期末考试总结心得怎么写

写心得可以帮助人们更好地理解所学的知识，巩固学习成果。好的期末考试总结心得怎么写应该怎么写？快来看看，小编给大家分享期末考试总结心得怎么写的写作技巧和示例，供大家参考！

期末考试总结心得怎么写篇1

20__年x月x日，根据区小教室和中心校的安排，我校举行了期末考试。考试是对教师、学生一年来的教和学的情况所进行的一次全面考核。通过对比其他学校的教学成绩，特分析如下：

一、考试成绩情况分析。

从总体成绩上看，各班各个学科的成绩都出现了不同的下滑，甚至还有三个学科的排名竟然倒数第一。这说明我们平时教学中，从教学而今、教法、学法等各个方面都存在着一定的问题，我们的管理也必然存在着一定的问题，这是无须遮掩和回避的。只有四年级刘泽红老师所教的语文、数学和五年级杨小臣老师所教的英语进入前三。这说明她们在平时教学中，注重高效课堂的实践、注重了全体学生基础知识的教学，特别是学困生。从学生的整体成绩上看，同年级、同学科有一定差距，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有单数分的，如一年级语文最高分98.5，最低分1分。

二、考试所暴露的问题

从学生方面

1、部分学生的审题技术有待于完善，如对于作文有的是书上的原文，有的还出现了“跑题现象”。基本运算不准确，努力提高运算准确率。这就要求我们教师在平时考试的时候按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯。

2、部分考生不知“磨刀不误砍柴功”这个道理，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思考过程都没有，也就是我们常说的学习习惯中的解决问题的思维习惯问题有待于提高。

老师方面：

1、有部分老师的教学思观念有待转变。从备课、授课到课后辅导，还抛不开老一套，不遵循本学科的规律和学生的具体情况，导致成绩没有起色。

2、高效课堂创建工作还需加强。高效课堂建设中心校己推行一年，学校也实践一年了，但是有些学科还只中在模仿其形，而没有摸索到适合学本科特色的有效模式。

三、措施

1、根据高效课堂的要求，加强学科教学改革，积极主动的转变观念，教学必须围绕高效来进行，通过各咱途径和方法，学习先进理念、观念。

2、把提高学困生的工作做为我们的突围之战。我们要加强个别辅导、多关爱他们，千方百计地提高他们的成绩。这需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。

3、教学工作是一件长期坚持不懈的工作，要求我们教师每天都要坚持去做，无论闲与忙每天的授课任务不能间断。要使授课进度有条不紊的进行，要根据知识的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学。

4、加强基础知识的教学，教师在平时教学中应注重教材知识的巩固，万变不离其中。只有抓住课本，才是根本之法。

5、抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

6、在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。

期末考试总结心得怎么写篇2

时间过的真快，一晃眼间，这个学期就过了。本学期我带七年级11―14班的生物课，课程进度相对较紧张的，原因有很多，其中一个原因是开学两周的时间里校园安排初一新生训练队列和课操，所以只上了两课时，第二个原因是初一新生刚入初中，还没有养成很好的学习习惯，需要老师慢慢培养，不能讲得太快，所以每节资料都讲的较吃力。

总体状况分析：11班、13班和14班三个班级里好学生相对多一些，个人素质较高，班主任管理规范，班干部能起到协助作用，大部分学生都很跟上老师的讲课速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老师能跟班而且还有很好的加分激励机制，使课堂气氛很活跃，学生的学习积极性很高，使我的课堂教学能很顺利进行，课堂教学的效果也很好，效率也提高很多。12班学生中用心回答问题的较少，课堂纪律需要老师不断提醒和维持，学生整体素质相对其他三个班的要稍弱些，所以本次期中考试成绩状况也贴合上述的分析。11班、13班和14班的特优目标和学优目标均能超额完成，并且高分数也较多，而唯独12班的特优目标差得很多，高分学生数太少了。由此可见，班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是决定学科成绩优劣的一个重要因素。

经验与教训：成绩相对较好的班级之所以好，除了课堂纪律作保证外，我想还有就是班主任能再平时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班就安排了每周三早上晨读前读生物，午后1点到1点20分背诵，然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要知识点，然后交给科任老师及时批改，对过关和但是关学生采取不同的奖惩措施，这样坚持下来，学生对所学知识就有很深的印象，而不至于出现临考之前的.手忙脚乱，疲于应付那么多需要背记的知识点。13班班主任也能配合科任教师的要求，让课代表把老师整理的要点及时抄给全体学生，整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关知识点进行串讲，以考试题的形式进行，既做了题又复习了旧知识，这样的课题效率是高的。相反地，12班对上面这样的安排就差很多了，知识点没有及时抄给全体学生，班主任也没有安排背诵的时间和抽查的奖惩措施，最后的复习课也是因时间紧而匆忙串讲，使复习的效率打折扣了。

措施：

1.继续持续好的课堂纪律，促进课堂效率的不断提高。

2.继续整理知识要点梳理本，及时透过课代表抄给全体学生，并尽快整理答案，即当成学习的一种途径，又当成复习的一种手段。

3.用好手上仅有的同步学习这一材料，及时抽查，适当奖惩。

4.及时进行单元检测，做好知识的沉淀。同时规定不同号的同学有不同的过关要求和奖惩，以激励学生不断进步。

5.和家长交流和沟通，争取他们的配合，参与到检查孩子对所学知识的掌握状况。

6.和部分同学进行交流和沟通，增进感情，传授学法，让其掌握技巧，不断进步。

我相信要是能做好这几点，所带班级的学习和成绩都将会不断进步和提高的。

我自信，我努力，我收获。

期末考试总结心得怎么写篇3

期末考试终于结束了，我等呀等呀，终于等到了今天——返校领成绩单的日子。我一大早就兴奋地来到了学校，等着好成绩来和我交朋友。

终于，在同学们的欢笑声中，赵老师走进了教室，给我们发下了各科的成绩单和卷子。拿到了卷子，我迫不及待地看了看自己的每份卷子，又分析了一下错题的原因。

1、语文

我的语文分数不太理想，是96.5分，虽然上了95分以上，可是并不是我平常的水平。这次考试，我的基础知识掌握的挺好，没有扣分，还有我平常的弱项——阅读题，也一个错都没有出。可是我从来没有错过的语文听力题却出了错，听力题的原稿是：《游行知园》。可是我没有听清楚地点变化的词语，扣了1.5分。还有第三人称转述句，虽然我以前练过几遍，可是当时我一下子忘了该怎么改了，又扣了1分，我以后一定要多练一练改写句子。令我非常气愤的就是坐稳了，往常的期末考试，我的作文总是减0.5分，可这次却减了1分。在这个暑假，我一定要多多写作，争取在五年级取得更好的成绩。

2、数学

这次数学我考得非常令自己满意，100分轻松地就拿到了手。这学期，我一直很努力地学数学，上数学课我认真听讲，快速、高质量地完成老师布置的课堂作业。课下，我自觉地完成家庭作业，检查出来的错题就及时地抄到错题集上。考试前，数学李老师在课堂上给我们做考试卷练习，每一张试卷，每一道题，我都认真去对待，不粗心、不马虎，按照老师的要求去完成每一项作业。正是因为我认真地学数学，才能取得这样的好成绩。在以后的数学学习中，我还会坚持我的这些好方法，让自己再次考出100分的好成绩。

3、英语

英语并不是我最擅长的一科，我只考了98分，还是对自己放松了。我的听力题和阅读理解题做得还不错，没有出错，而我平常最擅长的选择题却出现了一个错误。

Whenareyou()totheairport?

A.gob.goingC.went

我在做这道题的时候，利用了排除法，我先想went一定不能选，因为它用在过去时。那么go和going到底该选哪一个呢？我把它们分别填到句子里读了一下，觉得go比较通顺，没想到就错了。这说明我语法掌握得不扎实，在以后的英语学习中，我要多练练关于语法的练习题，还要多听、多读、多背、多积累，争取把英语学得更加扎实。

这次期末考试总体来说是为我的四年级学习生活画上了一个圆满的句号，但是我不能骄傲。在以后的学习中，我要保持我良好的学习习惯，认真地对待每一门功课，争取在各方面都能更上一层楼！

期末考试总结心得怎么写篇4

时光飞逝、在拔萃已经度过了将近半年时间。这半年来，我学习到了许多。交到了很多朋友，懂得了爱，有了一个大家庭。

期末考试结束了，大家都纷纷离开教室，离开学校。突然感觉到一丝凄凉。在开学回到教室时，就已经物是人非了吧。大家都怕离开一班，也不舍得离开一班。但是，现实是残酷的。适者生存这个道理摆在我们面前。

这次考试，我没有考好。而且化学没有及格，虽然说这次化学题难，但是出现不及格还是不应该的.。假期我会好好补习化学。可能我下学期会到二班。尽管心里有再多的不愿意…╮(╯▽╰)╭、现实就是这样。如果我到了二班，我会付出更多、加倍努力。因为我想回到一班，我爱一班这个大家庭，我不愿离开……

期末考试总结心得怎么写篇5

所有的考试科目终于都结束了，我的心里终于松了一口气。

脑海里不断回想起以前为期末考试认真准备的点点滴滴：平时课堂上有什么没有听懂的知识点，我都会认真地标记一下，然后带上课本去图书馆里认真再看一遍。遇到不懂的问题时，我一般都是喜欢自己先去解决问题，之后实在弄不懂的.时候，我就会去问老师和同学们。毕竟只有我自己先认真思考一下，才知道自己不懂的地方在哪里。如果一开始我就是先去请教别人，而不是自己认真思考，那么当别人给我讲解的时候，其实我也是听不太懂的。

考完的当天下午，辅导员要求我们留下来开一个班会。老师还没来之前，我们一伙人凑在一起商讨期末考试的情况，大家你一言我一句在这里讨论的不亦乐乎。后来我才意识到自己的英语作文没有写。这时我的内心有点小沮丧。考试的时候，我好不容易把两篇翻译都做完了，当时我以为做了两篇翻译就可以不用写作文了。谁知道同学们告诉我说，“四级作文一般都是在最前面，听力之前的那段文字就是作文要求。”这时我的心里有点懊恼：“原来是这样啊，可是我习惯了从后面往前面做题。因为后面的两篇阅读理解是比较容易的。”

这次期末考试，有很多不理想的因素，我也不知道怎么回事，这次有很多科目都没有上个学期发挥得那么如意。从前考试的时候，我从来不担心自己会不会挂科，只担心自己能不能拿得到高分，可是这一次我却有点担心自己究竟能不能顺利通过了。毕竟我的英语真的做的一塌糊涂。有一篇作文没有写，有两篇阅读是随便做的，因为当时实在是不够时间了。

无论结果如何，我都要从这次期末考试中汲取教训，总结经验。一次期末考试，不只是简单的一场考试，也是对自己平时的学习的一次检验。

期末考试总结心得怎么写篇6

今天，期末考试终于结束了！一边觉得很开心，一边觉得很复杂。为了这次考试，我每天都不早睡，认真地用功，可是结果，考试成绩没有发展让我很失望。真的很伤心，很想哭。一直想我的脑子出了什么问题。怎么这么不聪明！！我真想那有进步的成绩单让我奶奶和爸爸开心一下。初中的时候，那是比较简单的事，可是现在比得到天上的星星还难；；有时侯，我真不想上这学校，可我得上！还有，更让我遗憾的是我同屋每天都玩电脑游戏，可是成绩比我好！！这怎么行啊！真丢脸。我这么认真，连课间也不休息。

我该怎么办才好呢？

一年一度的母亲节到了，大家都忙着给自己的妈妈准备礼物，有的送给妈妈一条小手帕；有的送给妈妈一支花……小明也想送给妈妈一支康乃馨，可是他摸着自己空空的口袋，他犹豫了。于是，他便徘徊在花店门口。突然，他灵机一动，想出了一个好办法。

小明走进花店，他对花店的女老板说：“母亲节快乐！”女老板非常高兴。于是，小明问老板：“阿姨，如果我帮您打扫花店，您愿意给我一支康乃馨吗？”女老板说：“为什么？”小明如实的告诉了女老板。那个女老板听后非常感动，并答应了小明的请求。

小明很快的打扫完了花店。这时，女老板已经为他包装好了鲜花，并在鲜花上放了一张贺卡，递给了小明。小明谢过老板，高高兴兴的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的蓝，空气是那么清新。

到了家里，小明把鲜花给了妈妈，妈妈非常高兴，把这支鲜花插在了她最心爱的花瓶里。这是，妈妈打开贺卡一看，上面写着“这是您的儿子通过劳动得来的花。祝您母亲节快乐！”。妈妈明白了--原来这是儿子自己用精神财富的来的花。

这真是一份特殊的母亲节礼物呀！

期末考试总结心得怎么写篇7

初一年级上学期期末考试结束了，我的初中生活适应期也已结束。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。具体如下：

一、心态

1.在考试前我并没有深入复习，每次复习总是敷衍了事。每次复习，我总认为自己已经学会了，不需要复习，可实际考下来才知道，自己并没有完全掌握知识点，还有很多薄弱环节有待发现。

2.上课时，我总以为自己学会了，从而忽略了老师讲的重点。所以在复习时，往往会把握不住重点，导致会的知识点却常常丢分。

3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。

总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着浮躁的心去面对期末，而不会冷静下来仔细思考问题。

二、积累

1.平时虽然读的书很多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需继续积累相关知识。

2.每次考试前都是临阵磨枪，专门突击某一科。这体现了我还没有系统的规划学习时间、学习计划，有待改善。

三、自主学习

1.对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。

2.没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。因此对时间的掌控能力还需加强。

3.没有对学习产生浓厚的兴趣，过于依赖老师、家长的监督管理，没有自主的去学习。

4.意志力不够坚定。自控能力还不够强，对于新鲜事物好奇心太重，从而不会专心致志、一心一意的面对学习。

5.对于新学校的磨合期太长。主动适应能力不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是一直处于被动适应，缺乏主动性。

四、方法

1.并没有在学习过程中总结学习的经验方法，从而并没有善学。

2.学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知识，所以比较浪费时间，家庭作业的质量也不太高。

3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。对于这次期末考试来说，我的问题主要体现在学习不认真，一知半解。平时学习读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正掌握所学知识。其次是基础知识不牢固。存在似是而非掌握不准的情况，对一些基本的语法、语句、语意不能准确掌握运用，平时好象懂了，但一到考试时就犯晕，出现错误。最后是学习不勤奋，偷懒。平时不注意勤学多练，每次做试题总是不认真对待，没有做到"把作业当成考试，把考试当成是作业。"

通过这次考试，我看到了自己的不足之处，同时也意识到要在学习中培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风，切实克服马虎粗心自满的情绪;学习上积极主动，力争做到学

以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。

期末考试总结心得怎么写篇8

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

让我们共同努力，共同进步!

期末考试总结心得怎么写篇9

上周五我到学校领了报告册，我得知了分数，语文：95，数学：96.5，英语：97，我来反思一下我认为我必须会错的地方，首先是数学，数学的填空题我必定会错一两题，其中有一个题目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我写成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循环。

这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，高2厘米，求它最大的面积，我不明白这题的答案，考试的时候，我在我的纸上写的乱七八糟的，不知是哪个答案，就随便写了一个答案。肯定又扣了一分咯!这样就扣了两份。确定里的一题我一向没有把握，我肯定也会扣一分，至于那个0.5分，应当是字没写好吧!

语文这次的作文让我出乎预料居然考了39分，这是我的一次考那么高的作文分。那就是基础扣分了，每一次我基础分都扣得最严。有一题我注定会扣分。就是那一题：“举世闻名”的意思有四个选项，我认为必须是有名，可举世闻名的意思是：全世界都听见过有名的地方。

这题答案是有名，我却选了有名，扣了一分，还有的我就不明白了。

总之这次的语数成绩有所提高，英语就退步了，但还算不错吧!继续加油!下次再争取考得更好吧!

期末考试总结心得怎么写篇10

天气转凉，雪上加霜我感冒了。相呼应似的，期中考试接踵而来，由于最近身体状况，复习的没什么效果，深深担忧我的期中考试。

果然，一个星期后的期中检测我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差。虽然身体有一定的原因，但重点还是知识点没有学扎实。

我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。

后来，我也想通了，这一次的失败反而是一次教训和经验，知道自己的不足才能加以改正，掌握欠缺的知识，才是最重要的。

期末考试总结心得怎么写篇11

考试，虽然是对一个人所学知识的测试，但它却不能代表一切。我喜欢考试，它可以测试我;但我又害怕考试，因为我怕自己考不好。

考试时，我并不是很紧张，而最令我紧张的时刻，就是——发试卷。星期四，老师要公布成绩。在这一刻，我的心直跳。语文：89、数学：100分、英语：93分。出乎意料的成绩。数学我估计了满分，还算没有让我失望，语文，我认为我满有把握得高分，可是却因为我的粗心大意，丢了完全不该丢的分，尤其是用“瑜”字组词，虽然我想到了瑜伽，可是对自己不信任，却写成了周瑜，白白丢了分。我看着分数单，心里既高兴又惭愧。”整个下午，我一直沉浸在这沉闷的.气氛中，我多么希望这只是“梦”，让我重新再考一次语文，我一定不会再犯这样不该犯的错误。但是这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。

回到家，我忍不住趴在桌子上伤心起来。我暗暗下决心：我一定要努力，绝不能气馁。在六年级的考试中一定要考个好成绩，证明我的实力，我是能行的，我一定要证明自己。就这样，我的心理负担也渐渐跑到了九霄云外。

这一次，我数学成功了，是因为我克服了平时粗心大意、做题不认真检查的坏毛病。我语文失败了，是因为我对自己没有信心，没有认真理解题意。还需要下功夫迎头赶上。

居里夫人曾说过“失败乃成功之母。”我们想要成功，就一定有失败。我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。

今后，我一定要继续努力，改掉粗心大意的坏习惯，去迎接新的学期，在新学期，有一个新的目标、新的起点，争取拿出更好的成绩来报答老师和家长。

同学们，让我们一块为自己加油吧!好好学习，对自己一定要有信心。正如古人所说“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”只要你肯付出，就一定会有收获!

期末考试总结心得怎么写篇12

期末考试完了，分数是82、85，虽然分数精确到了小数点后的两位，

可是这真是一次让人沮丧的分数，看完卷子后就感觉自己脑部充血，匆匆打点好行囊，跳上了回家的列车，在空调吹到心寒的和谐号上，看着一马平川逐渐变成青翠的山峦，我在想：怎么和父母说起呢？即使自己不主动说，他们也会问的吧。

卷子已经收走了，但是还是历历在目，我想凭自己的记忆写一份考试总结该是绰绰有余的。先是听写，在普遍认为而且自己也认为非常简单的情况下，出了两处错误，是没有写对单词，反正是很低级的错误。然后是单词的单复数和加形容词，这应该是最拿手的吧，可是有很多没标音，扣了很多分，当时写的太high了，竟然忘了标音，后来检查是也没有检查出来，加形容词那个天空确实是不知道天空是阴性的，这个错了还有点道理。而后是动词变位和在不同词后的动词标符，把第一人称单数写成第一人称复数，我也是看到卷子才知道当时自己是这样写的，真不知道当时是大脑短路还是小鬼附身，不过我觉得对于变位这一块，特别是不规则动词的变位，掌握的不是很好，考试的时候心还是有那么点心虚，接下来是派生词和介词，派生词错的一塌糊涂，不是没加冠词就是符号。而后是分析语法，这个错的更是无厘头，写了好几个汉语的错别字，搞得口语考试时，老师问我：你是不是以前语文水平不是太好，真是羞愧致死。接下来是中阿互译，影像最深的还所“系主任”那个了，我竟然写成“系经理”！最后是阅读，读懂是没问题，就是后面的同义词有一个没写对……这就是这次略显遗憾的精读考试，相比于这一学期的两门挂掉的通选课了来说，是比较幸运的，但是作为一个以之为专业的.学生，这种成绩是难以接受的，对于自己大学这一年的总结，是及格但不优秀，很多事想要做，应该做没做。在今后的大学生活里，我想这是应该改进的，总是喜欢漫无目的的游荡，时间观念不强，当然还有些外部的原因。以后的课，我看是越来越复杂，不过我还是有信心掌握好它，希望下次写考试总结的时候，我不会回想起这么多的失误与遗憾。

期末考试总结心得怎么写篇13

紧张的期末考试结束了，成绩也要公布了，虽然在考试的时候我已经料到了这个考试的结果，但是在等待成绩的日子里，还是希望能够有意思希望的。成绩下来的那一刻，我看到我考得实在太差了，都不敢回家见爸妈了。

也许我不该局限于矛盾和沮丧的心情之中，我或许可以换种方式，静下来、慢慢地想一想：问题出在哪儿？于是，我拿起试卷，开始研究错的原因，这才发现，有些题原来很简单，只是自己粗心大意，多么不应该呀！还有一些题是由于对知识没有灵活的运用，只是死板教条的做，根本不对。

原来试卷是由于这么多的小错误积累而成的，今后一定要改正。想着想着，心中不觉有了信心……

忽然又想起父母，我该怎样面对他们呢？我再次陷入了苦恼之中。以前每次考试，成绩好父母则喜笑颜开，不好就“刮目相看”，甚至不惜对他们的女儿动用暴力。怎么办？谁来帮助我？我知道没有任何人能够帮我，我是我自己的错，应该由我自己来承担。

我怀着惴惴不安的心情来到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望着他那疲劳的身影，心里更加难过，我拿着成绩单走到爸爸身边，用颤抖的声音告诉了他关于考试的一切。奇怪的是，爸爸竟没有责骂我，反而语重心长地说：“爸爸理解你的心情，你现在一定害怕极了，我不会责骂你的，因为你已经认识到了自己的错误，下次注意就行了，马还有失蹄的时候呢？”

我在心里暗暗地告诫自己：下次，我一定要考好。

期末考试总结心得怎么写篇14

这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定计划和在大纲的指导下有目的、有计划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养学生优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。

（一）、自觉积极性原则

这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。首先必须使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务，明白总结学到了什么？其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。最后，科学合理选择游戏内容，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维能力，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。

（二）、循序渐进的原则

贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。

（三）、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。

（四）、精讲多练的原则

这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的接受能力，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。

（五）、全面锻炼的原则

实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。

期末考试总结心得怎么写篇15

这次的语文考试很侥幸地正好是网络上做过的原题，可是考试成绩依然不是很理想。刚看到成绩心里很不舒服，但过了几天，心情平静下来，就不再发牢骚，开始从学生和自身来反思自己平时的教学工作。

做过的原题学生却错了许多，原因有两个，一是学生倾听能力差，根本就没有学会；二是学生学习上懒惰，作为文科，背诵记忆是必须的。细细想想，这也是学情，刚接上这个班，开始根本就不能正常地上课，学生的课堂纪律特别地差，有手里玩玩具的，有偷吃东西的，有互相说话的，还有走神的……每次上课都不能顺利的下来。经过不到两个月的培养，学生有了好转，但还有差距。学生的懒惰也是出名的，刚接班的时候，原班主任就跟我说学生不做作业的人可多了。可是我没有注意到这个学情，觉得学生大了，懂事了，讲了的就应该会了，布置了就应该完成了，过高地估计了学生的自觉性。

作为教师，也有很多自己的原因，最大的问题就是我也是懒人，没有天天查学生的家庭作业，没有课课检查学生的背诵。有讲授，有布置，但没有检查和落实，学生就会钻你不查作业的空子，不做作业，少做作业，或者作业不认真，应付了事。而且作为教师，不查作业，也就缺少了纠错的环节，没有了反馈。

针对以上问题，我也想了以下的办法来改进。一、每天上课前先检查学生前一天学得知识是否巩固了，这样学生就不会再偷懒，他有了心理上的意识，明天老师要查的，今天我要认真做作业，认真背诵。作为教师也可以发现问题及时解决。二、要求学生天天反思，写出自己今天学会了什么，这样不仅使学生学会了反思，学会了每天整理自己的所得，而且学生通过回忆一天的学习，也是一种复习的方法。三、采用小组互助，一个小组只查一人，他对了全组人得分，他错了全组人不得分，为了全组人的成绩，他也不好意思不完成作业，不完成背诵。组员之间也会养成互相帮助、互相监督、共同进步的好习惯。四、真心地去爱学生。爱是伟大的力量，可以激发学生的学习动力，学生是很敏感的，他可以感觉到你是否是真心的爱他们。让学生在心情愉快中，在鼓励激励赏识中，去爱上学习，去学会学习。

希望我的想法能坚持下去，能有一定的成果。

期末考试总结心得怎么写篇16

转眼间，半学期已经过去，中期考试在学校的精心安排和各位老师的积极配合下圆满结束，下面我就本次考试做一简单的分析。

一、试题分析

本次考试试题包括：填空题、判断题、选择题、计算题、操作题、解决问题等，基本涵盖了一至四单元的内容。试题从学生实际出发，面向全体学生，以教材内容为主，重点考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握以及学生运用数学知识解决生活问题的能力，题型灵活，题量适中，难易适度，是高质量的命题。

二、学生答卷分析：

本次考试，我班的成绩不太理想，无论是及格率还是优秀率，都未能达到年级平均线，高分不高，低分太多。失分主要在计算题和解决问题上，存在的问题是粗心，计算掌握不扎实，两步计算的解决问题的题目，不认真审题。从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。

全班39人参加考试。其中最高分98分，不及格的11人,及格率66%、

三、主要存在的问题有:

1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算大题占了33%。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。利用运算定律进行简便计算失分比较严重，学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。125×32×25265×101-265失分最多，不能灵活掌握简便计算方法。对脱式计算有一半的学生还要加强训练。

2、计算失误除了粗心之外，学生对于小数点移动引起数的大小变化规律理解不透彻，导致计算结果把小数点位置点错。

4、关于简算。特别对于乘法分配律在计算中的应用，学困生还不能很好的掌握。今后教学对策:加强简便运算的练习，引导学生多加观察，培养学生的数感，从乘法分配律的意义上帮助学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。

5、判断题的第2小题有学生出错较多，24×5÷24×5=100÷100=1()，多数学生判断为对号,究其因对四则混合运算的顺序不清。错题写出正确答案或式子学生多数没有正确完成。

6、对应用题的分析还有待加强，部分学生对数量间的关系还很生疏，也有畏难情绪，不加分析就把数用运算符号连接起来。失分最重的是最后一题，没有调整人数，不能灵活分析，求出的不是最省钱的方案。

四、存在的问题

1、从教师来说，一对教材的深浅把握的不是十分的恰当，有些内容教材知识昙花一现，还需再往深讲，还需探讨。二因课堂时间和教学进度的双重因素，课堂只注重了基本题型的训练，有创新的题型训练不到位。导致学生一看没做过的题型就不去动脑筋想。

2、从学生来说，理解能力还比较差，分析、比较、审题阅读能力都还很需要进一步培养。学生分析，解答应用题的能力和习惯是整个教学中占劣势，不去学习总结解答应用题的方法，而是蒙头做题，为了做题而做题。大部分学生对口算、计算等基础知识掌握得较扎实，书写规范，但也存在着一些不足。

3、学生的学习习惯有待于提高。

一个人能否走向成功的彼岸，关键是从小要形成良好的学习习惯。我们的学生的学习习惯还很差，他们认为数学书是用来做题时才用得，不会阅读数学书，不会自主的看书，数学的学习不光是做题，更重要的是复习已学知识，口算说得数，说算式。说应用题的数量关系，能说出来就能写出来，能写出来不一定能说出来。预习准备要学的新知识，这样提前看书，课堂上就顺理成章。

4、分析应用题的能力欠缺

遇到应用题不去读题，不去审题，分析题，而是提起笔来乱猜，自己不明白每一步是在求什么，三番五次的改，这是造成优生少的原因之一。

5、学生用语言表达自己思维的能力差

五、改进的措施及努力的方向

1、从我做起，要深入钻研教学，上好每一堂课，向40分钟要质量，转变观念，课堂上充分发挥学生的主体地位，激发学生积极参与数学活动，提高课堂的实效性。多交流，多探讨，课堂上答基本题型做扎实，尽可能的多变换题型，做到举一反三，触类旁通。

2、继续提高学生计算，口算的速度和准确率。有意识的重视学生应用题的训练，给学生教解应用题的方法，总结解题的技巧，使学生从不喜欢应用题到爱做应用题。

3、要长期注意培养学生的学习习惯，发现问题常提醒，还要从严要求。学生不能出现问题总是找口。平时注意训练学生读题，审题。画图，分析数量关系，正确列式计算得好习惯。

4、扎实做好平时的常规工作，认真备课，上课，批改作业，及时地反思自己的教学，积极参加教研活动，交流学习，不断提高自己的课堂教学水平。

5、耐心辅导差生，对本班学生的学习情况做到心中有数，对一些反应慢，接受能力差的学生要及时地引导，多多关注，以爱心感化他们，帮助他们树立学习的自信心。成功的教育是教师的“爱心”加“耐心”。教师与学生心灵的沟通是拉近师生关系的桥梁，耐心的付出一定会有回报的。

期末考试总结心得怎么写篇17

在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期末考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

期末考试总结心得怎么写篇18

高二上学期的期末考试结束了，对于取得的成绩，我是不太满意的，虽然成绩没有下降，但是也没有上升，对于这个我期待的结果，很是失望。考试之前有多么自信，那么现在我就有多么的失望沮丧。高二了，我的成绩还是不上不下的，这样怎么可好？

进入高中以来，我的成绩一直就不温不火的，虽然我已经很努力了，但是我的.成绩总是没有很好的提高，就算成绩最高得时候，也只是进入了中上等的成绩，但那显然不满足我的期盼。原以为自己这次期末考试准备了那么就，我的成绩可以超出自己的预期，可是结果到头来，成绩还是那样，也只是没有降低而已。心中真不是滋味啊，一直向往优异成绩的我，次次的考试都没有达到自己期望的那样，难免会失落。

我看着试卷上那明晃晃的红数字，真的是思考了很久，再认真的翻看试卷后，然后我就发现了很多问题，再加上跟同学讨论后，我发现自己用功没有到实处，学习方法也不对，考试时也出现了很多问题，这就难怪自己成绩一直上不去了。虽然我平时学习很用功，可是回首的时候，我却发现自己是穷用功，都没有真正的落到实处，大部分时间我是没有认真去学习的，只是在某些时刻我才那么努力，自然积累的就不是很多了。学习方法是有问题的，跟成绩好的同学一对比，我的学习方法真的是太不好了，对于需要去理解的知识点，我都是去死记硬背的，而且我还不时常的读一读，死记硬背下来的知识是最容易忘记的，毕竟是没有理解的，所以用错方法学习了。再就是我考试的时候总是在看时间，总是想着做快点，所以很多题目都还没有看清楚就下笔了，因而最后答案是不对的，那怎么可能得高分呢？

认真的对自己这次考试反思后，我才知道自己身上有那么多的问题。那么发现这次的问题后，我只能认命了，只能争取下一下的考试把这些问题都解决了，把成绩逐渐提高了。这次虽然失望，但是也是怪自己，对于考试还是放松了，所以本次期末成绩依旧是原样。不过反思过来后，我也就知道下次要怎么去努力了，不会白费自己的辛苦学习了，会在下次考试中扳回一城的。

期末考试总结心得怎么写篇19

光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀。转眼间就期末期末考试了。这不，同学们都忙着复习呢。也有极少数同学在打乒乓球。这次期末考试是进入初中已来最能显示自己才能的好机会，所以我一向在努力，为的就是这期末考试。

在期末考试的过程中我一向在叮嘱自己：仔细，认真，该得到的分数尽量得到。但是不料的是，再考语文的这堂中由于手比较冷，引起了肚子疼，当时我就想，遭了，这次必须考砸了，就在下课休息的这几分钟我将肚子里的所有东西都拉完了，嗯这下就舒服了。

数学是我的强项，在期末考试中有着充足的时间所以我仔细的检查了一遍又一遍，可错误仍然未能摆脱。这个错误纯碎属于马虎。不是有位名人说过吗：世界上最大的敌人就是自己。只要将自己的毛病克服，那么你就天下无敌。所以在数学这方面我必须要加强，彻底消除马虎。

而在英语这方面，单词都会写，可这语法咋就不会呢?我也着急呀。不明白就问吗，不是有句名言叫：不耻下问。吗。这，就应行吧。

其他科只要上课认真听讲，下课再稍微记一下就记着了。所以不必下课死记硬背。

学习是学生的天职，我麽必须要好好学习，周总理不是说过吗：为中华之掘起而读书。

期末考试总结心得怎么写篇20

20__年x月x日下午，我参加了六（1）班的家长会。由于平日里工作比较忙，在家里的时间较少，只关注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，对女儿在学校的情况也了解的甚少，就这一点来讲，我不是一个合格的妈妈，由于女儿今年下半年要上小升初了，所以我对这次的家长会特别重视，也想借此机会多和老师们沟通。通过这次家长会，我受益匪浅，感受颇多，深深的体会到老师对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中的&39;重要性，只有老师和家长共同努力，才能更好的教育好孩子、才能进一步提高孩子的学习成绩、才使孩子更健康的成长。

首先班级老师向家长介绍六（1）班的整体情况，以及本学期针对班级管理制定一些行之有效的措施，对孩子的教育向家长提出了一些建议。对存在严重问题的学生做了特别的说明，建议家长多关注对孩子的学习，及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。家长会后我感触不少现就将自己会后的感受谈一点体会：家校合力，才能有效的培养好孩子。现在的小孩多半都是独生子女居多，他所接触的家庭环境其实是一个她个人的小环境，而学校的学习环境和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能综合性的了解和帮助孩子成长。如学校此次举办家长会，使家长老师面对面的进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，有事半功效之倍。

我也深刻认识到为了更好的做好对孩子的教育工作，家长必须努力配合好学校，为了孩子，作为家长我们，要有所牺牲、有所付出。在家要做好督促工作，及时检查、认真辅导，及时和老师沟通。这样才能更好的做好孩子的教育工作。总之学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长，希望学校能多搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现我们每一个孩子全面健康的成长，每个家长能够望子成龙、望女成凤。

期末考试总结心得怎么写篇21

20__年x月x日下午，我参加了六（1）班的家长会。由于平日里工作比较忙，在家里的时间较少，只关注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，对女儿在学校的情况也了解的甚少，就这一点来讲，我不是一个合格的妈妈，由于女儿今年下半年要上小升初了，所以我对这次的家长会特别重视，也想借此机会多和老师们沟通。通过这次家长会，我受益匪浅，感受颇多，深深的体会到老师对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中的重要性，只有老师和家长共同努力，才能更好的教育好孩子、才能进一步提高孩子的学习成绩、才使孩子更健康的成长。

首先班级老师向家长介绍六（1）班的整体情况，以及本学期针对班级管理制定一些行之有效的措施，对孩子的教育向家长提出了一些建议。对存在严重问题的学生做了特别的说明，建议家长多关注对孩子的学习，及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。家长会后我感触不少现就将自己会后的感受谈一点体会：家校合力，才能有效的培养好孩子。现在的小孩多半都是独生子女居多，他所接触的家庭环境其实是一个她个人的小环境，而学校的学习环境和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能综合性的&39;了解和帮助孩子成长。如学校此次举办家长会，使家长老师面对面的进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，有事半功效之倍。

我也深刻认识到为了更好的做好对孩子的教育工作，家长必须努力配合好学校，为了孩子，作为家长我们，要有所牺牲、有所付出。在家要做好督促工作，及时检查、认真辅导，及时和老师沟通。这样才能更好的做好孩子的教育工作。总之学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长，希望学校能多搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现我们每一个孩子全面健康的成长，每个家长能够望子成龙、望女成凤。

期末考试总结心得怎么写篇22

时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，五年级的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个五年级“变成”一个六年级了。回忆起五年级的学习生活，真是有点舍不得，因为到了六年级后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。

在小学的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止!当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢?但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在六年级的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接六年级的“来临”。

老师们都提过，五年级是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋!

我相信我会做得更好!努力吧!

期末考试总结心得怎么写篇23

期末考试终于结束了。我反思自己，感觉从考前到考后我都做得很好。考前，我做了充分的准备，将知识牢牢地记在了心里。考试时，我认真审题，仔细检查，尽力做到最好。考后，我总结经验，提高自己。对于这次考试，我可以问心无愧地说——我尽力了。

通过以前和现在的考试，我总结出了一些经验：

首先，要做好充分的准备。“平时不烧香，临时抱佛脚”。有些同学就像这句话里说的一样，平时不好好学习，直到考试时才感到紧张。他们自以为学习是为家长或老师学的，学好、学不好都没关系。他们想错了，学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。

知识是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样，你必须把地基打牢，才能建房子。没有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只会是危房。小学阶段的课程不难，但是，它都是基础知识，所以，我们必须掌握任一科目中的所有知识。

有些同学在复习时没有章法，这儿复习一点，那儿复习一点，结果弄得连最重要的部分都没有复习到，造成了考试的失败。还是老师有经验，她早就料到会有这种情况，所以抽空给我们制作了一份语文知识要点，上面详细地总结出了书本中的精华。我们只要看一看它，就相当于看遍了整本书。但是，总有一天，我们需要自己做这样的总结。那时，我们就要学会将书本中重复的部分去掉，保留精华，并将它作为资料来复习，这是每个人都应该学会的。

其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了，把复习过的知识忘了个一干二净，岂不坏事?很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷汗。遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你的正常发挥。

作弊在学生中是极为常见的，有些学生的成绩比较差，再加上父母对孩子的成绩看得太重，使他们企图用作弊来换取好成绩。我曾经看过一本书，上面详细地描述了一个小学生考试作弊的经过：“在考试时，趁老师不注意，我悄悄从文具盒里拿出了一张小卡片，上面写有诗句、作者等需要掌握的要点，我把它塞到草稿纸里，抄下了几行。”这一段是我读了书后久久不能忘记的一部分。作弊可以算是获取好分数的一种捷径，但是，这部分知识你并没有真正掌握。最关键的是，你给你的品德摸黑了。总有一天，你会面对一种更严格的考试。当看着考卷上密密麻麻的考题，脑子里一片空白之时，你一定会为以前的作弊行为后悔。

千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这一次的成败算得了什么?所以假如考得不理想，没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中，这一次成功也算不了什么。把考试当成一次作业吧。只要做到准备充分、心态良好，就一定能获得一个满意的收获。至于考试成绩是否理想，我认为判定的标准只有一个，那就是，每次考试后，能不能问心无愧地说——我尽力了。

期末考试总结心得怎么写篇24

为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照县局期末检测文件及补充通知的要求，校长办于3月2日下午召开了期末考务会，对期末各项工作做了具体细致的安排，并提出了明确要求。各校按照校长办统一要求，较好地落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下：

一、考试工作

为确保本次期末考试各项工作严格按校长办统一要求予以落实，校长办决定从中心小学抽调部分教师到所有小学任主考，并于3月2日下午4点由主考统一到校长办领取试题，于5点到各考点召开考试会，检查各考点试场安排情况，通过巡视检查，了解到各校重视考试工作，加强了对考试工作的组织管理，各校做到了按学籍人数组织考试;一年级学生单人单桌，其余各年级交错搭配考试;桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上;监考教师没有做其它杂事的，绝大部分能做到一前一后监考，其中派去马家沟村小的主考和学校唯一教师同时监考，自始至终。各学校校长不定期巡视考场，检查考试及监考工作;考场整洁，秩序良好。由此反映了各校考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业发展。

二、阅卷工作

此次阅卷按期末检测阅卷标准，各片、各校自行组织了此次考试阅卷工作。中心小学将全体教师分为三组，流水作业，集体批阅;湖田片将教师集中起来统一阅卷，其余各校也是对阅卷教师进行了明确分工，组织全体阅卷教师对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。绝大部分阅卷教师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式，促进学生主动学习。

三、试卷分析与统分工作

根据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷情况及成绩可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特别是习作题要求灵活，不拘一格，具有一定的开放性，创新性;从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比数学成绩好，三、六年级英语、科学成绩较去年有很大程度的提高;

在统分过程中，中心小学、湖田片和各小学均按统一要求，统一标准进行了阅卷、成绩统计工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考试组织严密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，切实对教学起到了激励和导向作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。

四、几点要求

根据期末考务会的要求，校长办依据各校上报的考试成绩，将各校在全镇位次做了排列，结合学期初指定的教学目标，对各校今后教学提出以下要求：

1、各校应牢固树立“质量立校”的宗旨，加强常规教学的管理、督察和指导力度。

2、各校应加强素质教育，特别是在培养学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人能力，联系实际、学以致用的教学目标等方面加强工作。

3、重视并强化英语、科学等学科的教学。

期末考试总结心得怎么写篇25

时光荏苒，转眼间孩子的小班幼儿园生活已过去2个半月。期间幼儿园老师给我们小班家长召开了数次家长会。给本人的一个感觉就是：幼儿园精心部署、老师们细心准备、家长们获益良多——营造了一个又一个成功的家长会。

与很多家长一样，父母最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园情况以及向老师学习如何教育孩子的一个绝好机会，我们感谢幼儿园和老师们提供的沟通机会，更感谢老师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。孩子通过2个多月的幼儿园生活，生活自理能力大大提升，大人每天都有惊喜的发现，深感欣慰。

园长和__等老师是幼儿教育的专家，她们字字珠玑，用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处，使我受益匪浅，家长是幼儿的`第一位老师，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。我们学习到要根据自己孩子的特点因材施教，要培养小孩的自信，要“美化”家长的情绪，给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好老师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，达到家园共建的目标。听取了这些讲座，本人弥补了日常对幼儿教育的不足，找到了幼儿教育的方法和窍门，增强了教育好孩子的信心，获益良多。

孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。今后我们也会配合老师一起，给孩子养成良好卫生习惯、作息习惯、摒弃坏习惯，多多参与校园亲子活动，给孩子良好的引导环境和愉快的身心，以更好的面貌与老师一起迎接各种挑战。

最后感谢老师们对孩子耐心辛勤的付出和教育，没有你们就没有孩子的未来。

期末考试总结心得怎么写篇26

时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学习很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不明白自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，但是到了星期六才发现，我又迷糊了一个星期。

此刻的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。

期末考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也明白自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不明白该怎样办，我认真分析了原因：

1、平时上课没有认真听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。

2、每一天没有按时完成老师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。

3、在考试前我从来没有复习，总是看些课外书，占用了学习的时间。

这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一向是我这几科中最不理想的科目，我对此也十分的着急，因为我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就基础不牢，考得不及格。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学就更就应跟着老师好好的学。

在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自己的阅读潜力有所提高。作文书写潜力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更就应珍惜时光，为把学习成绩赶上来更加努力!

期末考试总结心得怎么写篇27

时光过得很快，一个学期就过去了，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。但是“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：

一、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，构成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、群众荣誉感强的好学生。

二、在学习。学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。

三、在实践中：

(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮忙和支持下，基本上完成了老师交予的`各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。

(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往潜力与工作协调潜力。

(3)用心参与校园组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工，透过兼职义工我明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是透过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!

期末考试总结心得怎么写篇28

时光飞逝、在拔萃已经度过了将近半年时间。这半年来，我学习到了许多。交到了很多朋友，懂得了爱，有了一个大家庭。

期末考试结束了，大家都纷纷离开教室，离开学校。突然感觉到一丝凄凉。在开学回到教室时，就已经物是人非了吧。大家都怕离开一班，也不舍得离开一班。但是，现实是残酷的。适者生存这个道理摆在我们面前。

这次考试，我没有考好。而且化学没有及格，虽然说这次化学题难，但是出现不及格还是不应该的。假期我会好好补习化学。可能我下学期会到二班。尽管心里有再多的不愿意…现实就是这样。如果我到了二班，我会付出更多、加倍努力。因为我想回到一班，我爱一班这个大家庭，我不愿离开……

期末考试总结心得怎么写篇29

本次高三数学模拟试题从整体看，既注重了对基础知识的重点考查，也注重了对能力的考查。从考生的反映看，试题以中等偏上为主，难度有点偏大，而最后两道大题相对来说难度一般，对学生来说没有时间去做，本试题有较好的梯度和区分度；坚持重点内容重点考，考潜能，考数学应用，在“知识的交汇处命题”有新的突破，反映了新课程的理念，试卷注重对常规数学思想方法以及通性、通法的考查，注重认识能力的考查，注重创新意识，稳中求新，新中求活，活中凸显能力。本次考试学生考的很差，分析原因如下：

教师方面：

一、备课不充分，按照自己已有经验进行授课，没有考虑学生的实际情况，讲课只重视题解法和思路，忽略解题过程，讲课不细致，学生虽然会方法，但因为很多原因如运算、化简错误导致整个解答题一分不得。

二、批改不及时，讲课没有针对性，不能针对学生的盲点进行科学有效的讲评。课堂效率低。对重点知识强调过少。

三、管理学生不严，抓不紧，学生对于讲过的题课后没有进一步的整理、琢磨，落实不到位，过于相信学生会自己改正，对讲过的卷检查不到位。

四、教师水平有限，两班有点力不从心，有时精选习题就没有时间批改，批改就没有时间精选习题，特别是周末，周六考试，最好周天讲评，但两班有点困难。

学生方面：学生的养成教育不够，有的学生没有养成勤奋好学，不耻下问的习惯，在业余时间学习的自觉性、主动性较差，有的学生课堂学习方法欠佳，对学习失去信心，课堂效果不佳，该掌握的知识掌握不了，前面复习后面忘，纪律比较松散，没有形成良好的学习氛围。

采取措施：

1、加强理论学习，更新观念，狠抓基础，研究新课程带来的理念变化。把握高考的方向，认真研讨新课标、考试说明、研究高考试题。尤其在复习期短、课时紧的情况下，更新观念、加强研究，摒弃过时的、传统的东西至关重要。针对学生的特点精讲、精练。

2、加强对学生的管理和学法的指导，一是教师要真正的了解学生，摸清实际。特别注重解题教学的实效。二是加强对学生自主性学习的帮助与指导。

3、抓基础、抓规范，无论考试还是平时的作业、练习合理的步骤、规范性书写、整洁程度至关重要。关键研究如何规划试题。让学生明确什么是关键步骤，展示满分卷，让学生尽量做到抓住重点环节，书写过程即简洁又准确。

4、精心备课抓好落实，关注目标的达成，努力提高教学效益。一定要给学生留有归纳总结体会的时间。题不在难，有意则明。练不在多，悟透则灵。

5、如何面对多层面、多角度的班级的教学。充分认识问题的复杂化，给学生提供多层次的教学服务。如：对差生的教学，切不可脱离实际。对优生的教学，如何拓宽、拓展知识面提高成绩等。

期末考试总结心得怎么写篇30

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，期中考试已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的&39;复习计划。期中考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训。

那么，我们究竟应该怎样迎接期中考试呢?我就分享一些我的考试心得：

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。

另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期中考试转眼即将到来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期中考试取得好成绩，来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!