每个人都有不幸的一面,我们要超越自己,超越别人,就必须学会战胜困境,战胜自己。与影子对话,就是与心灵对话。
他又是幸运的,因为他遇见了克蕾儿,一个又聋又哑的女孩。在一个海滩上,他们两个邂逅了,他们一起玩耍,一起用风筝写出大大的S和8,克蕾儿用风筝写出了“我想你”,而他则把影子的秘密告诉了她……短短两个月,结下了一生的情缘。后来,他离开了。多年后,依然记得那个女孩——克蕾儿。当他重回海滩时,发现克蕾儿已经离开了这片海滩,只给他留下了一封信和风筝的骨架。信中说克蕾儿去城市了,去追逐她的梦想——音乐。克蕾儿让他明白了:一个人最重要的是清楚自己的追求,并为此付出努力,时间绝不会成为一个有梦想的人的绊脚石。
这部书以奇幻为线索,走得却是温馨情感的路线,男孩从懵懂到成熟,经历了亲情、友情和爱情;让我在阅读时静静地淌着泪,感受到了温馨、诙谐、爱、喜悦及悲伤。它也值得你去一看。
读书笔记心得示例篇33
爱默生说过:“每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。”——题记
有人天生就要变成哑巴吃黄连——有苦说不出;有人天生就巧舌如簧;甚至有人天生就只能在这个绚丽无比的地方多呆一秒。也许这是世界性的问题,但甘瓜苦蒂,天下物无全美,没有十全十美的人,也没有十全十美的事。即使这样,也绝对不允许自己有一点点丧气。
《听见颜色的女孩》中的女孩有一个富有音乐色彩的名字——美乐笛,但是现实却恰恰相反,一个患有脑瘫的小女孩,在这么小的年龄段,却经受着我们从来没接触过的痛苦,每当我细细的去品味它时,我总会感到一阵心酸,也总带着一股使我前进的力量。
美乐笛每天时时刻刻都坐在轮椅上,她快十一岁了,却一直被迫保持沉默。她的大脑像一台摄像机,她记得所有她阅览过的内容,记得所有电视出现的国家新闻,记得所有关于生活的常识,她非常聪明,却非常艰辛。她必须经受所有同学与老师对她的冷漠与排斥,她没法向大人与朋友倾诉,只能用尖叫表示自己的愤怒,但是这只会让同学们更加反感。终于,她有了一部可以帮助自己表达的电脑,直到在一次“天才小子”知识答题的选拔中,才让大家知道H-5班的美乐笛拥有多么强大的大脑。她在赛前付出了对于她来说已经是的努力,但在最后,同伴们用她是残疾人为借口丢下了她,她愤怒,但不怪谁,她选择好好面对这一切……
她渴望独自行动,渴望可以与同伴们随心所欲的交流,记得有一个片段,美乐笛在浴缸旁看着金鱼,金鱼渴望自由。终于,它跳出了缸外,可没有水它怎么存活,美乐笛大声尖叫和踢响身边的东西。直到母亲看到时,金鱼没有了生命,母亲却错怪美乐笛狠心杀害金鱼,美乐笛怪自己没有及时让母亲救小金鱼。看得出,美乐笛对于让小金鱼缺氧而死的事很愧疚,她没有抱怨,她保证,如果再发生这种事,她一定用自己的力量将金鱼挽回生命,从中而知美乐笛是一个多么善良单纯的孩子。
金无足赤,人无完人,我们身边有很多这样的例子,在我年纪很小的时候,记得老师让我们一起去捡树叶来做手工。为了让我的作品美观,我说:“我一定要找到很多很多一模一样的叶子。”我兴高采烈的跑出教学楼,我不停地寻找,在草坪上,花丛里,都没有找到一片完全一样的树叶。有些根不一样长;有些叶子颜色不相同;有的枯萎了;有的绿得养眼。它们都有缺陷,就像掉落的树叶断了根也是缺陷,当时我真的非常苦恼,百思不得其解,眼看就不能达到我想要效果了,经过一上午的寻找,我只找到了缺口都各式各样的树叶,这件事在我心中始终不能弄明白。
现在长大了,明白落叶虽然有缺陷,但是它掉落在地上,变成大树的肥料,即使叶子断了根,身子枯萎了,却总还是不变的化做肥料帮助小树茁壮成长,没有什么事物是完美的,落叶就像美乐笛,美乐笛失去表达与行动能力,落叶失去生机,他们一样不完美,却都以勇敢的胸膛面对逆境。
河水逆流而行,我们是知难而退吗?不,我们该做的是迎着逆流奋勇前行,“疾病限制了我的活动,但不能限制为我的思想。”美乐笛曾说过。对待不管是残疾人员,还是眼前的困难,都不应该存在歧视,而是沉着乐观说:“你好!”
读书笔记心得示例篇34
歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……
读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放弃任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,现在想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。
教育故事,就像长河里的涓涓溪流,平淡而又长远;教育故事,平常中包藏着经典,蕴含着永远。每天,每周,每月,记录一个小故事,将一个个鲜活的案例呈现出来,可以帮助更多的老师拓宽视野,提升修养。让我们一起,记录下身边发生的一个个教育故事,提升自己,更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
教给学生一杯水,教师应该有一桶水。对于我们教师而言,要学的东西太多,而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生,拿起书本,不断地充实自己才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的思考的地方还有很多很多,这不是一个终结点,而是为我打开了一扇门,使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
读书笔记心得示例篇35
《红楼梦》应该是中国有史以来写得最令人伤感的了,其所取得的成就也是空前的。一个贾府里竟然能有这么多的故事。
四大家族在当时的社会中呼风唤雨,杀人无事,也写出了社会的黑暗。
《红楼梦》中贾宝玉,林黛玉的爱情故事,薛宝钗的加强阻难,使其二人间的爱情随着贾府的衰亡而告终,
林黛玉的死是悲伤的,最后的无人问津使她痛苦地离去,
贾宝玉最终做了和尚也是必然。他不爱功名利禄,随着林黛玉的死,他也无所追求,二人间的感情可真是受到了上天的捉弄啊!
合起书,心中久久不能释怀!