作文期中考试心得体会
好的心得可以让人们更好地了解自己的兴趣爱好和价值观。作文期中考试心得体会怎么写才规范？下面给大家分享作文期中考试心得体会，希望对大家有所帮助。
作文期中考试心得体会篇1
不知不觉期中就过去了，作为本学期学生学习情况和教师劳动成果的检验，本人对本阶段的教学做一反思，第12周多反思多进步期中考试反思。我觉得，知识的积累还是要靠平时一朝一夕点滴的积累，它讲求的是一个过程，课前预习，平时上课，课后复习，这都很重要。其实，期中检测也只是进行适当的整理与归纳，最关键的还是在平时。在这次期中检测中，我发现了四年级三个班普遍存在以下问题：
（1）四会内容掌握不够熟练。
据初步统计，全年级有百分之80%左右的学生在默写四会单词的时候有错误，这是最不应该的，也是最应该引起我们任课老师注意的地方，更是老师平时最应该注意的地基础的东西没有学会，那么学其他的东西都是空的。
（2）对某些单词的具体意思理解不到位。
平时高年级的老师也经常说，学生对于she和her，he和his等等单词是最容易混淆的。学生只理解单词字面的意思，没有把单词结合到句子整体性地理解，这也就失去了学习英语的真正意义。我们老师平时应加强单词和句子结合的练习，更应该结合生活，合理贴切。让学生理解学习英语真正含义，学以至用。
（3）对句子的理解很不够。
学生很机械地完成对句子的记忆，对于它的汉语意思很模糊，很多学生当老师读出来是才知道意思，如果老师不读，就不知道其意了，所以应在这方面下功夫。
（4）有的学生上课注意力不集中。有的题目讲了很多次了，再出现还是做错。学生对于一些基础的知识掌握得不够牢固，对于一些灵活的，实际应用的题目却欠缺能力，以后我会在这些方面下苦功，争取取得更大的进步！我要做一个教学的有心者，不断的用归纳整理的方法来帮助学生记忆，提高学习的效率。
作文期中考试心得体会篇2
期中考试结束了，随之而来的是翘首期盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室怀里抱着我们的考试卷，“我来念一下成绩。”老师说。这时，教室里的气氛一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急担心。有的听到成绩，立刻变得兴高彩烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初不认真复习。教室里陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的&39;心提到了嗓子眼，手心也开始冒汗。“范玉玺，61分”唉，考的一点也不理想心里特别伤心。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误原因。由于粗心，好多会的题都写错了。
这次成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够，痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累认真努力坚持不懈的面对学习上的困难，发扬鍥而不舍的精神，去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。
作文期中考试心得体会篇3
不知道大家在这次考试中有没有遇到这样那样的收获和问题呢，或者班级学科拿了高分，或者不太理想，或者对所教的知识有什么体会……我们知道考试过后的总结对成绩的提高很重要，对此老师们应认真加以总结，对于总结我认为要从以下步骤进行。
(一)整体总结
首先，建议大家先对自己所教学科的考试整体情况做一个总结。想必老师们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间所教学生学习状况的真实反映。建议同老师们问自己几个问题：
1.成绩是上升还是下滑?
2.如果上升，是因为题目适合你所教知识的范围(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之)，还是同水平的同学出现了失误，还是学生的水平真实上升了。
3.如果下滑，问题又出在哪里。
那么，如何正确进行知识点的总结?
首先，老师们拿到卷子后，应对自己班级的学生答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请老师们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你的学生答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。
如果答案是肯定的话，那么就要以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上，如果只是应付了事，下次一定还会出问题。
最后，温馨提醒各位老师，请大家根据期中考试的总结，结合个人和学校的情况，对下一阶段的工作进行调整，对今后的教学计划、教学内容、重难点做出更适合你的安排。
作文期中考试心得体会篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
你们好！
指缝太宽，时光太瘦。随着时光的流逝，不知不觉我们就一起渡过了大半个学期了，在老师们的辛苦教育下，让我有机会能够站在这里和同学们分享我的学习经验和心得，我感到非常荣幸。拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。不想考第一的学生不是一个好学生。是啊，哪个学生不想考好呢？但是，要想考好是需要一个良好的学习习惯作为基础的。以下是我从这次考试过程中所吸取的一些教训，希望能够对大家有所帮助。
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点，我建议大家准备一个纠错本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“失败是成功之母”，这是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。我的语文学习经验是
语文学习是一个漫长的过程，会遇到无数的困难。但作为一名学生来讲，这些是必须克服的。其实语文不仅要靠平时老师的讲课，还需要自己去课外积累。有很多人学习语文怕阅读和作文，其实这都是有方法的。阅读有很多种类型，也会出很多种题型，要把所有的基础题全都弄懂，然后就是听老师讲，自己再买本阅读书反复地练，不断坚持，时间一长，自然就掌握阅读了。学会了阅读，作文也就简单了，可以通过阅读时学到的知识来写好作文，那些好词好句与特殊的作文方法掌握起来也就容易得多，作文也自然可以写好，每天要拓展20分钟以上，复习20分钟以上，预习20分钟。相信每天这样认真一定能取得好成绩，考出好分数！
我的数学学习经验是
1、上课认真听讲，认真做笔记，不管老师提出什么问题，你会不会，都要举手，这叫敢于尝试。课下，不懂得问题要向同学或老师请教，直到把问题弄懂为止。
2、做作业前先复习当天学到的知识，在认真做作业。做作业时不翻书，独立完成。不会做的独立思考，实在做不出来就去向家长请教。
3、课后认真复习，归纳、熟悉、学习老师在上课时总结出来的重难易错点。
4、考试时不要太自信（这是我的认为），做到98％的自信就够了，那剩下的2％呢，要好好的利用，利用它来认真的、细心的检查卷子。当你写完试卷时，千万不要以为就大功告成了，一定要认真地检查几遍，把原答案蒙住，重新算一遍，是一个有效的方法。
想要学好数学，就需要多做题，细心审题。做题不一定是要做很难的奥数题，做些课内的拔高题即可，要按自己的程度来选择题目的难易，如果你觉得你这一块掌握的很好了，你便可以暂时放一下，去做一些你觉得掌握的不够熟练的题。正所谓“熟能生巧”，不光要做，而且要吸收，要会举一反三才行。
另外考试的时候，如果你觉得题目太长，而只匆匆带过的话，是肯定不行的，这样不助于你理解题意，粗心的可能性也更大一些。读题时，一定要细致的分析每个字的意思，有些字可能读音相同，但含义却相差十万八千里，这时你可要看仔细了。正所谓“磨刀不误砍柴工”，当题目中有很多数据时，你也可以画一张表格，或者把数据一一列出来，避免出错。我的英语学习经验是
一、每天读透一篇阅读理解，不放过一个单词和句子，才能真正掌握英语。
二、每天务必听半小时录音带。
三、建立错题本，收集你所写错的题目，并保证快速复习一遍。
四、多读，多背。
五、增加“三量”、“入耳量”、“入眼量”、“出口量”，每天苦练。
六、一天多次朗读英语，只需3—5分钟。
七、写日记。
学好英语就是要培养兴趣，有兴趣才有动力，最重要的还是培养语感，循序渐进，这样才能取得成功。让我们一起努力吧！做一个四好少年。真诚地感谢辛勤教我们的老师，祝各位老师工作顺利，同学们学习进步！天天向上！我的演讲完毕，谢谢！
作文期中考试心得体会篇5
这次考试总体还算满意，刚考完成绩还没出来，因此也不知道具体考得怎么样，但是在考试中我发现了许多自己薄弱的地方，特别是语文基础知识的积累。就连“脱胎换骨”居然也写不出来。看来以后得在这方面多下点功夫了。
重点还是要反省一下我的作文。我这次写的是“一件难忘的事”，我写我晚上生病了妈妈带我去医院晚上一直在陪我，直到我病好为止。 对于母亲对我的爱，我是一直深感在心。我感受最深、最难忘的，当然是我伟大的母亲，我要用我的一辈子来写她，用一辈子来为她歌唱，尽管我的嗓音不好听。
再看看写作技巧方面吧，我知道写作是我和读者在交流，我要告诉读者我内心的感受，因此，最主要的是细节描写，应该重点写好晚上妈妈带我去看病的恶劣环境，妈妈照顾我的细节动作，还有我看到妈妈流泪时我内心的百感交集，但是，心有余而力不足啊，总感到词穷，词不达意。自己读了都不怎么感动。
看来写作真不是一件容易的事。可能是我书读得太少了吧，以后多读读书，多思考别人怎么表达的，多学一点招数过来。语文其实是我挺喜欢的科目，许多优秀的课文让我积累了很多知识，懂得了很多的道理。我爱她，她是我情感的寄托。
好了，就面壁反省到这里吧!该放松的还是要放松，鲁迅先生说过，只有懂得休息，才能持续战斗!鲁迅先生总是那样的睿智，不仅是我们精神的导师，还是生活的导师呢!
作文期中考试心得体会篇6
当我听到这个成绩着实让我诧异的很，尤其是本班的平均分，更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担心了，以后又机会我们会把它提上去的。
分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧！
1、英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。也就是这样答案总是不确定的，在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。实在是平时应该多训练才好。
2、单项选择题：这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。
3、完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。
4、阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心平气和地做题才好。
呵呵，虽然我都知道这些方法，可是每次做题都会出现漏洞，希望老师多多指教。
班上的同学的时间都花到理科上面去了，所以考这个成绩也是情有可原的吧，希望老师原谅。
再之，不质疑老师的教学能力，只是纪律好，会更有效率。
作文期中考试心得体会篇7
考试来临，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。
两天的期中考试结束了，这两天既紧张又充实。老师监考挺累，学生连续的考试也很累，每个同学发挥的都不一样，所以有的同学考好了比较兴奋，有的同学考的不是很理想心里有点郁闷。我对这次考试，总体是比较满意的，为什么?我想在这里分析一下。
首先，最让我高兴的是，同学们对考试的态度，从这里我看到了同学们强烈的进取心，和学习相互竞争的心态。考试之前，班里紧张的气氛，说明大部分的同学都特别在乎自己的成绩，在乎自己在考试中的状态。这是一种正常的班级氛围，如果对考试都不在乎了，那这个班就很难有学习上的兴奋点了。
再次，考完试之后，当同学们知道自己的成绩后。杨然、华志宇这次发挥的不是太理想，离他们自己的要求也很远，主要的原因是他们两个虽然比较聪明，但在平时的学习中太浮躁，平时也总是喳喳呼呼，不能静下心来学习，导致学的不扎实，也考不出好的成绩。他们在知道自己有的科目考的不好时，心里都比较难过，我和他们在一起做了认真的分析，华志宇虽然平时调皮，但也从这次考试中得到了一些教训，如果他们经过这次考试能改变平时的学习态度那这次考试的失利就有较好的价值了。
最后，这次考试，我发现经过这一个月的学习，班里有好几个同学在不同的科目都有很大进步。因为成绩还没有完全知道，等下周拿到成绩后再分析吧。
总之，虽然这次考试反应出班里还有很多不尽人意的地方，但我还是看到了很多好的现象，比较满意。不知道同学们通过这次考试有些什么体会，写出来大家一起分享吧。
作文期中考试心得体会篇8
这次我班学生考试成绩一般，平均86分多一点，有几个没有考好的，总结原因如下：
1、有些同学很聪明，但很粗心，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、认识不到位，准备不充分。主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
今后我将对我的学生提出如下要求，并经常提醒、检查。
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的.也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
作文期中考试心得体会篇9
眼看着时间一点一点的在流逝，可是自己身上还存在着很多的问题，一学期就过去了一半的时间，随着自己前段时间学习的结束，期中考试又随之而来，考试结束之后，对自己之前的学习和生活的回忆，以及结合自己考试的成绩，也发现了自己学习上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通过这次的考试，对自己下半期的学习有了一定的想法。
在学习上，我可以很自觉地完成自己的学习，在课堂上也可以跟着老师的.教学进度来学习，完成好自己的日常的学习的同时也会更好的去拓展和延伸自己的知识面，自己日常的学习也是非常的努力和刻苦，我在学习上也不需要老师和家人操心，自己完全有能力去主动，积极的学习，对于学习的热爱和求知欲也是非常的强烈，所以一直以来，不管是这半学期还是之前的学习，我也都很好的去完成了，但是自己却没有一个很好的心态，我清楚的知道考试是检验学习情况的最为直接和准确的方法，可是我每次面对考试的时候都会特别的紧张，所以自己在考试的过程当中，都很难发挥出自己的真实水平，很多在平时的学习当中不会出错的题目和细节，在考试中总要失掉一些分数，一直以来，不够自信，也没有良好的学习心态，是我所存在的最大的问题，所以我也需要去用心的改正自己的缺陷，尽可能的完善自己。
这次的期中考试给我最大的感受就是心态真的是很重要的一部分，只有当自己的心态足够的好，自己也可以很自信的参与到考试当中去，我们才可以更好的完成自己的考试，在考试的时候才可以很好的展现出自己的真实水平，取得一个良好的成绩，才可以更准确和直观的看出自己的问题。当然现在的考试也已经结束了，我也不用一直去纠结过去是什么样子的了，既然出现了问题，就要去找到问题，并且在之后的生活的当中认真刻苦的改正，对自己好的地方也要去继续维持和发扬下去。
我知道自己平时的学习方式和在学习上的态度都挺好的，这也是自己所要继续保持的地方，但是自己唯一的问题就是对于考试的心态以及自己在生活或是学习上的自信，这是我所需要去完善的。我也会在以后的学习当中，去尽自己最大的努力做好自己，不去在乎自己的成绩，调整好自己的心态，相信自己，对自己有自信才能收获到属于自己的成功。
作文期中考试心得体会篇10
期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不细心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！
我是如此的悲痛，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自我有个好成绩。其中的原因有两点请听我一一说来：
一、那就是骄傲了，我认，并且我的&39;作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了我的作文一向很好。并且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被教师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎样想。他们含辛茹苦养育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗不明白爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动
二、不仔细教师以往说过语文考得不好没有马虎仅有不会。我却不那么认为，我以往在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣！！这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走
下一次期末考试我必须要努力学习，争取考得前10名，让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。
作文期中考试心得体会篇11
时间在一天天的流逝，我们一天天的长大。这是我在小学阶段的最后第二次期中考试了，虽这样说，可成绩还是不见的提高。为此，我对这次考试做了以下的总结：
语文：
1、基础知识失分。在读课文时，也要仔细看清楚每一个字，老师上课讲课文时一定要认真听讲，防止基础不牢固。周末可以找一些为自己打基础的习题，也可以顺便锻炼自己的仔细度。
2、紧张而导致失分。做语文试卷时，我总是容易太过于紧张而导致心里想的与笔下出来的文字有所不同。
数学：
1、计算题失分。做试卷时，题目看得不仔细，把乘法当成了除法算了。
2、考虑问题不周全而失分。没有看请题目，和老师说的相似的题目混起来了。
3、公式一定要熟记，会灵活运用，举一反三。做题目时，总要多考虑一点，把所有的要素、可能性都考虑到了。
英语：
1、听力失分。做听力时，要首先听清楚听力内容并理解，有需要时可以把一些关键词简单的记下来。最后听清题目，才提笔写答案。
2、翻译句子失分。首先应该确定大意，再把词组的意思大概拼凑，串联起来，单是不能按照中国式的说话方式来翻译。
总结完自己的半个学期以后，我突然都发现了我的问题。我以后一定会注意这些问题，然后都力争上游!
作文期中考试心得体会篇12
考试，考出好成绩了，就异常的高兴，考不好就哭丧着脸，回家等着吃皮带炒肉丝吧!考试，也是让人兴奋的时刻，因为考试可以测验出近来成绩是个怎样，如果不好，下次再加油，争取考个好的成绩出来。
今天下午，老师给我们说好要考试的时间了，啊!好激动啊!万一考不好怎么办呀?真的好苦恼啊，"天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵啊!"上天保佑我考个好成绩啊! 努力不一定能成功，但仔细想想，或许会有很多收获，每一次努力得结果总是失败多于成功，我深知作为一个失败者得滋味，从未有过把人踩在足低油然而生得胜利感，失败那是一种悲伤、痛苦或是绝望得感觉，但有时我也会安慰自己，逆境反而更有利于自己得成长。失败了我又能怎么样!考不好已成定局，失败归失败，过后还要继续往前走，时光永远不会倒流。我也不会再生!只有脚踏实地地往前走，才会记得在哪受过伤，坦然接受失败，正真得认识到自己在学习中、生活中的失败。才会从内心激起学习得动力和对成功的渴望，对成功的渴望当然是取得理想成绩最好得方法。不受外界得干扰，从内心感悟成功、失败，总结学习得方法、经验，适当地改变自己，努力去适应新的学习的环境哦!
经过这次后，我会更加严格要求自己，认真学好每已课，决不放弃。哪怕只是一点点得进步，也是我用汗水换取来的，在今后的两个月里，我将重新制定学习计划，我要和别人拼时间，比效率。穿别人得鞋走自己得路，让他们找去吧!但愿这次考试能考叔个好成绩来，也祝大家能考出个好成绩来!
作文期中考试心得体会篇13
这几天期中考试的成绩已经出来了。我全都错在一些简单的题上。比如组词，造句。这次考试虽然都上了90分以上，但是我觉得还是考得很不好，因为我没达到我自己的目标98分，我们班有些优秀的同学都达到了双百分，我一定要以他们为榜样！
我想只有努力才会成功。
回想我复习的时候，只复习了田字格里的生字词语花篮和生字条里的生字，没复习课文，所以填空题出错了。我以后一定要全面复习，努力考得更好。
我做试卷的时候十分紧张。感觉自己会考不好，手一直发抖，心脏跳得咚咚咚的，像要爆炸了似的。做完了试卷后还没有来得及检查就打铃了。老师最后收我的试卷，我应该再抓住时间检查一下，但遗憾的是由于太紧张没有进行检查。爸爸妈妈教我以后考试紧张时深呼吸或上厕所缓解一下。同时更要注重平时，上课不说话，保持安静；不开小差，专注学习；注意力集中，专心地听老师讲课，把老师教的都记住。
这次期中考试让我学习到了细心，耐心，精心是最重要的。
我想，下一次一定要比这次考得更好，争取理想成绩。
作文期中考试心得体会篇14
上星期，我们学校举行了期中考试。然而，这次考试我的成绩并不理想，跟五年级时相比，我的名次下降了好多。
当我知道三门功课的成绩后，心情是沉重的。因为我的粗心，语文只考了86.5分，试卷上的错误真让我伤心，我连“拼音写词语”，“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。就连平时我最拿手的英语也只有96分，只得了班第五名，那一道题错得真让我惭愧。第二天，老师表扬了总分前十五名的同学，我名落孙山。我迷迷糊糊地听着老师上课。老师在讲些什么，我几乎没有听清，只有这句话一直在我脑海里翻腾着：“与其说是?粗心?，还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练……”
我暗暗下定决心，上课我要更认真，作业要更仔细，脚踏实地学习，争取期末的胜利。
作文期中考试心得体会篇15
我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的教师和妈妈。所以每一天我都好好复习。上课认真听讲、进取思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，必须能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不梦想，还有下次。我心里想“我怎样考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都提高了，仅有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次必须能考个好成绩。我对自我说，只要坚持不懈，就会取得成功。
作文期中考试心得体会篇16
期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不细心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！！！！
我是如此的悲痛，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自我有个好成绩。其中的原因有两点请听我一一说来：
一、那就是骄傲了，我认，并且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了我的作文一向很好。并且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被教师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎样想。他们含辛茹苦养育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗不明白爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动
二、不仔细教师以往说过语文考得不好没有马虎仅有不会。我却不那么认为，我以往在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣！！这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走
下一次期末考试我必须要努力学习，争取考得前10名，让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。
作文期中考试心得体会篇17
期中考试成绩已经揭晓，虽然我心里早有准备，知道与其他班级会有差距，但是不知道差距如此之大，这是我始料未及的!看看七年级各班的成绩表，比较各科的考试成绩：总分靠后，三门主科中，语文和英语拉分不大，数学成绩不理想，其他副科成绩普遍靠后。
一、期中考试质量分析
650分—700分段：有三个人，分别是杨文豪671分，陈晓653分，胡莹莹652分;600分—649分段：有四个人;550分—599分段：有七个人;500分—549分段：有五个人;400分—499分段：有12个人;400分以下的就有六个人。全年级前50名中，只有11个人。
二、班级目前存在问题
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多，学困生较多。
2、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。
3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。
4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。
5、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
三、反思我这两个月的工作情况
我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎都跟上。所有的任课老师也特别认真负责，晚饭后上班指导、个别辅导，一有问题就互相沟通，做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要原因是：
1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之有效的良药。
2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，很不踏实。
3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标不明确、不具体，学习的习惯很差。
四、后期的工作的改进方案是
1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学生的薄弱学科的提高工作，从而增加总分的高分层同学。
2、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。
3、勤跟细查、联系家长，作好后进生和捣蛋学生的教育工作。
4、学生的思想教育方面还要多下功夫，切实做好学生学习态度的转变。
面对这样的现状，我忧心忡忡，但决不灰心。我一定要向优秀班级学习，力争缩小和他们的差距，尽努力带好这个班级。
作文期中考试心得体会篇18
本次阅卷我承担的是第29题两小问的任务，从学生的答卷情况来看主要反映以下几个问题：
1、有极少部分学生，课本知识没有掌握，通俗的说就是课本根本没背，反映在试卷上就是没写或者是写的根本不是课本上的原理内容。整个年级大概有10位左右。对于这样的学生，在今后的教学中一定要定位到人，必须知识过关。
2、对题目要求运用的知识点不清楚，这种不清楚有两种情况，一是知识掌握本身就不清楚，对于题目要求的发展观的知识包括哪些内容不清；另外就是审题不清，没有看到发展观这个知识的限定。在卷面上反映的就是写了其它的原理内容。对于这个问题一是要注意的平时的教学中厘清原理与原理之间的区别，另外一个就是要加强审题的训练及能力的培养。
3、对于第2小问的开放性题目，有极个别同学不敢回答，可能觉得丈二和尚摸不着头脑，不知从哪下手。反映在试卷上一是好多同学根本没写，有的是写了划，划了再写。要注意在今后的教学中提醒他们不要害怕，另外就是开放性的题目，因为它的开放性，一定不要对它有种完美主义的倾向，就是觉得我一定要写的漂亮，其实考虑到它的分值，不要追求漂亮，只要实用就行了，根据题意，通过自己的答案表达清楚就行了。
4、有的同学可能对哲学题目的答题要领还掌握不够，一看题目要求提建议，他就老实的在那写建议去了，把哲学原理和方法论给忘记了，这样的学生要么是太实在，要么是根本没入门。不管怎么样都要注意。
5、原理藏在结合材料里，过量的结合材料，有种与阅卷老师躲猫猫的感觉，让老师拼命的找给分点，这种习惯最大的坏处就是可能在阅卷中老师找不到、找不全而造成不必要的丢分。
6、本题丢分最多的是很多同学都围绕着一个原理即事物的发展是前进的，道路是曲折的来回答，详细的来解释为什么是前进的和曲折的。忽视了事物发展的普遍性用量变与质变的原理内容。造成这个的原因我个人认为和本题材料有关，从材料中来看主要就是在阐述这个内容，学生认真审题，得出这样的答案是情有可原的。这就提醒我们：
一是在出题时要考虑材料与答案的切合度的问题，不能一个材料什么原理都能用，什么原理都反映，这样好像能够发散学生思维，实现上是培养了懒惰的习惯，也达不到培养学生能力的目标。
二是怎么处理答的多和答的精的问题，这个问题实际上是个难题，从做题目的角度你当然应该结合材料，材料反映什么答什么，但有时候考试给的答案明显的就是很广泛的，原理多，你答少了就丢分怎么办？这个问题我认为主要的根源还是在于试卷的质量，有的试卷本身答案设计不合理，属于面面俱到的，与材料的关联性不高。从高考来看是不会的，高考的材料的可用性是非常强的。
作文期中考试心得体会篇19
真是光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，一转眼期中考试都结束了。
这次的期中考试，我觉得我语文和历史考的不好。语文觉得考的不好的原因是基础知识没掌握好，阅读有的也不会，作文也是瞎写的，还有上课不认真听，练习题马马虎虎就做好了。历史我因为上课不注意听讲，下课不复习，所以历史考试的时候问答题全美写啊啊啊。所以，从现在起我要加倍的努力，上课要专心听讲，回家要多做练习，争取下次考出好成绩。让粗心，大意，马虎。见识我的厉害，我要把它们赶走，不让它们回来。这样，我才可以又和我的分数和成绩的伙伴们聚在一起。
知识带给我光明，细心带给我分数，专心带给我成绩，我要勤奋读书，好好学习，天天向上。初中以来的第一次重要的考试来了、期中考试。
考前我激动万分，生怕考不好，挨家长和老师批评。可是有什么办法呢？还是要面对的，努力复习吧。
考试开始了，我开始紧张，开始犯困。语文那一场，本身就不太会写作的我只好乱写一通、也没怎么顾得上检查，就交了；我最不会的就是历史了，看一看问题，心想：不算太难，这还不好做。于是又写了下去……其他的几门学科还好，不算太难。
就这样，短短两天的期中考试过去了，这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
滴水可以穿石是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。
作文期中考试心得体会篇20
x学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了x考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时光以来的学习做出一个总结。
这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只但是是看了看书。
2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是地理。其实，地理一向是我这五科中最不理想的科目，我对此也十分的.着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自己的功底完全能够应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自己的强项，就更不能落下，就更就应跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自己的阅读潜力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更就应珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
作文期中考试心得体会篇21
这次的期中考试难度适中，对于前5个模块的知识点考察也较为全面，对学生的反应和辨别能力有一定的要求。考试结果体现出学生在知识上的几个薄弱环节：
1.发音类似的字母不能准确分辨，例如B&D,G&J。发音与拼音相混淆。字母的手写体掌握不牢固，书写不到位，格式不对，大小写字母对应有错误。
2.单词遗忘。不能很好地，迅速地与图片进行对应，在听力题中表现明显，导致错题或跟不上老师的节奏。
3.答题习惯不好，不能听完整个小对话，小语篇再进行答题。听力材料特地设置了一些陷阱，比如肯定和否定都出现在一道题中，部分学生急于求成，没有听完或没有仔细分辨，导致答题错误。
4.对题意理解不够好。主要体现在笔试部分的第2大题。这道题我在考试时讲解了至少有两遍，但是做题时仍有学生问题意，或者是理解错误，本应该排顺序，却在写字母的大写。这也是学习习惯的体现。在老师讲解题意时没有认真听。
为此，我要从以下几方面加强：
1.狠抓课堂常规和学习习惯。良好的习惯是基础。本次反应出学生的答题，听题习惯都说明学习习惯不好对成绩影响巨大。大部分学生的习惯已养成。要多关注那些习惯不好的学生，提高他们的听课效率。
2.提高对字母的要求。包括读音，在单词中的发音和书写。保证现在打下良好的基础，让学生能够做到读音准确，发音清晰，书写美观大方。对于写不好的学生多辅导，多让他们进行书写练习。
3.加强单词的记忆和配对。经常以各种方式复习单词，进行单词和图片的配对游戏。
作文期中考试心得体会篇22
本次考试题看起来简单，但是实际上做起来并不简单。如填空题比较难，一不细心就会出错，因此必须培养学生认真细致的良好习惯，计算方面，所占比例较大，如：简便计算，能简便的就用简便方法计算，有些学生不能灵活选择合适的方法，不能简便的也简便计算，还有解方程中，未知数是减数的、除数的、特殊方程的理解，这样针对学生实际情况，必须有扎实的计算的基本功，认真做题的良好习惯。
通过这次考试，我发现本次试卷基础知识，必须扎实过关，做题要细心认真，这样才能答好一份试卷题。针对这次学生出现的错误，我要在教学上改变教法，改变学法，让学生学的扎实，灵活、能准确的解决问题。如：整数除法、商中间有零的除法，学生掌握只是不过关，而学习小数除法，商中间有零，学起来更困难，一方面丢小数点，另一方面小数位数不能对齐，这些看起来好似小错误，实际是基础知识步过关。现在的考试题灵活多样，既体现了方法的多样化，也体现了学生只是的灵活运用，显然，我们教师在平时的备课、上课、教学方面就的适应社会的需求，狠抓基础知识。
在解决问题时，存在学生不会分析理解题，造成学生解决问题困难大，找不准条件，脱离了问题，造成解决问题的错误，我们未适应社会的要求，就要不断改革，教学方法，增加学生合作学习的意识，同时培养学生敏锐的观察能力，认真分析提高解决问题的能力，只有学生的理解能力，分析能力的提高，才能适应千变万化的题型变化，才能有独立的思考问题的能力，认真做题、分析题的能力。
通过这次考试，从学生身上找到了不足，也正是自己忽略的问题，新课程标准对知识掌握基础性、普及性、发展性的要求，这方面我虽然做了，单没有做的彻底，做细，还有新接班没有即使了解每个学生的学习情况，知识情况，只是乱抓一气，作用不大，差生多，而且知识差的太多，30、40分的学生很难抓，他们的知识不衔接，与学生合作有差距，针对这一实际情况，我采取一下措施：
1、积极改革课堂教学的方式、方法，使不同类型的学生都有所提高。
2、课堂教学要真正做到，师生相互交流，相互沟通，相互理解，形成学习的共同场所。
3、课堂教学要精心设计学案，使每节课都能精彩快乐，达成共识，共同进步。
作文期中考试心得体会篇23
进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划。
“笨鸟先飞”
不管是不是“笨鸟”，须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。
“学而时习之”
预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。“学而时习之”、“温故而知新”……古人也在提醒我们，只有掌握好老知识，才能为今后的学习打好基础。
“知之为知之”
知道就是知道，不知道即为不知道，实事求是。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。
“扬长补短”
发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋，只要多砌些砖，必能慢慢将它扶正，并树立起积极向上的自信心态。
以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中三年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!
但在转眼间，初中生活已经过了一大半，针对过去的学习生活，我做出总结，让以后的学习成绩有更大的进步。
初一上
初一上的时候对学校中的环境还是陌生，与同学、老师之间的交流难免欠缺。在自己的心中保留着一些问题却又不善于表达出来，使得学习成绩只能屈与中等。所以，针对初一上时我的表现我认为今后我应该敢于质疑，并将不懂的问题与同学、老师交流、探讨。在探索的过程中自然就会进步
初一下
初一下我的学习成绩提高了不少，但体育却不行。期末考时，体育让我的排名下降了不少。针对这点，我加强了自己锻炼的决心，经常锻炼，不仅利于身体，还磨练了意志，使自己勤奋。
初二上
初二上时我吸取前2个学期的教训，取得了不错的成绩。在体育方面我不仅a了，而且长跑取得了满分;在学习方面，由于我在锻炼身体时培养的勤奋精神，让我在这学期中努力学习，期末考得至班级前三。我想我应该保存这个状态，与此同时提高语文成绩，因为我在期末考中语文仅考了131，是考数学及英语拉上来的，要是提高了语文成绩，我定能取得更大的进步。
我一定会渐渐掌握最好的学习方法，在剩下的一半的学习生活中使自己更加优秀。
作文期中考试心得体会篇24
期中考试试卷发下来了，我一点也不开心。考试前我向妈妈保证我一定要考一百分，可是没想到比上次期末考试还低了2分。
放学回来，妈妈让我把卷子拿出来分析一下看看我错在哪里究竟该不该丢分。第一题是看拼音写字：都是我们学过会写的字可是我把“认真”的“真”写错了扣了0。5分。看来我是太不认真了。第三题选择正确的读音我尽然把球赛读成：qioushai……扣了1分该打该打，第九题的第二小题：轻轻的把鸟蛋送还。我把“轻轻”写成了“经经”。第三小题：弯腰捡起一张纸，捡起的是你的美德，随地吐一口痰，吐掉的是你的形象。我一着急就把“张”和“口”忘记写了又扣了1分。如果我写完后认真检查一下认真读一读肯定这里是不会丢分的。错的最亏的是十二题：阅读短文，回答问题。1、短文共有()句话。平时老师在课堂上教我们的办法是先画自然段，然后数句号。考试的时候我竟然老师的话丢在脑后，把5句话写成了3句话。
通过以上的分析我做错的题都不是我真的不会，而是没有认真的读题和细心的检查。通过这次考试我发现自己有很多不足和需要改正的地方，在以后的学习过程中要改掉粗心、不认真的坏毛病。养成上课认真听讲、不做小动作、不发呆走神。作业要按时完成、认真书写、细心检查的好习惯。还要养成课前预习、多读书多认字的好习惯，提高阅读能力，开拓自己的眼界。
妈妈、老师请相信我，我以后会更加努力!
作文期中考试心得体会篇25
我这次期中考试的成绩非常不理想，语文只考七十八分，数学只考六十七分，但是这些都是我的错现在我来与大家说说这为什么都是我的错吧!
先说语文吧：“都是错在填空了”。我母亲星期六在家帮我复习了要背的、要听写、要默写的全都帮我复习了而我还说：“我都会，我都会”。听写的时候我老是听了一会儿又到电脑边上玩一下，还说母亲报错了老是不听背书时老是一下子起高音，一下子低音母亲要我从新背老是埋怨说：“连着样都要从新背，真倒霉。”就这样在复习的时候老是不认真才考七十八分的。
说完语文在说数学怎么考这么差吧：“大家说考试中最容易的是数学怎么可能只考六十七分呢”?我说的是实话我真的只考六十七分应为父亲在给我复习时我父亲说：“这道题目是错误的”。我偏说：“是真确的”。我老是不虚心听取别人的意见所以我才考六十七分的。
我知道了想要考试好就应认真听取别人的好的意见这样才可以让自己的成绩提高很多很多。
作文期中考试心得体会篇26
前天，期中考试的卷子发下来了，我考了96分，错了些不该错的题，主要是我粗心大意。比如说一个正方形的边长是4厘米，问周长是多少厘米，我竟然写了4厘米，应该是16厘米，我还错了个非常简单的题，就是数学书的厚度应该是6毫米，我怎么能写成6厘米呢？还有两个题我忘了是哪个了。咳，粗心害死人，我后悔极了。
其实，这些题不是很难，就是我平时不注意复习或粗心大意，如果这些题没错的话，就一百分了，数学老师说我进步很大，我以前都是七八十分。给我发了一张奖状，95分以上的同学都有奖状，我很开心。
夏米的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子，就不做了。监考老师催了他一遍，他却翘起二郎腿看书，到最好只考了43分，为我们班拉了分，我比他强多了。
语文我的感觉不如数学考得好，短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词，所以没有做。经过我反思，知道是我没有用“心”去读，不然怎么能找不到呢？
以后，我要改掉粗心的坏毛病，要认真仔细的做题，这样就能考上好成绩。
作文期中考试心得体会篇27
时间如白驹过隙，转瞬即逝，感觉刚踏入初一七班的教室刚不久，期中考试就如期而至了。七门课程呀！Oh，my?god!第一次一下考这么多课程，我真是感到压力山大！
考试前，我认真复习，做了充分的准备，可心里还是像个无底洞一样，一点底也没有。为了早起有精神，我早早躺下了，脑子里满满的忐忑……妈妈还在嘱咐着什么，我只管一个劲的答应着。唉！明天到底会怎样啊？辗转反侧，难以入眠。要考数学了，我一遍遍地提醒自己，千万要谨慎细心呀，这科我从小学就吃过不少粗心马虎的亏呀！答题还算顺利，我又从头至尾仔细地检查了一遍：单位该写的都写了吧，计算没有看错符号吧，边边角角没有漏掉题目吧……自我感觉良好而又时常打击得我欲哭无泪的就是这数学了，为什么总是错那些不该错的呀？明明很认真了呀！“就是做题少了，态度还不够严谨，经验还不够丰富！”妈妈说的或许有些道理。语文最头疼的作文时刻到了，经常写到最后听着交卷铃声匆匆结尾的我，这次居然奇迹般早早写完作文，也能检查一下前面的题了。初中语文考试时间居然够用呢！或许是自己平时注意了质量和效率并重的结果吧！功夫果然不负有心人呀！只是不知成绩如何。英语是我比较有把握的一门课，这次也顺利通过。政治、历史、生物、地理都是第一次考试，一路考下来，倒是越考越顺，越考越胸有成竹了。我感觉手里握着的不是笔，而是一把磨砺得铮亮的驳壳枪，每一道题目就像是一个敌人。我就像是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人。静悄悄的教室里，却成了我勇往直前，所向披靡的战场。我越 战越勇。笔在纸划过的沙沙声，就是“砰！砰！砰！”的枪林弹雨……“时间到了，收卷！”我收起“枪”离开考场，战火纷飞的场面似乎还在我脑海中翻涌，翻涌，翻涌……
虽然战果如何尚不得知，但我相信通过这段时间的努力，我的“枪法”不会差到哪去的。无论如何，我都会继续操练我的“枪法”，练好真功夫，准备迎接下一场鏖战！郑奕必胜！加油！
作文期中考试心得体会篇28
这次期中考试能得到这样不错的成绩其实是我万万想不到的，因为在我印象中，在学习方面我似乎不是那种整日抱着书、把心思全部锁在书里的学生，甚至有时还会有点贪玩，同时还并没有特别聪明的头脑。但是能取得好的成绩必定也是会有原因的，所以我仔细回忆总结了一下，想把我的学习经验分享给大家：
第一，上课一定要专注。
课堂上的思维和表现真的特别重要，其实我在课后基本没怎么下功夫复习，因此真的能深深体会到，若是足够认真，课堂上的短短四十分钟所带来的好的学习效果真真是了不得的。只是怎么个认真法呢？我的观点可能有些奇怪：你可以不发言，但是必须要学会倾听和思考。发言是什么？其实就是一种对自己思考出的结果的口头展示与表达，能发言必定是极好的，因为这是对我们表达能力的一个很好的锻炼，但我想说，当你在连自己都怀疑自己的答案的时候，不妨先沉住气来，先听听别人的好的想法，然后把它融入自己的思想中咀嚼一下，再来分享你的更好的答案。当你为了发言而发言，使其中间失去了最重要的思考和倾听的过程的话，反而对自身是没有营养的。值得一提的是在英语课堂上则与之相反，不管你会不会都要踊跃的发言，因为只有这样才能锻炼你的口语能力，而口语能力不必说，显然是英语中最重要的了。思考我想大家也明白怎么做，所以我尤其要讨论的是倾听。倾听主要体现在两个方面：1.听老师的点拨和同学的发言。这可以说是刺激我们思考和灵感的源泉；2.做笔记。选择老师讲的重点和你自己认为重要的部分做笔记，不要认为这是一件很无所谓的事，孰不知做不做笔记给我们带来的差别真的是很大的。做笔记所带来的作用不仅是帮助我们后期复习，而且可以促进我们思考，锻炼我们提取关键重点的能力，对我们阅读其实是有帮助的。课堂上的四十分钟里如果你有完全的投入，将会节省你课后大把的时间。
第二，学会制定学习计划。
针对于每天的学习内容必须要做出学习计划，给每一科目的作业和复习、预习时间做出一个顺序的排列和时间的固定，这样有条有理的运用时间总是可以得到事半功倍的效果。
第三，合理复习。
复习要学会挑选内容，多记重点、难点，一些不必要的繁琐的内容有时只会无用的占用我们大脑的空间。复习时间要合理，我复习的时候并没有死死的埋在书里，因为我觉得盲目的用大量时间复习反而会给大脑压力，书看多了就会越来越烦，相信大家也有这样的感觉吧？所以我觉得，复习的时间要依靠自身的情况来确定，当你状态不好的时候，一定不要逼着自己复习，绝对不要认为这是你有多爱学习的表现，因为搞不好这么做会让你不仅吸收不了你所复习的东西，而且使得后面一段时间都因为没有休息而使状态越来越不好。你想啊，你的脑袋都已经是昏的了，这时候还那么拼命复习有什么用啊。所以，当你背负着沉重不堪的复习压力而感到力不从心时，不妨试着对自己宽容一下，去跑跑步，踢踢球，做些自己喜欢的事，也就是大家所说的劳逸结合。
第四，保持乐观的心态。
面对考试和偶尔的失利与退步都要保持乐观。其实我觉得这可能是我这次能考好的最大原因。以前对心态的问题没什么感觉，现在发觉心态确实是相当重要。小学的时候我对失利相当不能忍受，一考差就会对自己非常失望，哭也是常事。现在我对考试可以说是“满不在乎”，重视却不会极端的把一切都当赌注一样压在上面，想来当时真是极端啊。所以我觉得面对考试，不要把它想象的多么可怕，用轻松愉悦的心情去迎接它，心里暗示自己：不要怕，考试不是什么高大上的东西，像这样偶尔怀着乐观轻松的心态任性地“藐视”一下它，有时候反而能得到意想不到的好结果。
这些就是我的学习经验了，也就只有那么几点而已。其实有时候学习并不是多么复杂的事，只是要看你怎么想它罢了。它就像个任性的孩子，你骂他讨厌，他还就是要讨厌给你看；你夸他可爱，他就会带给你更多的欢笑与乐趣。而你要怎么看待它呢？这个问题的答案就是属于我们大家的最后一点学习经验了。
作文期中考试心得体会篇29
期中考结束了，没有像月考后般的迷惘起来，心态也没有因此而特别放松、反而我有个念头，想要从现在开始努力，准备期末考，糟糕，我是被虐狂。
粗略地统计了一下，距离高考，还有大概不到12次的大考，也就是说，从现在数起，在我第13次迈进考场，那就是布满电子眼的高考考场了、这样的数据要是在高一让我知道了，我会抓狂、现在，倒让我觉得开心，我要长大，渴望别人用成人的目光看我，用对成人说话的语气对我说："恭喜你，你长大了、"然而在学校，即使已经高二了，17岁了，"学生"这个名词照样能让把你打回任性，不懂事，叛逆的孩子时代、越反抗，只能证明你越不成熟、不知道自己是没有压力，还是压力太大过了头，反正我对考试已经失去了高一时候的紧张感、家里没有给我压力，我也抱着尽力就好的心态、其实我最大的动力是他，看见他就元气满满了，就有力气拼下去了、就是因为他是我的目标，也是榜样，我要赶上，也要超越！现在只能用成绩来让他看见我的存在了，我必须努力、呵，这才是我真正的动力、以前总是想，学习很好的人，应该对考试充满期待吧、现在才知道，就算是全世界最聪明的人，对考试还是有恐惧的、哈，看大師兄平时吹得自己有多厉害多聪明好像很自信似的，其实他心里很害怕考不好吧，有一次他把答案写在草稿上，竟然忘记写回答卷，这样的粗心，也是因为紧张、每次考完都说留下了遗憾，这完全是萎靡的意识啊，不能要。
这次期中考，我也没有准备多久，传承了我一贯的风格，在上战场前一個星期拼命，熬夜，背书，听课，做卷。哇噻，很管用的诶、别告诉其他人，这是我的绝招、高二的生活平淡得过分，道路仿佛没有芬姐说的曲折，不是说暴风雨的前夕总是风平浪静的吗？那糟了、我知道我的导函数总有变负的一天，希望那区间不要太长。
作文期中考试心得体会篇30
本次期中考试的成绩不是很好，我应该认真的想想自己的问题出现在哪个地方。我更应该把这次考试当成一次教训，明白自己的真正实力和别人色差距，并把这次考试和以后的考试做对比。
这次考试数学语文和英语的口语成绩都比较差，道法和地理的成绩相对好一点，生物和历史这两科的概念没有背，上课也没有人真的听讲。
数学卷子发下来仔细看完后，发现自己后面的大题都是错的，老师上课讲的东西也似懂非懂；计算能力也很差，很多题都没有见过，所以我应该多做题，有问题及时去找老师同学解决疑惑，做到对每节课的巩固。
语文的&39;字词也错了很多，后面的阅读题答得更不好，对名著阅读一部分的内容一概不知，说明了我平时阅读太少。在上课时我也有时会做一些和课堂无关的事，我应该改掉这个坏习惯提高听课的质量。
英语的听力是考的最不好的，同时也是最值得我努力的。再考试时总有些单词是我认识它它却不认识我，都是学过的却不会，我应该多背单词增加词汇量。
地理和生物的概念背的不好，地理的选择题答得不好，对五种地形不熟，生物对显微镜的使用方法这一部分不熟悉。在课后不要先跑出去玩，应该想想老师今天上课讲了什么，重难点是什么。
虽然这次考试的成绩不是很好，但是我相信经过我的努力下次一定能够有一个理想的成绩。
作文期中考试心得体会篇31
虽然刚踏入一年级，但是因为学校的传统以及做学生必须得经历的被摧残的方式——考试便和果子的生活密不可分了！从9月1日入学至今，在这两个多月的时间里，果子已经参加了两次英语考试、三次数学考试、四次语文考试。虽然果子他娘说不在乎分数，但是还是帮果子记住了这些考试的分数：英语——第一次牛津92剑桥96（满分100）期中考试剑桥、牛津都是118；数学第一次88（满分100）、第二次115、期中考试115；语文第一次100、第二次98、第三次97.5、期中考试95.5。（为我对于我小学考试的分数真的真的特别好奇，所以这样记下来让果子以后有案可查。）虽然我不在乎果子的分数，但是有人在乎，比如老师，比如果子自己……我总是觉得刚上一年级的小朋友如果能把试卷完整地做好了，就属相当不易了。如果他（她）偶有漏做的也很正常，但是每一个人的衡量标准真是不一。所以每每果子考完试总会立即很兴奋地到我办公室汇报他的分数，以至于大伙都以为他定是考了满分，才会那般的兴奋，那般的小脸通红。只有我清楚，他其实只是为了到我这里得到一句表扬，因为无论他考出什么样的分数，我都会夸他是多么的了不起。
果子第一次数学考了88分，自己心里很难受，尤其觉得在和他一起在幼儿园共度四年的天祥面前很没面子。所以自己竟生发出小朋友们都在嘲笑他得幻觉，所以只要一下课就往我办公室钻，不想和小朋友们一起玩。后来终于按捺不住，狠狠地批评了他，并把他撵回了教室。之后我是多么的后悔啊！可是我真不知道彼时彼刻，面对心理如此脆弱的果子，我究竟该怎么做。后来的数学考试，果子考了115.果子很高兴，立即冲到我的办公室汇报这个喜讯。晚上和果子散步时得知数学老师找他谈话了，问他考了115分感觉怎么样，果子说很难受。我说既然你并没有难受，那你为什么不换一种说法呢？你可以说你已经很努力了，以后你会继续努力的呢？结果被果子笑话了一番：“老师问我得感觉是什么，什么是感觉啊？快乐啊、伤心啊、难受啊……这些才叫感觉，你说的哪叫感觉啊？还语文老师呢！”地球已经调至震动状态
作文期中考试心得体会篇32
各位家长、同学们：
大家好！
我是__。作为学生，主要任务就是学习，我很高兴能与大家分享我对提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为梦想打拼！这样不仅能培养孩子的积极性，还能培养孩子的耐心。
上课认真学习，积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟，只有充分的利用起来，才能提高效率，不浪费宝贵的时间。把这四十分钟牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里认真复习和预习新知也是不可缺少的。把学过去的知识复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮助;积极预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。
同学们，这只是我的个人想法，为了美好的明天，加油吧！
作文期中考试心得体会篇33
五年级数学期中考试已结束，有我命题有我批改，但两个班成绩都不理想，现在应该找找问题的原因，如一位教育家所说：“当学生成绩不好时，不要怨天尤人，要问问自己是否已经做得够好。任何一种教学手段一直以来也许都很有效，但是今后不见得依然有效，必须不断地学习和改变，适应发展的形势。不要为失败寻找理由，而要为成功寻找方法。”。他说的非常好，除了两个班客观因素外，更应该从自己做起。
1、在教育教学过程中，某个阶段心中已经制定了基本计划，但问题是你不能预先计划一切，需要按照学生相应的接受能力、意见和反应行事。
2、让活泼民主的教学氛围使每个学生都有掌握知识的满足感，调动了学生参与实践的积极性，产生了乐学的情绪。哪怕学生答非所问，也能耐心地给予指导和评价，还常常把学生问答中的错误当作宝贵的资源利用起来，了解学生的认知范围、程度和学习态度、习惯、思考方式，并将生成的信息及时整合到教学流程中，调整教学进度，改进方法，保证教学过程畅通无阻，实现预定的教学目标。
3、必须从根本上改变学生的学习习惯，让“逼”他们学转化成我“要”学，必须让学生能静下心去学，以“学习”为乐，以“学习习惯好”为荣，形成良好的学风。
4、尽最大努力补差
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为这两个班，为这批孩子们，我必须尽我到五小以来最大的努力，为孩子们，为家长交一份满意的答卷、
作文期中考试心得体会篇34
这学期终于重回高一，这些年都是在高二高三这么循环了，上一次执教高一还是工作头一年，一晃十年了。开学已经上了三节课，每节课都有些不满意的地方。
第一节导言课，和同学们聊一聊历史。从什么是历史，学习历史有什么用，怎样学习历史，三个维度说说历史的概念、含义、意义和方法。说到历史是一个民族的记忆，一个民族不能不知道自己的历史，就像一个人不能不知道自己从哪里来。这是说不能不学历史。还有很多同学说学习历史可以明智，就是变得更聪明。也就是说可以从历史的经验教训中获取知识。怎么学习呢？我从课前、课中和课后三个角度提出了要求。但是这种硬性要求好像没有什么执行力。顾明远先生在《中国教育路在何方》中指出“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，”所以，提高学生学习历史的兴趣才是摆在眼前的课题。
第二节课，《夏商周的政治制度》，在开头部分讲大同社会和小康社会花费了较多的时间，导致后面时间有些紧张，显得有些头重脚轻。另外由于课时结构，7班周四、周五没有课，所以就没有上导演课。也是想比较一下，导言课上与不上会不会有比较明显的区别。从总结归纳早期政治制度的特点来看，1班似乎比7班思维要活跃一些。
第三节课《秦朝中央集权制度的形成》，学生显然对于原始资料还是有兴趣的，但是阅读能力还是比较欠缺。另外，这个课如何调动学生的学习兴趣，自己就要讲到怎么的程度合适，都是值得研究的事情。集合暑期几位老师的建议，高中历史课题不要热热闹闹的假象，而是要有思维的碰撞。这里引用北京十一学校候庆伟老师针对思想品德课的空洞说教，研究出这样的一些招式：“问题设计：不按常规出牌；反向诱导：把学生往沟里带；课堂辩论：挑拨学生吵起来；价值判断：两难情境才好玩”。通过这样的一些方式来提高思辨能力和理性判断水平。这和吕世浩先生的观点不谋而合。值得好好学些！
作文期中考试心得体会篇35
转眼间期中考试就在匆匆地2个上午中度过了，成绩出来了，我看到自己某些地方的不足。
一、语文：在基础知识方面掌握得比较透彻。比如，对错别字的判断，对成语造句的理解与对古诗词的默写；在阅读的方面分为了两方面：
1、课文阅读，因为有些地方在复习的时候没有顾及到，以致在一些课文基本理解的题目上失分较多。
2、课外阅读，在这次期中考中的课外阅读题可能是我以往多次测验接触较多的主题，所以让我在做这些题目的时候反观来说较为放松，也较为流畅，不会遇到太大的瓶颈；在作文方面，我觉得在平时的积累与练习不够，应该多阅读好的文学作品，以提高自己的写作水平，也应该多压迫自己，提高自己的写作速度，好让在考试中能有足够的时间准备与检查。
二、数学：本来是自己最担心的科目，但是考完之后自我感觉还算不错，可能是因为题目的难度降低了的缘故吧。但即使这样我仍是十分担心会写错一个数字，算错一道题，因为常常在数学的测验与考试上，粗心大意则成为了我失分最根本的原因。在选择题与填空题方面，我发觉自己对课本的知识了解得仍不够全面，不够透彻。而反观在计算题上面，我认为这次的题目相对而言较为简单，但我仍是十分谨慎小心地完成一道道的题目。对于这次的期中考，我对于N的规律仍是十分的头痛，自己了解了，却不知如何表达。
三、英语：我认为这次的英语考试跟以往相比，所不解的题目仍是大同小异。
1、听力，在听力方面没有太多根本的问题，但仍是对于一些最根本的单词没能一时间反应过来；
2、选择题，整体来说在做选择题的时候，我是带着兢兢战战的心情来完成，大多的题目都是靠着平时在课堂上所做笔记，或是复习时的模糊记忆来完成，没有太大的把握；
3、阅读题，这次考试，由于时间较为充分与自己已经掌握了一些基本的阅读方法，以致在试后与老师、同学所对的答案没有太大的出入；
4、填空题，在平时对于词组的掌握较为熟悉，但在考试上却不能灵活运用；
5、作文，在英语写作上的问题与填空题所犯的错误基本相同，英语词组的积累与运用不够全面。
通过对这次期中考的分析与总结，我意识到自己在平时的积累与练习不够。我认为除了在平时课堂上与课后的积累与练习，也应该多利用一些课余玩乐的时间来总结课本知识，针对自己的弱点加以练习。
初一的生活快乐吗？我想不完全是，但至少它是很刺激的。考试多了，结果多了；奋斗多了，成果多了。我认为在成功的那一刹那是最刺激的。但要想感受这份刺激，首先就要有目标，朝着目标去努力。对我来说，在这初中生活的第一个学期中，我有两个目标，第一个就是我要争取早一天当团员，佩带上光荣的团徽；第二个就是努力学习，考得一个自己满意的成绩。我知道现在离我的目标还有一段距离，但是我会尽我最大的努力去实现它的。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！