劳动收获心得作文600字
心得的意义在于总结个人经验、反思成长过程、提炼学习技巧、提升自我认知，从而更好地指导实践，提高自身能力。劳动收获心得作文600字规范是怎样的？下面给大家了一些劳动收获心得作文600字，供大家参考。
四天三夜的劳动实践活动已经圆满结束。这是一次成功的劳动实践。首先感谢中小学劳动基地给我们提供了这么难得的锻炼机会。这次活动让学生们学到了很多课堂上学不到的东西。
无论是在田间平土地、挖沟浇菜，还是在基地学习制陶、茶艺、钓鱼等技术，学生们都认识到了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这一实践使学生们尝到了劳动的快乐。美丽的康乃馨，一盘盘令人垂涎的菜肴，无不凝聚着学生们的心血，展示着他们的智慧和个性。
这次劳动实践也合了一个团结进步的阶级群体。同学们一起训练，一起工作，一起生活，特别是班主任在生活上无微不至的关怀加深了师生之间的感情。在这次劳动中，很多班级都加强了凝聚力，劳动实践让同学们感受到了团结的力量和集体的温暖。
劳动虽然结束了，但希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。我们会在学习的基础上继续奋斗。
我们的学习本身就是一种劳动，我们的学习成绩也是检验我们工作能力的重要标准。
要知道我们学习的目的主要是为了以后的劳动。通过学习，我们可以获得更多的知识和技能，使自己变得聪明和聪明，也就是说，我们可以像成年人一样工作，使我们的生活更加丰富，提高我们的生活质量。
虽然在基地的生活可能远不如在家里愉快，和同学一起生活也是一种特别的乐趣，但无论如何，我们最终还是要回到平时辛苦又略显枯燥的学习中去。在基地和学校的学习是一个增长知识的过程。我们要珍惜它，学会从中寻找快乐。如果我们能把基地里的快乐带回学校，快乐学习，想必我们的学习生活会更加丰富多彩。
最近，我公司各项生产任务较重，为加强科室人员和车间一线员工的相互了解，进一步促进车间生产工作，我响应公司号召，于3月x日按要求在指定的外用洗剂车间参加劳动，任务是清洗瓶子和成品包装的工作。短短一周的工作体验，虽然繁重、劳累，却也感触颇多。
通过这次劳动，我对车间一线生产有了切身体会。封闭车间里、空气流通不好，工作量大，就是在这种环境下，他们日复一日地坚持工作，并且工作热情高涨，每个人虽然汗流浃背，仍能坚持认真工作，塑造了我们公司一线工人的良好形象。
通过这次劳动，我认识到了车间和科室岗位各有各的特点，各有各的工作侧重点。各岗位的职责要求是不一样的，无法简单的用等号来衡量。所以只有通过相互解、相互支持、相互学习、相互沟通，增进了解，增强相互之间配合，共同提高公司各项业务水平。
通过这次劳动，融洽了科室与车间职工的关系。增加了相互之间的解与认可，同时也激发了我的岗位热情和责任感。看到一线职工挥汗如雨，有条不紊的工作热情，我更加强坚定了“干一行、爱一行、专一行”的工作信心，决心认真做好自己的本职工作，以加倍的责任心和细心，通过公司内刊及时报道发生在我们幸福身边的人和事，将公司内刊《西安幸福报》办得更好，有不足之处请领导和同事们悉心指教和多加谅解，谢谢。
为期四天三晚的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西。
无论是在野外平土地，挖沟浇菜，还是在基地学习陶艺，茶艺，垂钓等技术，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的康乃馨，一盘盘令人垂涎欲滴的菜肴，无不凝聚着同学们的心血，无不表现出同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。
这次劳动实践也合出团结向上的班集体。同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。
我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动能力的一项重要标准。
我们应该懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，获得更多的知识和技能，让自己聪明起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。
虽然基地的生活或许远不如家中的生活惬意，但是与同学们一起生活，却有一份特别的快乐，不过不管怎么样，我们最终还是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基地的学习、在校的学习，都是一种增长知识的过程，我们应该要珍惜，应该要学会从中寻找快乐。如果我们能把基地中的快乐带回学校，快乐的学习、想必我们的学习生活会更加丰富多彩。
6月18日上午天气晴朗，为提高我们的综合素质，培养动手动脑能力及团队建设能力，学校组织我们二、三年级全体学生去塘沽小学生生活劳动教育基地，
参加生活劳动教育基地实践心得体会。
我们首先学习制作扶郎花。同学们热情高涨，每个人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看着自己亲手制作的扶郎花同学们脸上洋溢着满意的笑容。回到家我把我亲手制作的花送给我的妈妈，妈妈收到这个礼物特别开心，我还把制作扶郎花的方法教给了妈妈。
制作扶郎花主要分以下七个步骤：1拓花瓣;2剪花瓣;3花瓣中心打孔;4安装花芯;5固定花萼;6装配花枝、花叶;7花朵塑形，
我们还参观了科学实验室，每个人都蹬了自行车，我发现蹬得越快灯亮的越多，这个小实验告诉我们：速度越快产生的能量越大。我们还观看了宣传片，学习了很多的科学知识。如：火车是怎样发明的?钢笔是怎样发明的?锯子是怎样发明的……
同学们因为玩得太投入，时间不知不觉到了该吃午饭的时间了。我是我班二组的组长，负责给我们组盛饭。今天的饭菜很丰盛，同学们都很爱吃，每个人都吃了很多，我来来回回给大家盛菜，轮到我最后吃，有的菜都没了而且吃饭的时间也紧，但我还是很高兴，我觉得为同学们服务是一个非常幸福的事情。
通过这些活动，使增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，学到很多书本上学不到的东西。希望学校以后能够经常为我们提供更多的体验实践机会。
学校要充分发挥在劳动教育中的主导作用，把加强新时代劳动教育作为立德树人的重要工作，贯穿于学校教育全过程，推动劳动教育进课堂、进教材、进头脑。
一要合教学内容，实现大中小学劳动教育贯通一体化。学校要根据教育目标，针对不同学段学生的特点，从劳动意识、劳动体验到劳动创造进行全面布局、体设计，各有侧重、循序渐进、螺旋上升地开展新时代劳动教育。小学低年级要注重劳动意识启蒙教育，小学中高年级要注重劳动习惯养成教育，初中要注重劳动知识、技能教育，高中要注重职业劳动体验教育，中等职业学校要注重工匠精神培育，高等学校要注重创新创业教育。
二要突出实践教学，强化劳动实践和劳动教育。小学低中年级要以校园劳动为主，通过开展做好个人卫生、打扫校园清洁、种植绿色植物等，让学生感知劳动乐趣，培养劳动意识。小学高年级和中学可以适当走向社会、参与集中劳动，通过组织学生积极参加农场生产劳动、社区服务劳动、公益志愿劳动、基地实践劳动等，使学生养成吃苦耐劳的品质和志愿奉献的精神。高等学校要组织学生走向社会、以校外劳动锻炼为主，通过开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，增强学生诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力。
三要提升保障能力，确保劳动教育长效开展。学校要加大对劳动教育人力、物力、财力等支持力度，多渠道拓展实践场所，多角度健全经费投入机制，多举措加强人才队伍建设，多方面强化安全保障，着力提升劳动教育支撑保障能力，推动劳动教育扎实长效性开展。
今天下午第三节课，只听见上课铃一响，韩老师就把那一袋袋早以准备好的水里拿进了教室。袋中的东西可不少，有苹果．橘子．香蕉……
韩老师把那些东西放在一边，然后对我们说：“同学们，今天我们来做一道和水果有关的菜”。话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来，有的说是做水果盘．有的说是水果沙拉。过了一会儿，老师叫我们静下来。原来，今天是让我们学做一盘水果沙拉。
在韩老师的指导下，我们做好了准备工作。等大家都静下来以后，韩老师把早已准备好的东西发给了我们每个小组。布置好要求后，只听韩老师一声令下，我们个个组都干起早已分配好的任务。我的任务是把每一样水果的皮削干净。因为我对这项任务不是很在行，所以动做慢了点。可组员们没怪我，尤其是施韩迪做完了还主动来帮我。就这样，经过几分钟齐心协力，我们把水果都削干净果皮了。下面就要切水果了，这是一项比较难干的任务，因为一不小心，刀就会切到手。幸运的是我们组没有一人受伤。经过了1０多分钟的劳动，终于，一盘美味可口的水果沙拉做好了。老师给我涂上了沙拉酱，我们痛快地吃了起来。当我们一个个都吃饱了以后．韩老师又说：“现在，看大家都吃饱了，那我们就让老师们也尝尝这美味，好吗？”同学们双手赞成，于是，我们又给全校的老师们各做了一份水果沙拉。
这正是一节快乐的劳动课呀！
在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下
一、4月25日(周一)王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。
二、低年级学生了解“五、一”劳动节的来或意义;放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、中年级学生写出主题班会的体会;清自己的“小天地”(铺床、叠被子、书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边遇到困难的人。
四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报;围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。
通过这次劳动课，我学到了如何嫁接蟹爪兰，并在老师的指导下和同学们的共同合作下成功嫁接了一株蟹兰。在上课的过程中，我不光感受到了同学们团结合作的精神，还了解到了在嫁接过程中每一个小细节都可能会对蟹爪兰的成活率造成影响，所以，我认为无论是在嫁接过程中，还是在其它事情上都要注重细节，细节决定成败。
在第二天的劳动课上，我们全班同学都出去进行植树，这是我第一次植树，虽然很累，但很充实。我们分工合作，男生去搬运树苗，并将它种好；女生则去接水浇树。我们共同合作，将一棵棵树种好，虽然在打水的过程中衣服被不小心溢出的水打湿，在踩土的过程中鞋子沾满了泥土。但我们是快乐的、是自豪的。看着种好的树木齐的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二净了。
接下来，我们便回到教学楼内进行劳动，虽然都是一些很简单的工作，但我们仍要认真完成，每一处细节都应该认真清扫。这虽然很累，但也很充实。我们小组的全部组员，都认真做好自己分内的事，在自己力所能及的情况下也会分担一些清扫任务。大家在劳动中体会到了团结的力量，这使我们之间的友谊更加深厚了。
在这次精彩的劳动课后，我学到了许多，也成长了许多。不仅仅是对清扫技能更加熟练，更多的是体会到了同学之间的情谊和团结的力量。我相信我们不光会从中学到一些技巧，更多的是对人生的感情。
为了丰富校园文化生活，增添师生共创和谐校园、美丽校园、喜迎节日的美好愿望。近日，高新区大正小学举行了“庆祝五?一劳动节——创造美好的生活”系列活动。
首先各班召开了班会主题教育活动。让全体学生了解五一节的来、意义，并观看了中国各年代的劳模，树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
其次，各班分别制作一期“五一节”，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。
五、六年级同学以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会，评出一二三等奖。
同学们的快乐学习，离不开老师们的悉心教导。在《劳动最光荣》的音乐声中，全校同学纷纷用学校特色“拥抱礼”给身边的老师送上真挚的爱和祝福。
最后，学校向全校同学发出倡议，在劳动节当天，给爸爸妈妈送上劳动节的祝福，为他们做一件感恩小事，感谢他们精心呵护自己的健康成长。
“学会感恩，真诚回报”，通过实践体验，同学们体会到了劳动者的辛苦，培养了感恩劳动者、热爱劳动、勤俭节约的优秀品质。
都说，劳动创造了世界、创造了人类，创造了我们的幸福生活。但我认为，是劳动创造了我们快乐的源泉，是劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，编织着我们每一个瑰丽的梦想……当一座座高楼拔地而起，当一片片荒野变为良田，当一汩汩原油喷薄而出，那种欣慰和喜悦又有什么能够替代!五月，真情的五月，激情的五月，在长江源头，在黄河岸边，让我们手携手，肩并肩，豪情万丈地放声高歌，把全世界劳动者的心愿送给远方，把我们石油人的期盼送给明天。让我们为五月欢呼，为未来喝彩，为劳动者高歌!时间如梭，不知不觉间，春意盎然的五月正迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来。真的很庆幸能够生在这么一个有着特殊意义的日子，水一样流走的是岁月，记忆虽然被时间打磨得日益斑驳，但是人们却始终没有遗忘这一天，举国欢庆的喜悦也同时将自己每年的生日打得色彩缤纷。
在这充满激情的五月，好想紧握那因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，共同聆听那高亢激昂的劳动赞歌。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种人生;“闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边”是一种人生;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种人生;“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”更是一种人生。种种不同的人生，因劳动而释放出不同的光芒，因劳动而呈现得绚丽多彩。五月是孩子的天堂，抛掉厚重的外套，放着风筝在原野上尽情地撒欢;五月是青年的盛日，春潮涌动之时，采摘娇艳的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年的节日，踏着春光，和着鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……而五一，是全体人民的日子——是全世界劳动人民共同庆祝的节日。
五一节本来是劳动者的节日，劳动者都会上街上游行，可是现在却渐渐演变成了放假。这个五一节，我过的很有意义，我既帮妈妈干了很多家务活做了面条，还出去玩了。
我先去帮妈妈擦桌子，我把所有的桌子都擦了一遍，然后又去扫地，扫完地后擦沙发，擦沙发可费了我不少劲，先把抹布洗干净，然后把沙发擦一遍，要擦得很干净，然后再把清洁剂抹上去，再用抹布擦一遍，沙发就差不多干净了。
干完了这些活以后，妈妈给我了两块钱。我干完了活后妈妈都会给我几块钱，这些钱我就可以用来买东西了，也就是我的零用钱，我现在一共都有32元钱了。
接着我们要吃午饭了，妈妈决定教我下牛肉面，妈妈先让我从冰箱里拿出来一袋面条，然后从里面拿四块面放到开水里煮，我因为怕被开水烫到，所以就面条直接扔到水里，没想到溅起来的水花更大了，妈妈赶紧教我要把面条慢慢放进水里，就不会溅起水花了。面条煮好后，把牛肉放进去，煮一两分钟，就可以盛出来了。
这次五一节，我还出去玩了呢，爸爸带我去了海岸城的反斗乐园玩，反斗乐园很好玩，用人民币换一些游戏币就可以去玩那里的游戏，玩完后就会得到票，票就可以换一些小礼物。还可以办一张卡这样就可以把票存进去，留在以后票多了再换礼物。反斗乐园里有许多游戏，有敲锣打鼓的，有抓娃娃机，有看运气的猜测游戏，有练准确性的投球游戏，有射击类的游戏……我和爸爸玩了其中的一些游戏，非常好玩，最后我们用634张票换了一个小包包，是用来装卡或者月票的，小包包上还画了两个女孩，很漂亮呢。
这个五一节我过的十分开心玩，你过的怎么样?
学校要充分发挥在劳动教育中的主导作用，把加强新时代劳动教育作为立德树人的重要工作，贯穿于学校教育全过程，推动劳动教育进课堂、进教材、进头脑。
一要合教学内容，实现大中小学劳动教育贯通一体化。学校要根据教育目标，针对不同学段学生的特点，从劳动意识、劳动体验到劳动创造进行全面布局、体设计，各有侧重、循序渐进、螺旋上升地开展新时代劳动教育。小学低年级要注重劳动意识启蒙教育，小学中高年级要注重劳动习惯养成教育，初中要注重劳动知识、技能教育，高中要注重职业劳动体验教育，中等职业学校要注重工匠精神培育，高等学校要注重创新创业教育。
二要突出实践教学，强化劳动实践和劳动教育。小学低中年级要以校园劳动为主，通过开展做好个人卫生、打扫校园清洁、种植绿色植物等，让学生感知劳动乐趣，培养劳动意识。小学高年级和中学可以适当走向社会、参与集中劳动，通过组织学生积极参加农场生产劳动、社区服务劳动、公益志愿劳动、基地实践劳动等，使学生养成吃苦耐劳的品质和志愿奉献的精神。高等学校要组织学生走向社会、以校外劳动锻炼为主，通过开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，增强学生诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力。
三要提升保障能力，确保劳动教育长效开展。学校要加大对劳动教育人力、物力、财力等支持力度，多渠道拓展实践场所，多角度健全经费投入机制，多举措加强人才队伍建设，多方面强化安全保障，着力提升劳动教育支撑保障能力，推动劳动教育扎实长效性开展。
我焦头烂额，时不时凝望下窗外那一轮红日。“我们成了烤面包了!”我发着唠叨。烈日当空照，风都在睡懒觉，没有一丝动静，蝉声不断，把微有困意的我搅得神志不清。
“罗哲希!你看你那房间，比狗窝还乱!”母亲说了一个学期，到了暑假开始哦!
来!来!劳动吧!我先把4个笔筒拿到面前，“唰——”左手边是“可回收垃圾桶”，右手边是“不可回收垃圾袋”“嗯——这支——”……阳光躲在了浓密的云层，风和日丽，我越越兴奋，旁边的“面试本”已成一团黑了。我还不过瘾，把平时放课内常用物品(书)的那一叠抱来，“这张不——扔了!”我有喜新厌旧的坏毛病，许多完好无损的纸也跟我“从此断了缘份”，太阳的懒觉睡够了，想出来透透气，云层里很拥挤，风一直在外边“巡逻”，不让太阳出来，金色的阳光隐隐约约的斑斑点点的洒射大地，恍恍惚惚进了我的心。
开始发热了。“不可回收垃圾袋”胀爆了，我觉得挺有意思，撕纸再撕纸，撕到手酸为止。这种单调的累活在我这反而有滋有味。人是会烦的，加上太阳的“隔窗烘烤”，我半歪着身子，靠在椅子上。了又，变得一片狼藉，母亲每次来催我，我都一手拿着书，一边有气无力的说：“快了!”是的，我真快，了一天。
劳动有许多乐趣，但不容易呀!
“五一”三天的假期我过的可愉快了!
因为父亲带我和小弟弟回到了我的老家------安徽桐城，那里有我敬爱的爷爷、奶奶，还有很多我的小朋友们，我非常想念她们。
5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，准备好给好朋友的礼物-----我画的五彩画，就到车站乘车了。车子在道路上飞驰，我的心早就飞到了老家和小朋友们在一起玩了。
车子开了3个多小时，就到了，下车往家走的路两边都是黄灿灿的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我缠着父亲给我拍照。爷爷、奶奶都在家门口迎接我们呢，我扑到奶奶的怀里亲了奶奶一下，奶奶乐坏了，一手搂着弟弟一手搂着我，在我的小脸上亲个不停。我的小伙伴姚瑶、婷婷她们也来了，赶紧拿出我的礼物给她们。
在老家我和伙伴们玩跳皮筋，还和她们一起爬山，我还教她们跳舞，玩得可高兴了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶园采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我们像个灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂边采蒿子回家做蒿子粑吃，可香了，我都两年没有吃过了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3个，把小肚子撑得圆鼓鼓的才罢休。
时间过得真快，我们又要回南京了，又要和我的好伙伴们分开了，走的时候她们都来送我，我的眼泪都快流出来了，上车了，爷爷、奶奶一直送我们上车，在车上我和父亲说：“父亲：以后放假我还要回老家”
今日是我们学校的大扫除，我们班负责扫学校外面的天桥。
中午一到学校，教师便在教室里开始给我们分配任务，有的人负责扫天桥，有的人负责拖，更多的人是用抹布擦干净天桥旁边的栏杆。而我们组的任务就是协助他们完成任务，比如为他们准备抹布，准备桶拿搓几搓垃圾和拿涮拖把的桶。教师分配好任务之后，我们便去天桥开始劳动了。
我从教室里拿了5块抹布便在卫生间开始冲洗了起来，拿上了两个大桶，接满了水，颤颤巍巍的走到了天桥上，走到天桥上之后把这些东西分配给了相应的组员。把东西递给他们之后，我就要去拿新的抹布合同给别的组员了，我来来回回的跑了至少5遍，最终所有的组员都拿到了工具，开始劳动了起来。我有时候会帮忙同学擦干净天桥上的栏杆，有时候会帮忙有一些同学偷偷把还有时候会帮同学把扫帚拿过来，有时候会把垃圾桶递给他们。
经过一午时的忙活，我们最终完成了任务，我作为辅助完成清洁的人员真的很累，因为我跑了很多趟，来来回回的为他们打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，可是我并没有所以而感到烦躁，反而觉得这是一件很光荣的事情。因为学校给我们分配的任务并不是小学校，而是小天桥本来就是一项公益事业，而我们班负责的这项活动中，我也发挥了很大的作用，如果没有我，同学们就不能很高效率的扫干净天桥不能很高效率的把天朝的栏杆擦干净。劳动对我来说是光荣的，这样是为了别人而服务，让我感觉我是自豪的是骄傲的。
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出&t;儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。&t;劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
我的家长从小就让我做家务，不会让我做一个饭来张口，衣来伸手，的公主。从小，妈妈就让我自己的事自己做，渐渐的，我随着年龄的长大，也学会了不少家务活，还会做不少菜。以为，自己对家务的解已经很深刻了，可是，最近的一次家务活着实让我深有体会。在这段假期中我住在姑妈家，从开始，擦地、洗碗这些已变成了我的“家常便饭”。
这天听姑妈说，要自己洗羽绒服，从没洗过羽绒服的我，但我很自信很的把这个家务活承包了下来。还暗自得想，洗一件羽绒服对于我来说简直就是大材小用。
开始洗的时候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它个半小时，接着在卫生间的地上，开始从袖口开洗，姑妈说：“我的羽绒服不脏，就是袖口不太干净，其他的都很干净。”于是我决定先洗这个短的，从袖口开始，袖口的边上又窄又脏，很费劲，我不能太用力，又得洗干净，于这是第一次我用手洗衣服，又不想请教，便在浸泡过以后，又一个地方一个地方的重新开始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就这样，我用了40分钟才洗完了两个袖子外加一个羽绒服的帽子。
这时在屋里工作的姑妈，便出来看看我的“战况”，看后先是好好的夸了我，后又说我太傻便说我这样洗什么时候才能洗完。
要是换作以前，不论姑妈怎样说，我都不会像现在这样的真真切切的感受到洗衣服的劳累，这样的感受不是能用语言来形容的，这得需要你亲自体会。我很感谢姑妈，因为姑妈，我才能这样真切的感受到劳动的真正滋味，才能自己真正认识到以后该怎样好好“穿衣服”
如今地铁出行成为了许多人出行的第一选择，我们在地铁出行的过程中不能忘记那些为了地铁工作默默奉献的人。
今天在学习了西安市劳模刘峻峰先进事迹后，深受启发。在自己的行业内将本职工作做到更好就是不简单!
刘峻峰同志是地铁的建设者，在他的工作过程中，不断突破知我，勇敢尝试，大胆创新，为了地铁事业的发展做出了巨大的贡献。
在今后的工作过程中，我们也要学习刘峻峰同志的这种精神，在自己的岗位上创造出更多的成绩来。
刘峻峰同志有着扎实的专业基础和特长，不断钻研业务，不断学习，不断完善自我，在他的努力下，他和他的同事共同推动着先地铁运营筹备工作的顺利进展。
这也要求我们每个人在自己的岗位上充分发挥个人的才干，面对着新知识、新技能，要主动去尝试，去学习，不断增强自身的各项实力，为地铁工作的顺利开展和不断创新突破做出自己的贡献。
我们每一个人在这之中都要履行好自己的职责，站好自己的那一班岗，不断为了地铁的建设发展做出自己的贡献。
地铁的建设，很大程度上能够展示一个城市的风貌，这之中各项工作的开展都需要协调统一。
刘峻峰同志为了地铁工作的顺利开展，一直是勤勤恳恳、任劳任怨，经常加班加点，为了就是更好的将地铁运营的建设做好。
创新工作思路，有预见性的开展工作，为了地铁的有序、安全、正常运营做出了贡献。
我们每一位地铁工作者都要向刘峻峰同志学习。
即使在最平凡的岗位上也要尽心尽力做好自己的本职工作，为了地铁事业地不断发展做出贡献，提升大家的出行满意度，让地铁成为大家心中更满意的出行方式。
劳模精神是什么样子的?你们又是如何解的?在我解中的劳模精神是劳动者的爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于革新、淡泊名利、甘于奉献和孜孜不倦的埋头苦干。
劳动者的这种精神让我想到了国内著名桥梁设计专家人字形京张铁路的设计者詹天佑先生，过去在海外的报纸上有一篇报道中说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢”，但詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越岭勘测线路，晚上他就在油灯下绘图、计算，无畏艰难险阻，并修建起京张铁路，让大家中华民族于世界之林的，正是这种追求卓越、艰苦奋斗和孜孜不倦的创造精神。
劳模精神不只只不过存在大家的书本上和新闻中，更是存在大家的身边，譬如和同学们朝夕相处的老师们。老师对学生的安全严格管，事无巨细，苦口婆心，为学生们的的课程设置安排殚精竭虑，并时不时的对学生们进行春风化雨般的`深刻思想教育，对学生们的学习更是精益求精，如一个音符的错误、一个动作都不到位、一个作品的力度不够、一个色彩都不均匀，一个读音的不标准、一个教材书写的不完美等等一些，这个老师都会细心地一个个纠正与辅导，其实老师不止是对学生的学习精益求精，而是对我们的需要更高，想要在自己岗位上尽职尽责，老师想把自己所会的全部教授给学生，这种兢兢业业、孜孜不倦的精益求精，不正是劳模精神吗?
劳模的精神值得大家每一个人学习，大家常说，奋斗的青春最漂亮，的确，大家最美的样子就是在为达成梦想时的那种挥洒汗水、风雨兼程和坚韧无畏，大家在前进中要用勤奋和自信之劳动精神筑造无悔的生活!
【劳动模范事迹心得体会】相关文章：
上周我们班级进行了为期一周的劳动，在这一周里我的任务是打扫宿舍楼，在开始的第一天我们就感到了劳动的艰辛，可是一切都得坚持。
当一周的劳动结束了，我们切切实实是在作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的。我深深感受到了工作人员的艰辛和不容易，更会注意以后自我的行为。
我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真，避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确做人的态度。
劳动者每一天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每一天有着一个好心境行走在学校里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了了美丽的学校环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮忙有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。
这一星期的劳动增强了我们对社会的认识。让我们接触、了解社会，增强我们的社会适应本事。而学校组织的劳动周，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
一天吃晚餐时，我公布饭后我来刷碗，大家都张大了嘴巴看着我表示怀疑，我却成竹在胸。于前两天我已偷偷的观察过了。这时候只有老爸平静的说了一句话，全家哈哈大笑，我呢？气得半死。我爸说：我来帮你碗的碎片。遭到家人的不信任，荣获了爸爸的这样一句话。下面，就是见证奇迹的时刻！
吃完晚餐，我迫不及待的端起碗和盘子，飞快的跑到厨房。我先拿起抹布，挤上几滴洗涤灵，然后拿起一个碗，里面和外面快速的擦了擦，用水一冲。k！一个碗就刷好了！正当我干得起劲，老妈来了，拿起我刚刷的碗看了看说：慧慧，你看，上面还有大米粒呢！他人看了就会说：你们家今天一定是吃的大米饭呢！听到这，我酡颜了。拿起刚才刷过的碗，开始我的计划。
我把抹布放在左手上面，右手拿着碗，仔细的刷起来。老天似乎在跟我作对似的，把平时那热和的水变的超级凉。啊，好凉啊！我一边刷碗一边跺脚。假如感到幸福你就跺跺脚我唱着歌，刷着碗。都唱走调了，我还兴高采烈的。不一会儿手就热和了。我想，是唱歌的过吧！嘻唰唰，嘻唰唰，谁让咱是刷碗呢。本日痛饮庆功酒实在没的唱了，京剧都上场了。固然唱的兴高采烈，但我家成了卡拉k了。最后，刷碗在歌声中结束了。
劳动也是有乐趣的。只要你亲身体会，就可以感遭到。
今天，学生刚放学，就接到通知：全体班主任参加学校栽花束劳动。所有的班主任老师送走学生之后马上加入到劳动的队伍中。校园顿时成了一道亮丽的风景，所有的领导老师都加入到劳动的大军中，劳动中，大家配合的那么默契，挖坑的挖坑，栽树的栽树，培土的培土，今天的劳动没有思想准备，很多女教师穿着五一假新买的高跟皮靴，漂亮的新衣服，来不及换衣服和鞋子。但大家毫无怨言，一个不少参加了劳动，还有的教师带病参加劳动。今天的天气也真考验人。突然的高温，加之男教师少 劳动强度又大，下班前还要完成任务，让同事们个个满头大汗，男教师已经劳动一下午了，没有休息时间，此时大家为了一个共同目标，下班前完成任务。为此劳动中大家不嫌脏，不怕累，同心协力终于在下班前几分钟完成了劳动任务。
学校是一道风景，老师们敬业的精神是一道风景，领导们以校为家的精神更是一道秀丽的风景。毛家店中心小学在领导的正确带领之下，教育事业正蒸蒸日上，校园环境大有改观，学生的精神面貌焕然一新。作为中心小学的一名教师，我感到自豪，虽然班主任工作很累，但和谐的集体锤炼了我的敬业精神，超负荷的劳动培养了我的上进意识，一天一个太阳，点燃一个希望，一天一个故事，每个都不寻常。一天一个变化，铸造一个梦想。我相信毛家店中心小学在全校领导老师的共同努力下，教学、环境又面临新的挑战，让我们共同努力，让毛家店小学的明天更美好!
今年的劳动节和往年不同，我们是在快乐的劳动中度过的，它牢牢的印在我的脑海里。
老爷家有一片玉米地，我们在姥姥的唠叨声中拿起工具出发了。到了玉米地，一棵棵玉米，像一个个忠实的卫兵，守护着它怀中已经成熟的玉米宝宝;俯首低头，一条清可见底的小河边，开着许多野菊花，长着好些不知名的小草;举目远望，一片一片的稻田已经变成了金黄色，好像一群群金发娃娃咧着嘴迎接国庆呢!在这里漫步，仿佛进入了人进天堂。
不知什么时候，妈妈爸爸他们已经剥上玉米了，我好奇的看着，只见他们先用一只手握住玉米的中间，然后用另一只手剥开玉米皮，当剥到中间就倒一次手，最后用力一掰，嗬!玉米娃娃就躺在他们的手中了。
我也不能闲着，便拿起袋子往里面装玉米，这活儿看起来轻巧，可干起来累极了：我不断的猫腰，不断地起身，一会就吃不消了。我偷偷瞄了一眼老爷，只见他先把袋子放倒，等装到袋子的一半儿时，再把袋子立起来，玉米在老爷的两手之间互相传递，我也如法炮制。哦!果然轻松多了。
我们干了一会活儿，便席地而坐，在玉米地中边吃，边喝，边欣赏美景。怎能不叫人心旷神怡呢?
这个劳动节，我们虽然没去旅游，但是，我却收获了经验，收获了快乐，收获了充实，这难道不值得高兴么?
今天是“五一”劳动节，我和妈妈准备去城市广场游玩。
我们骑着车往城市广场的方向赶，一路上，车，人特别多，真是“人山人海”“川流不息”到了城市广场，真是不得了了!广场上人头济济，以往没有的店现在都开张了。我东奔西跑，东张西望，小店里挤满了人，老板们生意好得不得了。
我和妈妈爬山登宝塔，平常这个地方很少有人去，现在人可多了!也许是趁放假，大家都来顺便锻炼身体吧!在山脚下的鱼池边，我看到很多人在钓鱼，钓的是小金鱼啊!一个小朋友拎着自己钓的鱼，高高兴兴的&39;回家了。我忍不住也想让妈妈给我钓金鱼，妈妈却说：“不用了，金鱼不太好养，我们又不会养，还是让懂鱼的人去养，去爱护他们吧!”想想也是，我就同意了。
该到吃饭的时间了，我和妈妈一起来到肯德基，那里人太多，挤也挤不进去，于是，我们转头去吃麦当劳。幸好那里人不算太多，妈妈给我点了一个套餐，于是，我津津有味的品尝着美味鸡腿，一边想着如果天天这样该多好啊!
“五一”劳动节是一个快乐而热闹的节日，真好!
今天是劳动节，是劳动人民的节日，红通通的太阳高高地挂在天上，光芒四射。
我和爸爸到了五角广场，我们两个人来到了鱼池，鱼池旁围了许多人在钓鱼，鱼在水池里摇头摆尾的游来游去，非常快活，它们佷贪吃，鱼饵下去了，它们就围在鱼饵边争着吃，不一会儿一条鱼就钓上来了，这就是贪吃的结果。
过了一会儿我们向山上爬去，石阶是那么的长，一级、两级、三级……我们终于爬到了山顶，山上的树是那么的绿、小鸟在树枝上蹦来蹦去，花是那么的红、小蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，我们好似来到画中。远眺四周，高楼林立，气势壮观，汽车像小甲虫一样爬来爬去，真是美极了，我为我们有那么美丽的家园感到骄傲。
当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切融入了社会，周围的一切都是平凡的劳动，所给予生活的是如此美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。
春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节;是冬麦扬穗，农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来在春意盎然的五月。五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生五月，全体人民的日子全世界劳动人民的节日。
水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，五一国际劳动节成为他们英勇壮举的特别纪念。劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
这是我第一次在老师的带领下参观一个很大的工厂。在工厂中，我看到了很多很有名的工人的工作，看到他们在工作的时候，工资是多么的不好，工作的质量就要高，这样的话，我觉得就应该多给工人们一些福利。
这让我对劳动有了更深的了解，也让我对以后要怎样去工作有了更明确的方向。在工厂里，一切都是那么的好，没有了劳动强度，那么就会很容易的≈39;让人产生厌倦和推辞，甚至认为自己已经做错了，不以为然了，但是在一段工作的时间里，我们会学会了如何去处一些问题，也学会了处一些不好的事。
在工厂里，我知道了在工厂里，不是那么容易的事情。在工作的时候，一些工人们不是很好管，而是很容易出错，很容易出错。而在一些重要的岗位上，工人们在工厂里做出的成绩却是那么的好，这让我对这份工作的感受更深了。工人们的效率很高，工作也是很快，而我也在这样的环境中体会到了他们的辛苦和劳累。工人们在工作的时候，也很容易因为一些小事而让工人感到厌倦，甚至厌恶。
在工人们的工作的时候，工人们也是有时候会觉得自己是不是很有用，而他们的工作是有意义的。工人们的劳动成果并不是很多，但是也是很多。在这样的环境里，他们才能做很多的事情，才能让他们感到满意。
在工作的时候，我感受到了工作的辛苦，但是也感受到了工作带来的成就感。
在以后的人生旅途中，我们一定要好好学习，让自己的工作能力变得更加完美，让自己的心得到提升。
劳动创造了人类，劳动创造了文明，劳动创造了幸福，劳动创造了财富，劳动是推进人类社会进步的进步的力量，也是中华民族达成伟大复兴的必经的道路。劳模精神，是大家每一个人学习的榜样。
劳模精神是年代的旗帜，是弘扬国内勤劳人民的文化精神，是大家新一代年青人担起责任的榜样，是大家每一个人脚踏实地，艰苦奋斗的目的。在新中国前进的道路上，劳模精神勉励着每一个劳动者，在平凡的岗位上，尽心尽力，默默的付出。劳模精神，是一种滴水石穿的坚韧精神，是一种坚持到底的精神，虽然没惊涛骇浪般的壮观，但他们日复1日，年复一年的坚持，总有一天会绽放出耀眼的光芒。
日常的大家，看到劳模事迹后，会被他们的精神所感动，会勉励着大家向他们看齐，勉励着大家想要成为他们那样绽放光芒。只不过，大伙是不是知晓，他们也是一名最一般平凡的人。只不过他们拥有积极的心态，认真的态度，务实的作风，与他们淡泊名利，甘于奉献，乐于服务的精神。他们周而复始，从不间断，一步一步走向成功。天上不会掉馅饼，幸福也不会从天而降，梦想也不会自动成真。所有些美好，都需要大家用我们的双手去创造。大家要在千变万化的环境中持续的成长，持续的增强自己，持续的考虑与革新，为祖国一步一步走向强大的道路上，增加一份微薄之力。
劳模，是大家学习的典范，同时也是告诉大家每一个人，在我们的岗位上倾力奉献，那样大家每一个人都可以是自己心中的劳模。劳模，只不过大千广众中其中的一些爱岗敬业，为国为民的代表，还有千千万万的“劳模”，在每一个人的心里。劳模精神，是作为每一个人都该要拥有些高尚品质，是大家走向美好生活的保障。
时间过得真快，转眼第二周已经结束了。因为刚进公司不久，我接触的工作还不是非常多，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。
早上，我基本能保证准时到公司，在开始工作的前一段时间，帮经的桌子收拾一下，然后再拖一下总经办公室，让经觉得工作得更舒适，心情更愉快。
中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司有快递发的时候，我会负责联系快递，并填写快递单后及时发件。
在这个周，我还接到公司的采购，本以为这是一件非常简单的事，采购回来才知道每一件看似非常小的事要做好也是要非常用心的，之前做了大量的准备工作。统计出哪些用品数量比较少，需要购买，以及要购买的数量。另一方面还要发出通知让各个部门上报部门需要的新的物品。做好这一系列工作后出发。虽然刚开始做得非常吃力，速度非常慢，也不知道去哪里比较合适，但当完成后，满意的归来，分给他们各自的办公用品的时候，心里还是非常开心的。
这一周基本是在琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果非常有价值，也非常值得。每次把一件件小事完成，我都会有一种成就感。
卢梭曾经说过：劳动是社会每个人不可避免的义务。我们也常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。
这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的≈39;亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学看着桌地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校对我们的要求。
在教育家苏霍姆林斯基眼中，劳动教育及劳动素养的培养都具有重大意义。苏霍姆林斯基认为：“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性。”劳动教育在小学阶段的意义，也可以从这三个方面着手进行分析。
第一，劳动帮助儿童智力得到发展。首先，可以通过学习与劳动相结合，使儿童更好地掌握事物之间的联系。其次，可以利用劳动发展儿童的才能和爱好。对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去。在个过程当中，要着重培养那些天赋还没有显著表现出来的学生的才能和爱好。
第二，劳动教育也是人格教育。学校是育人的场所，教师在校的&39;所有行为对学生都是教育，其中也包括必要的体力劳动。学校应当教会学生懂得敬重劳动和劳动者，而不是鄙视劳动。引导学生意识到每一个劳动者都值得尊敬，任何一种劳动都值得尊重。
第三，生活的真正幸福来源于劳动。没有劳动就谈不上真正的幸福。幸福来源于劳动，学校教育的重要使命之一就是要使学生解和领悟到一个人获得的生活和文化的财富是与他参加的劳动有直接联系的。好逸恶劳、贪图享受，期盼不劳而获、少劳多得都是病态的劳动价值观，需要全社会确立正确的劳动价值观去克服。
为了在校内有效地开展劳动教育，培养学生的劳动素养，学校就应该致力于形成有效的综合性学习的课程，因势利导地开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动，让劳动教育成为激发孩子学习动机、巩固学习成果的重要渠道。