劳动的体会和心得感悟
心得要写出自己在学习过程中的收获和感悟，包括思想、知识和技能等方面。优秀的劳动的体会和心得感悟是怎么写的？小编给大家整理了劳动的体会和心得感悟，希望对大家有所帮助。
劳动的体会和心得感悟篇1
今天五一的最后一天，我和妈妈带着布丁(狗)来到沙滩。我换了拖鞋，冲向沙滩。
我走在金色的细沙上，柔软舒适；我也用脚在蓝色的海面上荡来荡去，看着海面上的涟漪，闪着太阳的金光…
布丁跑过来，使命用爪子刮沙。我走过去看了看。原来里面有几只小螃蟹在跑来跑去。我跑到路边买铲子，用布丁刮沙子。时间长了，我也不容易抓到一只小螃蟹。我把它放在一个矿泉水瓶里，装满了一些海水。这里的海水又蓝又亮。我看到小螃蟹用钳子穿过瓶子轻轻敲打矿泉水瓶。真的很有趣。
后来玩累了，沿着沙滩走，也不知道去哪里。突然来了一个大浪，把一个不知名的紫色物体冲到我脚下。我没戴眼镜，什么都看不清，就蹲下来拿起紫色的`东西。啊！是贝壳，紫色的贝壳！太美了。这个贝壳非常透明，在阳光下闪着金光。摸起来很滑，就像果冻一样，但是没有果冻那么硬。
我找到一个塑料袋，把这个紫色的贝壳放在里面。我想我需要鸡血才能找到壳。
我继续沿着沙滩走，走了没多久，就发现了另一个贝壳。这个贝壳没有紫色的漂亮，但是很有特色。黄白面上印着一颗五角星，边缘有漂亮的白点，很细，仿佛一下子就能用上。
这次，我在沙滩上走了很久，才找到第三个贝壳。这个壳和我的手掌一样大，黑得像蜗牛。但是蜗牛的表面没有花纹，但是很薄，不易察觉，但是很漂亮，滴水，像木槿。这是我最喜欢的贝壳。
我在沙滩上走了很久，收集了无数贝壳，各种各样，各种各样，各种形态，满载而归。
今天真是难忘的一天！
劳动的体会和心得感悟篇2
劳动教育的一般作用，就是在教育的过程中“学以致用”。而且，劳动教育也跟德育、智育、体育、美育紧密相关，密不可分。
通过劳动教育培养孩子们热爱劳动的价值观，就是“德育”；让孩子们思考劳动的原理与奥秘，改进与提升劳动效率时，劳动教育就成为智育；劳动教育可达到强健体魄、增强体能的作用时，劳动教育就是体育；当我们引导孩子们发挥聪明才智去设计关于劳动的.美的成果时，劳动教育就是美育。这意味着，劳动教育不是独立、孤立的，而是一门综合性很强的学科。
劳动教育是“理论联系实际”的一个重要环节，必须高度重视，那在具体的操作中，就不能敷衍了事，也不能仅仅是为了完成任务，而应该有更加深入的思考，让劳动教育既有“劳动”又有“教育”，而这，才应该是劳动教育的最终落脚点。
劳动的体会和心得感悟篇3
劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明!在每一脚，每一处都显露出劳动的珍贵，有时虽是星星点点，却那样照耀人心。
劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜且伴有初出井底首望辽阔天空的滋味，这些都不是我从我们平时的学习生活中所能触摸到的。作为一名劳动者内心深处的，最平凡又殊于一般的感受。
如果有谁问我：“谁是最值得尊敬的人?”我第一个回答就是：“劳动者是最值得尊敬的人!”
平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得，却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水，只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予，所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工，我们才大悟道：原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性，告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”，而是有着这么一群人一锤一钉，一钉一锤地铸造出来的，如果说世界的创造者除上帝还有第二的话，那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的劳动，教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。
在春天，随着春天潇潇细雨的来临，我走在泥泞不堪的小路上，看见一位六旬的老爷爷正在给庄稼施肥，他没有满怀愁绪的恨春天的到来给他增添沉重的担子，而是辛勤的工作，脸上不时露出满足的笑容。那是一片绿油油稻田，那稻田里有着人们未来的憧憬，这一点一滴的努力，在别人的眼里，或许是一件微不足道的小事，但在我们生活中却是一颗颗流光溢彩的珍珠。
古代埃及法老的陵墓就是无数埃及劳动人们辛勤的双手建筑而成的。胡夫金字塔是众多金字塔中最的，它高达146.5米(现高137米),边长230米(现长277米).据统计，建造这座金字塔一共用了230万块石料，每块重达205吨，根据古希腊历史学家罗多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年时间，每年用工10万人。建筑金字塔动用了大量的劳力，这么大的劳动力，都是古代埃及劳动人民用自己的辛苦汗水筑成的，他们，不一般。
劳动，最光荣。
劳动的体会和心得感悟篇4
自从参加入党培训，接受党的教育以来，我系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，并且通过上次的义务劳动，我对党的认识水平有了更深一层的提高，更进一步理解了党的基本路线以及为人民服务真正含义，在学习、工作、生活等方面有了更加明确的方向和目标，更加坚信共产党的最终目标——共产主义的社会制度终将实现，下面我将忠诚、老师地向党汇报此次义务劳动的心得体会。
对于从小在蜜罐中长大的我们来说；去搞义务劳动肯定是一件非常困难的事情；但是因为向党看齐了，所以即使再苦再累也是如此的开心！劳动之时总是有党的伟大力量默默支撑着我，同学个个乐在其中。或许我们真的只有通过参加劳动与活动才能够从中体会更多，知道他们的不容易。作为自小在农村长大的孩子来说，大部分的同学都会深有感触，对于城市的孩子可能会有些陌生，毕竟没有亲眼见过或是亲自去做过，不会有很深的感触。去参加劳动和活动对他们而言无疑是一个好的机会，可以让他们更好的了解劳动人民。虽然只是去擦擦桌子，玻璃，墙壁，扫地等，但是我们做的很开心，大家齐心协力一下子就打扫整个大教室了，还开玩笑说：“男女搭配，干活不累”。我们还得到了后勤的夸奖，希望我们身临其境多参加这样的劳动。如果每次都有这样的劳动我还是很乐意去做的，学生除了学习之外，参加劳动以及一些活动也是非常有意义的！常言道：劳动是最光荣的，但是光说不做又有什么用呢；所以这次活动就是给我们最好的去实践的机会了。
这一次劳动让我真正体会到了为人民服务的含义。同时它也更进一步的爱上了为人民服务的感觉，希望当组织在今后的日子里多多开展一些这样的活动，让入党积极分子以及比积极分子更先进的老党员的美好的精神风貌得以全部展现出来；吸引更多的先进青年加入这个党。最好的集体照片告诉我应该永远的记住这一刻的所作所学；并且应该积极去向世人传达这样一种当的精神。
以上是我对此次义务劳动心得体会方面的汇报，为了以后能一如继往地，再接再厉地做到更好，请党组织能进一步地考验我，批评我，帮助我。
劳动的体会和心得感悟篇5
通过假期帮妈妈做些家务，让我深深体会到了全职妈妈的辛苦。做饭，买菜，收拾卫生，洗衣……这些看似简单的家务，做起来，特别是做的好更是相当的不容易。
放假这几天，我干了些洗碗筷，拖地等简单的家务都倍感劳累，更何况日复一日，年复一年呢？这种辛苦只有妈妈自己知道。
我已经六年级了，是个大孩子了。以后每天帮妈妈做些力所能及的家务，让妈妈少一些辛苦。
看着洗得干净的碗筷，看着拖得光亮的地面；看着妈妈欣慰的`笑容，劳动的快感、自豪感、成就感油然而生。深切的体会到了劳动的美、劳动的甜和劳动者的伟大！
“一分耕耘，一分收获”，通过这次劳动我体会到了，只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的劳动成果。劳动让我不那么浮躁与凌乱，劳动磨练了我的意志。做好一件小小的事情，做其它的事情也变得容易。我爱劳动，劳动使我快乐。
劳动的体会和心得感悟篇6
近日，我在长沙参加了由人力资源与社会保障部主办的为期一周的新《劳动法》与《劳动合同法》培训班。我是带着问题去参加培训，感到获益匪浅，现将我的培训心得汇报如下:
一、新《劳动法》、《劳动合同法》解析。
1、法律的适用范围的变化。《劳动法》适用于在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织(以下统称用人单位)和与之形成劳动关系的劳动者。《劳动合同法》适用于在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下统称用人单位)和与之形成劳动关系的劳动者。民办非企业单位如：民办学校、医院等组织。未毕业的学生不是劳动者，应签订实习协议。返聘人员不用签劳动合同，不用交社保，也不构成工伤事故，但得交意外伤害保险。
2、制定企业规章制度的程序。《中华人民共和国公司法》第一百二十一条：公司研究决定有关职工工资、福利、安全生产以及劳动保护、劳动保险等涉及职工切身利益的问题，应当事先听取公司工会和职工的意见，并邀请工会或者职工代表列席有关会议。《劳动合同法》
第四条：用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。变化在于劳动合同法提高了工会在制定企业规章制度的地位，放在了和企业平等地位。
3、劳动合同的必备条款及约定条款。《劳动法》第十九条劳动合同应当以书面形式订立，并具备以下条款：(一)劳动合同期限(二)工作内容(三)劳动保护和劳动条件(四)劳动报酬(五)劳动纪律(六)劳动合同终止的条件(七)违反劳动合同的责任。《劳动合同法》第十七条劳动合同应当具备以下条款：(一)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人(二)劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效证件号码(三)劳动合同期限(四)工作内容和工作地点(五)工作时间和休息休假(六)劳动报酬(七)社会保险
(八)劳动保护和劳动条件(九)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
4、试用期的变化。《劳动合同法》第三十七条劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。《劳动法》规定，劳动者在试用期可以随时解除劳动合同。
5、违约金的规定的变化。《违反(劳动法)有关劳动合同规定的赔偿办法》中第四条：劳动者违反规定或劳动合同的约定解除劳动合同，对用人单位造成损失的，劳动者应赔偿用人单位下列损失：(一)用人单位招收录用其所支付的费用;(二)用人单位为其支付的培训费用，双方另有约定的按约定办理(三)对生产、经营和工作造成的直接经济损失(四)劳动合同约定的其他赔偿费用。《劳动合同法》违约金只有第二十二条培训费用和第二十三条违反竞业限制条款支付违约金。
6、事实劳动关系的法律后果的变化。现行法律规定：造成劳动者工资收入损失的，按劳动者本人应得工资收入支付给劳动者，并加付应得工资收入25%的赔偿费用。新法规定用人单位与新员工形成事实劳动关系的法律后果：一个月内的，约定的劳动报酬不明确的，按照集体合同的标准执行;没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬;超过一个月不满一年，每月支付二倍工资，满一年的，视为已订立无固定期限劳动合同。
7、经济补偿、经济赔偿的标准首次以大法的形式固定下来。该法第四十七条规定： 经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。 劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。第八十五条规定： 用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿;劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分;逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金：(相关规定原来也有)
(1)未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的;
(2)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的;
(3)安排加班不支付加班费的;
(4)解除或者终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿的。
第八十七条规定： 用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。
8、合同解除，用人单位不得在档案和保险关系的移转上再刁难劳动者了。
该法第五十条规定： 用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。
9、劳动者解除合同更容易，用人单位解除合同更难了。
劳动者预约解除的条款是：第三十七条：劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者随意解除的条款是第三十八条： 用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：
(1)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;
(2)未及时足额支付劳动报酬的;
(3)未依法为劳动者缴纳社会保险费的;(新增)
(4)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的;(新增)
(5)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。
用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
针对学习的内容，本人对公司现有的人力资源状况，做了分析，主要存在以下问题：
一、劳动关系的确认。在2011年3月前，我司非编劳动人员即没有按照劳动法购买社保医保，而且劳动合同是不规范的，虽然现在已经规范，但是依旧存在历史问题，容易被翻旧账。而根据劳动与社会保障部于1998年颁布的《关于确立劳动关系有关事项的通知》的规定，认定双方存在劳动关系可参照下列凭证：
1、工资支付凭证或记录(职工工资发放花名册)、缴纳各项社会保险费的记录。
2、用人单位向劳动者发放的“工作证”、“服务证”等能够证明身份的证件。
3、劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”、“报名表”等招用记录。
4、考勤记录。
5、其他劳动者证言等。
二、我司拥有一部分大龄员工，他们是公司的财富，但同时由于到达退休年龄而无法为其购买工伤保险，虽然已经购买了商业保险，但商业保险的赔付额度远远不足以抵消工伤所带来的损失。在《工伤保险条例》第六十三条里面明确规定：用人单位未缴纳社会保险，职工受到事故伤害，用人单位应当向伤残职工或者死亡职工的直系亲属给予一次性赔偿，赔偿标准不得低于《工伤保险条例》中的工伤保险待遇。
同时，未缴纳工伤保险费，发生工伤事故，依据《工伤保险条例》规定，用人单位负责支付受伤害员工《工伤保险条例》中所规定的各项待遇。如工伤医疗待遇、辅助器具费用、停工留薪期间的工伤待遇、护理费、因公致残致死职工的工伤待遇等。
三、我司出现过一部分员工因旷工而违法公司规章制度，从而直接解除劳动合同的案例。如果以后发生劳动纠纷，公司应以法律事实需要的证据予以印证。首先，在日常工作中应注意收集并保存证明劳动关系发展，变化的实时证据，例如：工资单，用以证明劳动合同约定条款变更的书面变更，用以证明企业规章制度进行公示的会议记录、员工阅读签字，用以证明决定通知等文件送达劳动者的寄送签收回执等。其次，在作出处理、决定前，公司应当收集可以证明处理事件真实的资料、证明，以防出现劳动争议中的被动局面。
四、我司现在非编员工已经全部签订正式的劳动合同，但是他们的劳动合同签订后没有发还给个人，依照劳动合同法第一章第十六条：劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。 第八十一条 用人单位提供的劳动合同文本未载明本法规定的劳动合同必备条款或者用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门责令改正;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。
五、安保部保安入职的时候需要交纳一定数额的押金，新《劳动合同法》提出“第九条 用人单位招用劳动者，……，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物”。“第八十四条 ……用人单位违反本法规定，以担保或者其他名义向劳动者收取财物的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，并以每人五百元以上二千元以下的标准处以罚款;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。”
劳动的体会和心得感悟篇7
全国劳动模范和先进工作者表彰大会24日上午在北京人民大会堂隆重举行。
“民生在勤，勤则不匮”。尊重劳动、尊重人才的理念。新时代，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，新时代是奋斗者的时代。劳动模范和先进工作者是民族的精英、人民的楷模，我们要高度重视工人阶级和广大劳动群众在党和国家事业发展中的重要地位，立足新发展阶段，推动高质量发展，紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众，崇敬劳模，也热爱劳动，在领导岗位上，勤勉工作，做到“案无积卷，事不过夜”。我们作为党员干部，更应该发扬劳模精神，勤于创造、勇于奋斗，努力在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。
发扬劳模精神，就是要积极干事，争做标兵。“爱岗敬业”是用实际行动践行社会主义核心价值观的有力呈现，更是躬行劳模精神的重大表现。在表彰大会上，中国航发沈阳黎明航空发动机有限责任公司高级技师洪家光代表全国劳动模范和先进工作者宣读倡议书，向工人阶级和广大劳动群众发出倡议，争做听党话跟党走的排头兵、建新功立伟业的主力军、本领高能力强的奋斗者、讲团结促和谐的带头人。在岗位上争做标兵，听党指挥就是一种爱岗敬业。国家的富强、民族的振兴、人民的幸福、企业的发展都离不开敢为人先、攻坚克难的“突击手”，更离不开埋头苦干、脚踏实地的“劳模”。爱岗敬业是一种坚守，是一种信仰，是一种精神态度，更是一种前进的动力。作为党员干部，我们要充分发扬劳模精神，爱岗敬业，履职尽责，发挥敬业精神，发扬兢兢业业、任劳任怨的优良作风，勤勤恳恳工作，积极干事，努力做到在平凡的岗位创造不平凡的业绩。
发扬劳模精神，就是要锐意进取，谱写劳动美篇章。长期以来，在党的领导下，我国工人阶级和广大劳动群众与祖国同成长、与时代齐奋进。各条战线英雄辈出、群星灿烂。特别是进入新时代，我国工人阶级和广大劳动群众争创一流、勇攀高峰，发挥主力军作用，谱写了“中国梦·劳动美”的新篇章。的确，“幸福都是奋斗出来的”，劳动模范传承的就是一种奋斗和锐意进取的态度。他们是推动发展的实践者，更是成就梦想的实干家。只有亿万劳动人民都兢兢业业尽职尽责，发挥锐意进取，奋勇向前的精神，才能凝心聚力实现中国梦的磅礴之力。作为党员干部，我们也要永葆劳动群众的“劳模精神”，争创一流的业绩，争当行业的“排头兵”。
发扬劳模精神，就是要崇尚劳模，汲取新动力。劳动是一切幸福的源泉。新形势下，我国工人阶级和广大劳动群众要继续践行社会主义核心价值观，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己。各级党委和政府要尊重劳模、关爱劳模，完善劳模政策，推动更多劳动模范和先进工作者竞相涌现。全社会要形成劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会新风尚。培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。广大党员干部要大力弘扬劳模精神，务实苦干、踏实做事，带头真抓实干、艰苦奋斗，与时俱进，不断汲取新知识，钻研新技术，掌握新本领，提高自身的学习能力、创新能力和竞争能力，为社会发展提供新动力。
“功崇惟志，业广惟勤。”美好的蓝图要靠劳动者绘就;华丽的篇章需要劳动者用双手书写;新的时代呼唤新的使命和担当，更要弘扬劳模精神，工匠精神，崇尚劳模品德。我们广大党员干部要在新时代发扬“劳模精神”，把劳模精神贯彻到实际工作中，铸就“匠心人生”。
劳动的体会和心得感悟篇8
劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。进入新时代，我们要大力弘扬劳模精神，推动全社会形成尊重劳动、劳动光荣的良好风尚。青年干部作为新时代奋斗的中坚力量，必须传承和发扬劳模精神，为新时代建设添砖加瓦。
发扬劳模精神就是立足本职岗位，踏实做事。在现实生活中，有许许多多爱岗敬业的优秀事迹，有守岛卫国32年的王继才；有始终坚持“航空报国是使命，而不是荣誉”，为我国航空事业发展做出突出贡献的罗阳；有被誉为“太行山上的新愚公”的时代楷模李保国，35年如一日，在太行山上植树造林。他们的坚守与兢兢业业的工作正是劳模精神的集中体现。广大青年干部因此要以他们为榜样，立足本职，完成好手上平凡的小任务。
发扬劳模精神就是要艰苦奋斗，开拓进取。敬业要有恪尽职守的责任心，更要有勇于开拓的进取心。当下社会，有许多干部仍然是养尊处优“吃老本”，相反，一些人争分夺秒踏上了开拓进取创新的新征程。敬业可成事，但创新才能兴业。在百舸争流、千帆竞渡的当今时代，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。因此，广大青年干部要始终保持艰苦奋斗的作风，勇于创新善于开拓，奋发有为不懈进取，就能在岗位上建功立业，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的一份力量。
劳动的体会和心得感悟篇9
爱因斯坦曾说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占用占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。”
通过这次劳动课的经验，让我对劳动这一最简单也最伟大的事业有了更深层次的理解。劳动绝不是卑微的，相反它是最值得称颂与尊重的。我们每天都在劳动着，同时也在享受着别人的劳动成果。“一粥一饭，感恩来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”当我们就餐后剩下满盘的珍馐时，当我们因不喜爱或一时的心血来潮扔掉自己的.旧衣裳时，又可曾想过这些都是别人辛勤劳动的汗水换来的“果实？”珍惜你所拥有的东西是我们每个人义不容辞的责任。
在劳技课中我不仅学到了技能，更学会了对待劳动的一种态度。劳动不易，我们每个人都没有资格也没有理由去蔑视、糟蹋劳动的价值和成果，因为劳动是我们社会得以存在和发展所必不可少的条件，广大的劳动人民才是我们这个社会真正的中流砥柱。
劳动最光荣，你的辛勤劳动终会得到回报。
劳动的体会和心得感悟篇10
毛泽东同志说过，人活着是要有点精神。劳动模范是民族的精英、人民的楷模、时代的先锋。长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富。全国各族人民都要向劳模学习，以劳模为榜样，发挥只争朝夕的奋斗精神，共同投身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。党的干部，作为从工农群众成长起来的领导核心，肩负着团结带领广大人民群众全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的神圣职责和光荣使命。因此，正如 强调的，领导干部更加需要带头发扬劳模精神，带头践行劳模精神。
劳模精神，说到底，就是真抓实干精神。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。党员干部，特别是领导干部，尤其应该在真抓实干上当先锋、做表率，要出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功。然而令人遗憾的是，少数干部为官一任，不是脚踏实地、老实肯干，而是作风漂浮、工作不实，不会出实策，不想鼓实劲，不能办实事，满足于吹吹打打，搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不但败坏了党风政风，还令老百姓深恶痛绝，反映强烈，影响极坏。领导干部带头发扬劳模精神，就是要能够静下心来、沉下身子、弯下腰来，真抓实干，踏实肯干，立足本职、干好本职，在真抓实干中服务人民、造福人民、取信于民。
弘扬劳模精神，尊重劳动创造，不是一句口号，也不是只在五一劳动节的时候，才提起、才强调。它必须体现在每一天、落实在每一项工作中。这就要求我们各级各地党员干部，特别是领导干部，要时时刻刻崇尚劳动、造福劳动者和劳动模范，让辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动成为每个人的自觉行动和终生追求。各级党委、政府和工会组织要高度重视劳模、关心爱护劳模，支持劳模发挥骨干带头作用，帮助劳模解决生产生活中的问题，广泛宣传劳模先进事迹，使劳模精神不断发扬光大，使真抓实干精神落地生根。
劳动的体会和心得感悟篇11
五一假期，我们全家开车去了山西皇城相府，那可是闻名遐迩的国家5A级景区，据说是康熙皇帝的老师陈廷敬的故居。我们依次走进了由麒麟守护的一大门和鹿鹤守护的二大门，一大门讲的是陈廷敬第一次回家住的地方，是因为他过度疲劳回家休息15年，第二个大门讲的是他的妈妈生了大病，家守孝3年，第三个大门讲的是康熙皇帝来他家曾经居住的地方。
看了这么气派的房子，我在想，陈廷敬用他的学识、智慧、善良和勤劳，不仅得了皇上的尊敬，还有周围老百姓的赞扬，我由衷地佩服他。这使我想起了《夏洛的网》里那只小猪，做人一定要学会谦卑，只有这样，才能得到大家的尊敬。
劳动的体会和心得感悟篇12
时间过得很快，转眼间，为期一周的公益劳动结束了。时间虽然很短，却让我们这些久坐在教室里的“书呆子”们懂得了许多，感悟了许多。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽的思索。
我们班的劳动任务是整理一块杂草丛生的空地。劳动的.确是创造了完美。我们每一天踏着晨曦去劳动，不管烈日当头还是斜风细雨，都坚持完成每一天的任务。在我们全班同学的团体努力下，杂草被清理干净了，原本满地飘荡的白色污染——塑料袋也被消灭了。
劳动锻炼了我们的吃苦耐劳的精神。劳动周不像平时上课，每一天都坐在教室，困了还能趴在桌上打盹儿；更不像在家里，衣来伸手，饭来张口，整天的躺在沙发上看电视，懒懒散散，毫无生气。第一天的劳动让我觉得很新鲜，拿了锄草工具就开始干，因为不得要领，一仗下来累得腰酸背痛。这样的结果导致第二天的劳动中提不起精神来。可是，经过了几天的锻炼，我已有所改变，不怕脏不怕累，俨然一个真正的劳动者了。
劳动使我们懂得了“团结就是力量”的真正含义。我们这个班团体，一向把“团结就是力量”作为我们的班级口号，可是平时都是在忙自我的学习，班级同时作战的机会几乎就没有。而劳动起来就不一样了，大家合作分工，协调好自我的工作岗位，为了同一个目标而努力。同学们团结一致的努力下得到教师的表扬，收到极好的效果。
劳动更使我懂得了做什么事都应当有坚定的信心和坚强的意志。做事不能够半途而废。在学习上如此，在今后的工作生活中更应当像这次劳动一样，一干到底，不留“后遗症”，这样，我们做的任何事情才会在最大程度上到达预期的效果。
一周的劳动确实让我们收获了许多在课堂上不曾学到的东西。我想，我们应当在学好书本知识的同时，多多提高自我课外的实践本事，这样才能提高自我在各个领域的战斗力和适应力。
劳动的体会和心得感悟篇13
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文大学生劳动心得体会化素质，应当积极参加劳动。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”
只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
劳动的体会和心得感悟篇14
五一是国际劳动节，上班的人需要休息，庆祝这个节日，所以我这个平时不做任何工作的小学生，会主动在家上班。
今天早上，我和父母起床，吃完早饭就开始忙碌起来。妈妈打开洗衣机开始洗衣服。我跑来跑去，把衣服和洗衣粉递给妈妈。我妈很开心，说我是个好帮手。妈妈洗了所有的大衣服，所以轮到我洗小衣服了。我拿来一个小盆，往里面倒了些水，把袜子一只一只的放进盆里。他们像小企鹅一样跳进浴缸。我拿起肥皂，帮他们洗澡。不一会儿，他们就干净了。
洗完袜子，我又去扫地了。我拿起扫帚，开始从客厅扫地。我认真的扫了一遍，一点垃圾一点纸屑都不肯放过。扫完之后，我又开始拖地。把拖把弄湿后，我把它拧干，然后挨个房间拖。拖完地，我让妈妈检查我的劳动成果。我妈说我做的很好，鼓励我下次继续。
虽然我做了这么多工作，但我仍然不能停止做一些事情。突然，我想：打扫房间！每次呆在家里，只知道把东西放在身边，从来不知道收拾东西。今天，我要试着如何清理它。首先，我把不常用的书放进书柜，然后把经常用的书放进纸箱。然后，我把衣服叠好放在衣柜里。最后，我在杂物盒里放了一些小杂物。
“哦，终于完了！”我叹了口气，坐在沙发上休息。我妈见我已经坐下休息了，立马坐到我身边，语重心长的说：“宝贝，今天你可体会到辛苦了！其实劳动不易，所以国家规定每年的5月1日为劳动节，让劳动人民休息一下，庆祝一下自己的节日。”
通过今天的工作，虽然感觉有点累，但心里还是有成就感，也感受到了妈妈的辛苦。正是因为我母亲的努力工作，我的家庭变得井井有条，干净整洁。正是因为农民叔叔们的辛勤劳动，我们才有饭吃，才有菜吃；工作努力的建筑工人；我们有高楼大厦；有了勤劳的医务工作者，人们的健康和生活才有保障。也正是有了无数各行各业辛勤劳动的人，我们的生活才变得更美好。我由衷感叹：“劳动最光荣”！
劳动的体会和心得感悟篇15
在当前物质条件充分、人工智能高速发展、社会服务如此便利的背景下，我们希望通过劳动教育让孩子获得什么呢?可能并不仅仅要让他们学会洗衣、做饭、打扫卫生，更多的是让孩子从劳动中感受到自己有创造美好生活的能力。
劳动教育在今天容易被忽视
劳动，以身体力行的方式获取知识，是人类文明起源发展的主要手段。劳动教育曾是我国学校教育的传统，是培养“德智体美劳”全面发展人才的关键一环。曾经很长一段时期，几乎所有的大中小学校都开设了劳动课。
但在今天，劳动教育已成为容易被忽视的教育，据调查，72%的学生认识到体力劳动和脑力劳动都是劳动，56。2%的学生认为社会上没有最低贱的劳动，只有6。8%的学生愿意将来做一个有技术的工人或农民。随着学段的升级，这个比例还呈下降趋势，可见，现实情况并不乐观。
当劳动教育一再缺位和异化，学生就只能在“纸面上”完成所谓的“成长”。教育的多元性和可塑性受到了严重的挑战，学校和家庭一边鄙夷劳动教育，弱化劳动教育，一边又不得不默默承受忽视劳动教育带来的苦果。
我们对“劳动”概念的理解过于窄化
有数据表明，64.7%的中小学生认为所谓劳动教育就是社会实践活动课，即春游、秋游和参观等等;70%的学生认为劳动技术就是信息技术。面对这样的现实，我们要更新观念。
劳动不能简单理解为洗衣、做饭、打扫卫生。体现于教育，它是知识的躬身修行;体现于社会生产，它是创造真实价值的手段。
用更多的词汇去描述劳动，可以是务实、做事、操作、实践……这几乎是用人的全部感官去认知和学习。劳动教育的意义，是让学生用身体丈量物理和心灵的世界。
数学家波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律和联系。”
理解了这一点，我们才可能在身、心、灵三个维度上以“劳动”为施力点，并确立其在学校教育体系中的重要地位。
劳动教育让孩子拥有幸福生活的能力
在中小学开展劳动教育，首先要让青少年懂得幸福生活是基于辛勤劳动之上。
当教育回归到实际的劳动实践中，比如烹饪、缝纫、家用电器维修、农作物种植与培育、小制作、小发明等与他们的实际生活密切相关而又力所能及的实际操作，孩子的成长也就与生活紧密地联系起来，他们的创造力被激活，他们的生命力被唤醒。
在这种良性的激发下，学校朝着教育即生活、社会即学校、教学做合一的美好方向发展。
我们已经熟知，很多国家的国民教育注重实践能力，一个人修身立德所需要的一切训练从学校里就已经展开了，国民素养由此萌芽。
古人讲：“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话讲的是劳动的价值。
劳动并非一味地艰辛，它是人与世界的充分接触，我们不能把世界只装在脑袋上，也要装在身体里，由此而成为一个完整的人。
我们的劳动课，不仅要致力于观念培育，而且要教人们如何从劳动中体验生活的乐趣，培育一种“新生活”方式，让孩子们获得持续创造好生活的能力。
劳动的体会和心得感悟篇16
一年一度的五一劳动节到了。盼星星，盼月亮，终于可以放长假了!每天可以写写作业，看看电视，玩玩电脑，探访亲朋好友，真是乐不思蜀!在这个五一里，我们全家打算去姑姑的早餐店里作客，准备学学待客之道。五一的早晨，我们全家早早地来到了姑姑的店里，姑姑已经打开了店门，在摆设桌椅。一见我们来了，便请我们吃了香喷喷的手工面和水饺，吃完后，还能配上一碗热腾腾的汤，真是想得周到!
八点钟要到了，陆陆续续地来了些客人，他们有的吃面，有的吃粉丝，有的吃水饺，每个人还多喝一碗汤，姑姑差不多要洗一天十几个客人，一人两个碗的碗数，还要负责店面的清洁，家中的锁事，真的是忙得不可开交。加上今天是五一，人更是多。看到这里，我决定帮姑姑一天，做一天的早餐店的小小服务生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小叠好，再把桌子抹干净，迎接下一位客人的光临。我走进走出，忙前忙后，忙到了十点多，终于客人都走了。我就把桌子收起来。接着，我要帮手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打开水龙头准备洗碗。望着两三叠厚厚的碗，不禁大惊失色道：“姑姑，怎么有这么多的碗呀!”姑姑笑了笑，说道：“客人多碗就多呀，你现在知道挣钱不容易了吧!今天是劳动节，就让我们在劳动节中好好劳动吧!”
说干就干，我和姑姑分工起来，她洗碗，我用水滤净。经过我俩的努力，终于洗好了碗。一个上午过去了，我在下午还得尽上我这个小店员的最后一个义务，那就是拖店面的地板。这可难不倒我，因为拖地是我的强项。我二话不说，拿起拖把，沾上水拧干后就不动声色地拖了起来。
姑姑的店面虽不大，但杂物却比较多，总是挡住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬开杂物，一点一点地拖。时间一分一秒地过去，成功也终于在一场汗流浃背后迎来。傍晚就要来临，我们要回家了。姑姑给我买了一条雪糕以作感谢。品尝着冰凉的雪糕，我回想着刚刚的劳动。
“五一”劳动节就在我的劳动中过去了，我认为这个五一让我明白了劳动的可贵，也让我在五一里学会了劳动。让我们劳动在“五一”吧!
劳动的体会和心得感悟篇17
随着社会的发展，社区建设的深入推进，在开发区(头屯河区)人事劳动和社会保障局及街道办事处的统一安排部署下，劳动保障工作越来越受到社会的重视，我社区在劳动保障方面开展了很多工作，现将上半年的工作总结如下：
一、上半年主要完成的工作
1、每年的一月为“再就业援助月”，为认真完成就业援助月的总体工作任务，社区工作人员对辖区内就业再就业情况进行走访登记，随时掌握社区内下岗失业人员的动态变化，努力为失业人员解决就业问题掌握求职人员个人情况及求职意向，同时组织社区下岗失业人员参加市劳动保障局、区人力资源中心和本社区组织的再就业援助月专项招聘会，为失业人员牵线搭桥，寻找就业途径。
2、每年二、三月份为“春风行动”月，今年3月21日，我社区组织召开了一场专场招聘会，来自开发区一期、二期企业共计24家，发布招聘信息140余条，达成就业意向人员80余人，邀请了新疆电视台、乌鲁木齐晚报、都市报等媒体进行宣传报道，取得了很好的效果。
3、对小额担保贷款政策积极落实，认真学习具体业务政策，每天抽出2-3小时，带上宣传资料下社区进行广泛宣传，尽可能的让更多的人了解现行的相关优惠政策;对于前来办理小额担保贷款的人员，认真审核资料，严格把关，严审资料，尤其对于用担保人申请贷款的，详细向对方解释责任、义务和所要承担的法律责任，确保每一个贷款都是优良贷款。
4、对辖区内原企业退休人员基本情况登记造册，建立台帐，提供有关政策方面的咨询，上半年新办养老资格认证24人。
5、在辖区内利用公示栏、悬挂横幅、发放宣传单等形式加大宣传力度，为居民宣传劳动保障相关政策、法规方面的信息，使社区居民能维护自身权益，了解应享受的优惠政策，从而推进劳动保障工作的有效开展，目前收集空岗信息60余条，供社区内的失业人员选择，提高失业人员的就业率。
6、灵活就业人员社会保险和城镇居民医疗保险是劳动保障站的重要工作，为尽量扩大社会保险覆盖面，使居民了解参加社会保险和城镇医疗保险的重要性，我们在社区做了大量的宣传工作，增强了社区居民的参保意识，灵活就业新参保人员39人，办理城镇医疗保险23人。
7、对辖区内失业人员情况及时了解，并登记造册。做好下岗失业人员及“4050”人员台帐、失业人员台帐、大龄就业困难人员台帐、残疾人基本情况台帐、大中专毕业生台帐、低保人员、两劳释放人员、退役军人等的基本管理台帐工作，并实行专人管理。
8、上半年办理灵活就业城镇居民参保39人，城镇居民参保23人，办理就业失业证54人，小额担保贷款1人，报送驾驶培训2人，报销驾训培训费1人，审核老年资格证20人，新办老年资格证24人，办理40、50社保补贴10人，就业困难人员认定2人，未就业大中专毕业生14人，其中报送援疆培训本科生毕业生11人，办理五七工2人。
二、总结好的经验方面
1、积极收集空岗信息，并进行归类整理，对于前来求职人员，根据自身情况可以很快的选择适合自己的岗位，缩短了求职的时间。
2、档案归类整理较规范、完善，以便在日常工作中随时查阅，年底总结时便于整理档案。
3、因我辖区自建房多、流动人口多，因此，工作人员在进行日常检查、流动人口登记、夜查等工作时，积极向流动人口及其子女宣传办理社保的相关业务，提高入保率。
三、不足之处
1、工作人员因值班、请假、培训等情况不在办公时，部分工作内容方面交接不清楚，造成工作延误。
2、组织活动、开展工作等信息上报不及时，不能把我们日常工作、特色工作很好的、及时的宣传出去。
四、下半年工作打算
1、小额担保贷款、就业援助金、创业鼓励金工作要加大宣传力度，对于符合条件的积极宣传，尽快给予办理。
2、加强信息的收集整理，及时上报。
3、继续做好推荐就业工作，超额完成年初预定目标。
4、严格按照政策办理各项业务，避免出现工作失误。
以上是劳动保障上半年的工作小结，积极落实相关政策，主动作为，力争使我社区劳动保障工作迈上新台阶，不断的学习，不断的完善自己，争取在以后的工作中更上一个台阶。
劳动的体会和心得感悟篇18
学习劳模精神，使我们充分熟悉到劳模"爱岗敬业、为国为民的仆人翁精神，争创一流、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、困难创业的拼搏精神，勇于创新、改进的开拓精神，淡泊名利、悄悄耕耘的老黄牛精神，甘于奉献、乐于服务的忘我精神，紧密协作、关爱的团队精神&39;，是各行各业、各岗位在千变万化的简单社会环境下不断前进的精神保障。
有责任的社会人，我们要学习劳模精神，树立起"爱岗敬业、为国为民&39;的仆人翁精神，在自己的岗位上不断创新、寻求突破，克服一切困难，为社会的进步贡献自己的力气。
学习劳模那种坚决抱负信念、以民族振兴为己任的&39;仆人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩，就是由于他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚决抱负信念。我们就要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步做出乐观的贡献。
学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作阅历的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。
学习劳模那种艰苦奋斗、困难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明白事业是实干出来的，任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不行能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作，就是我们学习劳模的行动。
学习劳模那种淡泊名利、悄悄耕耘的"老黄牛&39;精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神。
学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力气。
劳模精神是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要坚固树立"老狡猾实做人、踏踏实实做事&39;的人生态度，像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到各自的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，为社会的美妙明天而奋斗！
劳动的体会和心得感悟篇19
20__年__月，天津科技大学的第十五个教学周，财务管理专业卓越人才实验班的同学们迎来了第一次传统公益活动义务打扫公厕活动。十一月的风还有些刺骨，清晨的风更是如此，当一队又一队的学子踏着晨露走向为期一周劳动的地方，他们的脸上没有不满，没有懈怠，有的只是对即将到来的工作的认真负责与对劳动的满腔热忱。带着这样的朝气，他们开始了属于他们的义务劳动。
首先，感谢学校给了我们这样一个锻炼自我的实践机会，一周的时间转瞬即逝，回顾一周来的工作还是有很多感悟的。听老师在班委群说这个事情的时候，说实在话，大家都还是有些畏难情绪的，因为我们每个人在家里也基本上是接触不到这样的工作的。
这项传统活动在天津科技大学从1999年至今，已经持续开展了近二十年。期间获得了新闻联播，人民网等的报道，也获得了无数领导的高度肯定与好评。
“劳动是一切财富的.源泉。”如同恩格斯所说，数万科大学子在这项活动中体会到了劳动的意义，学会了理解他人的辛劳，尊重他人的劳动成果。
这是财管实验班同学们大学实践的第一课，相信我们一定会全力以赴，力求完美。
劳动的体会和心得感悟篇20
寒假的一天早上，家里只有我一个人，我做完作业后，觉得没有什么可做的了，心想：妈妈每天都要上班，回到家里还要做饭、洗衣衣服……够辛苦了，如果我能帮妈妈分担点家务，那该有多好吖！
一个念头马上浮现在我的脑海，“对，今天我来做饭，让妈妈一下班就可以吃到香甜可口的饭菜，妈妈一定会很高兴的”。于是，我就行动起来。我找来妈妈平时做饭用的围裙围在身上，然后走进厨房，把炉门打开烧上煮饭用的水，又从碗柜中找出一个比较大的碗，舀了一些米，用水把米反复洗了几遍后，就放在碗柜上。不大一会儿，水烧开了，我连忙把米放进锅里，用锅铲在锅里来回搅动。
搅了一会儿，我心想，反正也不会一下子煮好，于是，我走出厨房，去看电视了。正当我看得津津有味的时候，忽然从厨房里传来“扑扑”的响声，我才想起锅里还在煮米，连忙跑进厨房。由于我这是第一次做饭，又没有经验，慌忙去端滚烫的钢锅，结果被烫了一下，钢锅却没有拿下来，我又赶忙去拿抹布，才把锅端了下来。这时，我的脸上布满了汗水。我用勺舀起米一看，江米像绽开的花朵一样，煮成了粥。正当我着急的时候，又一个念头在我的脑海中浮现，我赶快从厨房里找了几颗红枣，一袋白糖，我把红枣放进粥里，然后抓了一把糖放在一个盘子里，大功告成了。
妈妈下班后，我把做饭的经过告诉她，以为会受到责怪的，没想到妈妈连忙吃了几口，就笑着对我说：“儿子做的粥可真好吃吖！”听了妈妈的话，我心想：既然妈妈爱吃，我以后就多做给妈妈吃。
劳动的体会和心得感悟篇21
为了进一步提高大学生的劳动技能，增强我们的劳动观念和责任意识，我组织了这次劳动实践活动。现将这次社会实践活动的组织工作总结如下：
一、组织领导
为了更好地开展本次活动，我们专业团队成立了一个劳动实践活动小组，由专人具体负责本次活动的组织实施。为了使这项活动得以顺利开展、得以有效落实，本小组成员对本次活动的工作进行了周密部署和细致安排。在活动组织过程中，专业团队领导和我们实践小组成员对本次的劳动实践工作进行了高度重视，并成立了劳动实践小组和劳动实践小组，并在活动小组的带领下，认真开展活动，认真总结这次活动所取得的成绩和存在的不足，以便下次活动的顺利开展。
二、活动小组
在活动开展过程中，我们专业团队成员积极参与，对于活动过程中出现的问题积极提出并与同学商议解决，并对其提出了自己的意见，并得到了同学们的认同。
三、总结
本次活动虽然取得了很好的效果，但也发现了一系列问题，例如：劳动观念的`淡薄，工作效率不高，工具不足等等，这些都是需要我们认真地分析与总结。
四，活动中存在的问题
在本次的实践活动中，在同学们的努力下，我们小组取得了一些成果，但也存在一下问题：
1、在劳动实践中，同学们的表现还可以，但是在劳动实践中表现还不够积极，不够主动。例如：在劳动实践活动中，有些同学不知道如何进行劳动工具的制作，不知道如何进行劳动工具的制作等。
2、由于活动过程中出现的一些问题，在实践活动中同学们有些同学的表现还可以，但是有些同学还是不知道如何进行劳动工具的制作等。
3、同学们的劳动观念还有待加强。例如：在劳动实践活动过程中，有些同学不知道如何进行劳动工具的制作等。例如：有些同学不知道如何进行劳动工具的制作等等。
4、在劳动实践活动中，同学们还缺少一些社会知识，缺少社会经验，缺少实践技能等等，因此在这次活动过程中，同学们的劳动观念有待加强，表现也有待提高，但同学们相信，通过劳动实践活动，学生们一定能从中受益。同学们在劳动实践活动中也增长了见识，锻炼了能力，而且还充分地展现了他们的才华和个性。
劳动的体会和心得感悟篇22
__版《课程标准》在教师指导与劳动课程评价方面，发生了与时俱进的巨大变化，下面与大家分享一下教师劳动过程指导、课程评价与建议部分的解读。
一劳动过程教师指导新方向
在学习《义务教育劳动课程标准(__年版)》的过程中发现，劳动课程标准首次提出了情境创设阶段的指导，在劳动准备阶段对家长的指导、对劳动场域方面的指导。同时删除了指导学生积累资料，指导学生整理分析活动资料，指导学生进行活动总结，制定成果展示方案。这些变化主要体现了：
(一)拓宽了劳动指导的范围
在活动的准备阶段，既有教师的指导，还有教师对家长和活动场域的指导。这样，家长理解知情同意，便能在时间和交通方面给予支持。劳动场域也会在工具设备的可行性，安全性，适应性等方面做好准备。充分发挥家庭、学校和社会的教育合力，则能在最大程度上保证劳动的顺利开展。这也是劳动重要性的一个体现。以我校的“金色田间垄上行”致知试验田采摘活动来说，在活动开展前，就需要跟家长和活动场域进行多次沟通，同时向上级教育管理部门报备，以确保学生劳动过程中的安全。马克思说劳动不仅是提高社会生产力的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。劳动是理论与实践相结合的方式，在劳动中加深对知识的理解，增强智力和动手操作能力，劳动教育可以健体，锻炼肌肉和感官。通过劳动成为发现问题解决问题的智者，克服困难征服困难的勇者。
(二)强化了劳动素养的培养
__版课程标准更加关注的是在劳动过程中，老师对学生劳动观念，劳动能力，劳动习惯和品质，劳动精神的培养。也就是对学生核心素养的培养。这是在以人为本的理念下进行的&39;教师指导。以人为本是以每个学生自身的发展为根本目标，不用一把尺子去度量、不用一个标准来评判学生的活动结果。而是关注和觉察每个学生在劳动中的内心感受。从而指导学生形成愉悦平和积极稳定的人格。在致知试验田采摘活动中，老师们既要对学生的劳动技能进行指导，更要在劳动过程中渗透劳动光荣、劳动最美的精神，增强学生的劳动意识，使学生在实践中得到体验，在实践中获取更多的知识。
劳动课是以劳动教育为引导，以劳动素养的培养为主干，以实际项目为载体，以探究学习为方法的一门科学现代化的实践活动课程。教师有安全保障的指导劳动教育，才能真正实现学科目的——全面提高学生的劳动素养。
二多元评价推进项目体验式劳动课程
在进一步落实立德树人、深化课程改革的今天，项目体验式劳动教育推进了学习方式和教学模式的改变。基于学科新标准的出台，劳动课程评价也与时俱进，发生了巨大的变化，更加契合项目体验式劳动教育活动的需要，重点关注学生能做什么，将学生学习后的可能反映或表现作为考察的重心。《义务教育劳动课程标准(__年版)》指出，劳动课程评价是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动课程的目标实现、保障劳动教育的实施效果等具有重要意义。与已有的指导纲要比较，新课标中劳动课程评价更加具体，可操作性更强。
新增添的评价的3条基本原则，导向性原则、发展性原则和系统性原则，立足学生本身，更关注对学生的动态培养。充分体现了人本思想，评价的目的是为了实现劳动育人，为具体的课堂或活动评价实施提供了准绳。
对比__版课程标准和已有指导纲要中的平时表现评价，指导纲要侧重反馈的及时性，以自我评价方式为主，但新课标更关注评价的目的性和效果，以表现性评价为主，且对不同任务群的评价方式有不同要求，更利于在项目体验式活动中以评价促进学生发展。在致知试验田活动中，教师以鼓励肯定的评价激励学生主动体验，在劳动过程中迎难而上，感受农耕的辛苦与收获的快乐。
__版课程标准中的阶段综合评价将指导纲要中的学段综合评价进行了扩充，以过程性评价与结果性评价相结合的评价方式在学习的不同阶段予以综合评价，促进个体价值的实现和激发人的主体精神，调动学生参与项目活动的积极性，增强学生的自信心。新课标还提出了要根据学生年龄特征和培养目标进行差异化设置评价内容，因材施教，密切关注学生如何运用所学知识，完成实践活动。在致知试验田活动中，除了在劳动过程中教师给予学生的过程性评价外，还通过学生自主完成的“实践记录单”进行结果性评价，最终，在活动结束后，给出实践活动的阶段综合评价。
总的来说，相较于指导纲要，__版课程标准可操作性更强，对劳动教育的安全指导有更为明确的标准，评价方式由单一主导过渡到多元丰富，更关注学生个体的动态发展，促进学生建立起项目活动的有序性与自觉性。任何劳动都要保障安全，以免影响项目体验式劳动教育的开展，可以说，劳动安全是劳动体验活动能够顺利开展的基石。劳动评价则是项目体验式劳动教育的助推器。两者结合，为项目体验式劳动教育注入源源不断的动力，促进项目体验式劳动教育向高标准发展。
劳动的体会和心得感悟篇23
20__年9月至今，对于我这样一个劳动保障的新人来说，是学习锻炼的半年，也是收获的半年。在过去的这几个月里，我不断的学习着劳动保障的新旧政策与报表、台账的建立。
根据我社区的实际情况，目前主要工作是为村民办理失地农民的养老保险与城乡居民养老保险，为退休人员办理退休手续。还有未参加失地养老保险的人员的医疗保险。
继20__年我村977人参加失地农民养老保险，还有部分符合参保的年青人，或在外打工，或认为太年青没必要买，或对政策不明淅。针对这些情况，我们社保工作组先后几次上门做工作进行再次宣传。通过我们的努力，又有159人办理了2010年失地农民养老保险补缴补建手续，些次缴费共计111万余元。桑枣 1组属新征地，在上门宣传新政策以后，全组232人，符合参保的185人，正式参保132人，第一批缴费共计128万余元。另外为29名60 岁以上的老人与23名60岁以下的人员办理了城乡居民养老保险。
根据年审《领取养老保险待遇资格证》工作具体要求，为社区新退休的6人办理了《养老资格证》。
时间过得很快，总结这几个月的工作，很紧张也很充实，为社区居民办事的过程中更是如履薄冰。至此今年社保的办理暂先告一段落，还有很多不足之处，还有很多要学习的地方，在今后的工作中，我将继续努力工作，不断提高自身业务服务水平，在宣传的过程中要更加耐心、细致解释。对广大居民群众提出的问题认真做好记录及时解决，建立健全各类台账，今全还需要为业务人员、退休人员、个体劳动者、灵活就业人员和自由职业者做好各项服务工作，为社区的发展和建设多做贡献。
劳动的体会和心得感悟篇24
劳动教育对于孩子成长有着不可替代的重要作用。随着时代的发展和教育的变迁，“劳”的含义也在转化，由专注体力劳动转向动手动脑、全面能力的提升。当前，我们必须认真思考教育中劳动的内涵和价值。劳动的内涵是实践，是身体力行，而劳动教育则是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容。除了思考劳动的内涵，还需要思考劳动的育人功能。时下，大部分孩子是独生子女，他们在家在校都较少劳动，劳动能力差，对劳动的意义认识不足。要解决这些问题，必须为他们提供丰富的.实践机会，在各种实践活动中凸显劳育的综合育人功能，将“劳”作为德智体美劳全面发展的辅助线：劳可以育德，使德育途径更具厚度，让汗水涵养品格；劳可以增智，动手动脑劳动能够增长智慧；劳可以健体，操劳可以强健体魄；劳可以鉴美，劳作让孩子学会鉴赏美。
切实发挥劳育的综合育人功能，需要认真思考劳育如何融入学校课程体系这一现实问题。劳育进入课程体系可以采用独立课型、渗透课型、关联课型、特色课型这四种形式。独立课型可依托劳动技术、通用技术课；渗透课型可通过道德与法治、思想政治、历史课等布局；关联课型可通过理科实验课、社区服务和社会实践安排；特色课型则可通过开发园艺、剪纸等校本课程实现。
推进劳动教育，家校缺一不可，两者须形成共同体。若各自作战，既容易因缺乏衔接而导致效率低下，也容易造成“5+2=0”的尴尬状况，即5天的在校教育因为周末两天在家的放任自流而前功尽弃。家长应当认识到，只有让孩子通过劳动学会生存、学会自立，他们才能在学校、社会等更广阔的平台实现更高层次的追求。
劳动教育对孩子成长的重要性不言而喻。唯家校社协同合力，进行系统设计和科学安排，方可让劳动教育浸润孩子的成长历程，为他们的人生打好底色。
劳动的体会和心得感悟篇25
如今地铁出行成为了许多人出行的第一选择，我们在地铁出行的过程中不能忘记那些为了地铁工作默默奉献的人。
今天在学习了西安市劳模刘峻峰先进事迹后，深受启发。在自己的行业内将本职工作做到更好就是不简单!
刘峻峰同志是地铁的建设者，在他的工作过程中，不断突破知我，勇敢尝试，大胆创新，为了地铁事业的发展做出了巨大的贡献。
在今后的工作过程中，我们也要学习刘峻峰同志的这种精神，在自己的岗位上创造出更多的成绩来。
刘峻峰同志有着扎实的专业基础和特长，不断钻研业务，不断学习，不断完善自我，在他的努力下，他和他的同事共同推动着先地铁运营筹备工作的顺利进展。
这也要求我们每个人在自己的岗位上充分发挥个人的才干，面对着新知识、新技能，要主动去尝试，去学习，不断增强自身的各项实力，为地铁工作的顺利开展和不断创新突破做出自己的贡献。
我们每一个人在这之中都要履行好自己的职责，站好自己的那一班岗，不断为了地铁的建设发展做出自己的贡献。
地铁的建设，很大程度上能够展示一个城市的风貌，这之中各项工作的开展都需要协调统一。
刘峻峰同志为了地铁工作的顺利开展，一直是勤勤恳恳、任劳任怨，经常加班加点，为了就是更好的将地铁运营的建设做好。
创新工作思路，有预见性的开展工作，为了地铁的有序、安全、正常运营做出了贡献。
我们每一位地铁工作者都要向刘峻峰同志学习。
即使在最平凡的岗位上也要尽心尽力做好自己的本职工作，为了地铁事业地不断发展做出贡献，提升大家的出行满意度，让地铁成为大家心中更满意的出行方式。
劳动的体会和心得感悟篇26
这周周三，由于女生要去听讲座，只有我们男生在教室里，这天刚好又有劳动课，这就意味着我们要干的活更多、更累。
一上课，班主任马上下来分配工作。听着别人都有工作了，我还没有，我有点急了，希望老师快点叫到我的名字。终于，老师说：“小蓝，你去擦瓷砖、整理讲台和拖走廊！”天哪！这么多工作，平时的话，可是两三个人的工作量啊！我的手心直冒汗。
在老师的分配下，同学们都非常有秩序地工作着。我也开始了手头的工作，我急急忙忙地下楼去打水。往下一看，水龙头那里挤满了人，我只好排在队伍的最后头。好不容易打来了水，我又开始擦瓷砖。我叠好毛巾，刚开始擦，觉得很轻松。可才擦了一面墙，手就有点酸了，动作也变慢了。擦第二面墙的一半时，累得不得不停下了休息一会儿，我重新打起精神，一口气全擦完了。
我把第一项任务完成了，开始了第二项工作——拖地。我拿起拖把，沾了水之后，废了九牛二虎之力把它拧干。开始，我小心翼翼地拖好每一块瓷砖。可是一看还有一大半没有脱，于是就开始有些不耐烦了，用拖把胡乱拖了一下。就去整理讲台了，整理完后，老师也从公区回来了，看到我拖的地一点也不干净，要求我重新拖一遍。唉！做事还是不能太马虎啊，这不仅有害无益而且浪费时间。
通过这次特殊的实践机会，让我懂得了许多。
劳动的体会和心得感悟篇27
，没有休息时间，此时大家为了一个共同目标，下班前完成任务。为此劳动中大家不嫌脏，不怕累，同心协力终于在下班前几分钟完成了劳动任务。
学校是一道风景，老师们敬业的精神是一道风景，领导们以校为家的精神更是一道亮丽的风景。__中心小学在领导的正确带领之下，教育事业正蒸蒸日上，校园环境大有改观，学生的精神面貌焕然一新。作为中心小学的一名教师，我感到自豪，虽然班主任工作很累，但和谐的集体锤炼了我的敬业精神，超负荷的劳动培养了我的上进意识，一天一个太阳，点燃一个希望，一天一个故事，每个都不寻常。一天一个变化，铸造一个梦想。我相信__中心小学在全校领导老师的共同努力下，教学、环境又面临新的挑战，让我们共同努力，让小学的明天更美好!
劳动的体会和心得感悟篇28
全国劳动模范和先进工作者表彰大会24日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，代表党中央、国务院，向受到表彰的全国劳动模范和先进工作者表示热烈的祝贺，向为改革开放和社会主义现代化建设作出突出贡献的我国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的问候。
只有劳动才能实现人世间的美好梦想。无论体力劳动还是脑力劳动，无论个人创造还是集体创造，都是实现人世间美好梦想的“金钥匙”。党的 以来，以习近平同志为核心的党中央始终关心劳模和劳模工作，围绕坚持全心全意依靠工人阶级方针，崇尚劳动、热爱劳动，充分发挥劳模示范引领作用等出台了一些激励奖励政策，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，用礼赞劳动创造，讴歌劳动精神在全社会营造了弘扬劳模精神、劳动精神，让劳动光荣、创造伟大成为新时代的强音，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽在中华大地上蔚然成风。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利，进一步焕发全体劳动者的劳动热情、释放创造潜能，为社会创造更大财富，在劳动创造中实现价值、展现风采，让辛勤的耕耘收获丰厚的回馈，让执着的追求成就伟大的梦想。
只有劳动才能使美好梦想成为现实。当今世界，正面对世界百年未有之大变局和新冠疫情带来的严峻挑战，面对开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标任务，一定要大力弘扬劳模精神、劳动精神，脚踏实地、辛勤劳动、艰苦创业，用劳模精神、劳动精神点亮新征程的万家灯火，让蕴藏于亿万劳动群众中的无穷创造活力和智慧竞相迸发，塑造劳动风尚，彰显劳动价值。劳动模范是劳动者中的优秀人物, 是各行各业劳动者的杰出代表。“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神是一脉相通、一脉相传的。社会各界要秉承“劳动光荣、创造伟大”的时代价值，弘扬新时代劳模精神、劳动精神，让劳动奉献、创造成为新时代靓丽的风景线。
只有劳动才能成就新的时代辉煌。诚如习近平总书记指出的：“正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”作为新时代的见证者、开创者、建设者，我们要让劳模精神在全面建设社会主义现代化国家新征程上领跑，勤于创造、勇于奋斗，努力在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌。
劳动的体会和心得感悟篇29
4月29日下午保升中学举办了“庆五一、迎五四”文艺汇演，汇演由学校团委组织、艺体组筹办，筹委会从各班保送的节目中精选编排而成。
表演节目多取材于学生自身的学校生活、日常生活，由教师指导，学生自编自演。内容丰富多彩，紧扣“五四精神？青春礼赞“的主题，形式活泼多样，舞蹈、歌曲、朗诵等多种形式呈现。随着合唱《明天会更好》的优美歌声，文艺汇演正式开始；诗朗诵《祖国啊！我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的热爱以及深情；《隐形的翅膀》唱出了同学坚韧的；激情洋溢的舞蹈《宠爱》、《yougotme》展示了青春的力与美；最后《青春诵歌》激励同学们要克服困难，珍惜青春，发奋学习。
同时保升中学共青团组织又有了新一批优秀新团员（31名）的加入。校团委隆重举行新团员入团宣誓仪式，活动由校团委谢江老师主持。庄严的团歌声中，所有新团员都精神饱满得静等着仪式的进行，佩戴团徽、入团宣誓、颁发团员证书，一个个环节都有序进行。面对鲜艳的团旗，全体新团员右手握拳，手举过肩，以最宏亮的声音进行庄严宣誓。德育办主任陈永还为两名优秀老团员颁布了荣誉证书，让新、老团员们更确定了自己的努力方向，明确身为一名团员的责任与义务，在这个新的起点获得更多的思考与感悟。宣誓仪式在团歌声中顺利结束。
本次汇演，学生大胆自信，教师意气风发，节目精彩纷呈；展示了保升中学学生的才艺和青春风采，激发了同学们蓬勃进取的斗志，充分展示了我校学生的艺术修养，让广大同学接受了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
劳动的体会和心得感悟篇30
为期8天的劳动终于结束了，怎么说呢?有苦有甜吧!
现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。
我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去的，干净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开始发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放120个桌子，就靠我们10个左右的人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回的走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆匆忙忙的去吃了点，马上又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿第二批又来了，等他们吃好我们又要开始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地习惯了，也就不会像第一天那么累了。
在劳动中我收获很多，第一个就是要尊重人家的劳动成果，有的同学一点都不尊重我们的劳动，他们真是不知道劳动的苦;第二就是劳动真光荣，每次看到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出的开心，第三 就是在劳动中大家都互帮互助，平时读书时很少会这样的，但在这次劳动中互相帮助的精神发挥的淋漓尽致。
劳动的体会和心得感悟篇31
一、让劳动教育课真正进入学校主流课程
“童乐园”劳动教育实践课的开展，使综合实践活动课程真正进入农村小学的“主流课程”。我校总结了劳动教育实践课程的“五落实”保障机制：课时落实、教材落实、师资落实、考核落实和制度落实，确保综合实践活动课真正进入学校主流课程。
二、认真研制劳动实践教育目标
结合我校的实际情况，我们分“年龄特点”和“学科特点”两个维度，制订了劳动综合实践课教学目标。
（一）按照学生的年龄特点，设定童乐园劳动实践教育的梯度目标，确保劳动实践教育循序渐进，螺旋上升。
总目标是：
1、通过“童乐园”劳动实践活动课与其他课的结合学习，了解和实践劳动有关的一些知识。掌握简单的劳动工具的使用。
2、通过各门学科的综合实践活动学习，让学生学会基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识、技能的综合运用能力和创新能力在活动并能够运用学到的理论知识指导实践操作。
3、能根据自己在劳动中所出现的问题，制定一个小课题研究，并尝试撰写研究小论文。
4、通过实践活动增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神，并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索的团队精神，塑造完善人格，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，形成良好的人际关系培养沟通能力。
5、通过综合实践活动课与其他课的结合，让学生深刻体会到综合实践活动课的应用广泛，它与其他学科有不可分割的关系。
分段目标：
低段目标：
1、使学生掌握简单的劳动工具的使用。
2、通过实践活动学习生活与社会中的简单的常识性知识。
3、培养他们热爱劳动的意识，积极培养学生对生活的`好奇心，增强对生活的了解和认识。
4、通过数学、语文、音乐、美术、品社课与综合实践活动课的结合，使学生初步感受到综合实践活动课适合每一门学科。
中段目标：
1、培养信息的收集和整理的能力；教给学生一些设计及制作的方法，培养学生的设计及制作的能力。
2、学会基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识、技能的综合运用能力和创新能力在活动、与他人的合作交往中得到不同程度的提高。
3、通过小组合作活动，感受到与他人协作交流的乐趣，培养学生对自己的研究成果有喜悦感和成就感，激发学生对自然对社会的责任感、正义感以及对生活的热爱。
4、在数学、语文、音乐、美术、品社课的基础上又加入英语、科学两样，学生要按要求完成每门课所制定的综合实践活动的特定目标。
高段目标：
以学生为主体，贴近学生生活，运用其所学知识，引导学生进入主动探究知识，亲身体验实践活动带来的苦与乐。
2。通过实践活动，激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力，让学生初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验论证的方法，能写研究方案，初步学会写研究报告。
3、总目标4（内容详见上文）。
4、通过前面的两个学段的学习，学生已经深入明白综合实践活动的重要性和不可缺少性。
（二）根据各学科的特点，分学科制订了与学科特点相融合的“童乐园”劳动实践活动课的教学目标。
融入语文学科特点的劳动实践活动课教学目标：
1、通过各种语文学习对劳动实践活动产生兴趣。
2、结合语文学习，观察大自然，书面与口头结合表达自己的观察所得。能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的内容，养成记观察日记的习惯。
3、通过课题小研究，培养学生有目的地搜集资料，应用资料的能力，学会写简单的研究报告。
4、通过语文综合实践活动，逐步掌握基本的生活技能，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度；激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。理解人与自然不可分割的内在联系，知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。（分段教学目标略）
融入数学学科特点的综合实践活动课教学目标：
1、认识园地的形状大小、计算园地周长、面积。
2、利用园地现有材料绘制条形、折线统计图。分析园地的产量、盈亏等情况。
3、能运用所学知识进行作物买卖，并自己编制相关的数学应用题。
4、能借用学生对园地的热爱，增加学生学习数学的兴趣，通过园地这一具体形象的物体，让学生更容易掌握抽象的数学内容，感受成功学习的快乐。
5、让学生知道生活当中处处是数学。
三、编制实施《“童乐园”小农艺》校本课程
校本课程的编制是必需的，我们决定编写《童乐园小农艺》校本课程，目的首先是为了使“童乐园”劳动实践教育能够更加系列化，确保持续开展下去，并不断提高劳动实践教育的实际效果。其次是为了切实减轻老师指导劳动实践教育的难度，让老师们能快乐地指导这门课程，最后，也是为了促进全体教师课程开发能力，在了解、熟悉这门课程的基础上有自己的发现、自己的独创。因此，课题组的老师在研究过程中，都十分重视及时把研究成果整理出来，让更多的老师参考，从容吸引更多的老师加入到课程资源开发的队伍中来。
《童乐园小农艺》还收录了多篇科技创新大赛的获奖文章、案例、科技小论文等，汇集了我们学校实施综合实践活动以来在课程认识与实践中的成绩。《童乐园小农艺》中，学生、老师的作品虽然有很多不是得奖作品，但同样凝结了老师们的心血和智慧，开卷一读，也定有收益。
利用这小小的劳动实践基地，让劳动教育真正进入学生的课堂，不仅拓宽了农村完小的素质教育渠道，同时也为课本知识提供了丰富的实践基础，同时也很好的渗透了社会主义核心价值教育，促进学生全面发展，开拓学校劳动育人新思路。
劳动的体会和心得感悟篇32
银行员工学习员工守最具有战斗力的队伍，一定是军纪严明的队伍，战争是这样，一个优秀的企业也是这样。没有规矩不能方圆。军法严明利于作战，企业的守则有助于发展。《中国农业银行员工守则》和我们每个农行的员工息息相关。对于一个企业拥有好的员工就是资产，就是创造财富，利润的主体，就是宝贵的人力资源。我们要做到爱岗敬业，诚实守信，勤勉尽职，依法合规为我们的农行挥汗如雨，我们利润的增加同时也会给我们每一个人带来回报。这是不可分割的统一体。任何一个企业都希望拥有优秀的员工，道理就这么简单。
我们如果把企业比喻成一座大厦，那么每个员工的责任感就是这座大厦的基石。责任心是企业对员工的基本要求。如果把真心比喻为血液，把上进心事业心比喻为脉络的话。骨之不坚，责任感不强。清人王永彬在《围炉夜话》中也说：“人之足传，在有德不在有位;世所相信，在能行不在能言”就是说我们做人要有良好的道德约束和责任心。责任心应该是员工心底发出的自觉的心态，转化到行动就是不做违背企业规章制度的行为。工作责任心是每位员工的第一素质。有责任心，我们才能有不断进步的动力，才会有勤奋工作的热情。
人才库是企业必备的资源，但是不是拥有越多人才，我们的团队就是越优秀的呢?我想大家可能都听说过那个著名的木桶理论：一只木桶能够装多少水取决与最短的一块木板的长度，而不是最长的那块——我现在把这个比喻继续引申一下，一只木捅能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度，而且还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。如果木板与木板之间存在缝隙或者缝隙很大，那么同样也无法装满水。所以，一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力，更取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，营造和谐融洽、团结进取的工作氛围。一定要有团队精神，这样才能均衡、紧密的结合成一个强大的有战斗力的整体。
在《员工守则》里还明确的指出，员工的诚信是农业银行声誉的基石。我们无论何时何地都应该保持个人的品行正直。就是先做人，后做事。客户会为你诚信的态度所打动，他们如果认为你是个守信的人，从而会信赖你、依靠于你，在生活当中便会战无不胜，攻无不克。无论我们在生活上，还是工作上，诚信度越高，就越有能力推销你的服务;你的客户就越多，你的服务营销就做的越好。对于我们银行中间业务的销售，虽然需要成功的广告和宣传手段，但是最能打动人心、最受客户欢迎的还是我们的可靠、守信的服务态度。遵守了“诚实守信”才会让我们赢得更多，更优质的客户。
品牌是企业长期发展的关键，缺乏自己的品牌就只能为他人做嫁衣，拥有自己的品牌，企业才能够获得长远发展，这永远是企业经营的成功定理。我们的爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规这所有的一切都是为了打造我们的品牌，那就是——“伴你成长，中国农业银行”。品牌服务最终的体现是我们每一名员工外在形象。我们对外所做的一切，绝不仅仅代表我们个体，三尺柜台内的我们所展示的是却整个农业银行的形象。我们的言谈举止要文明稳重、着装仪表更要整洁大方，个人形象一定要与工作岗位和环境相称。时刻铭记我是农行人，我与农行风雨同舟!
细读《中国农业银行员工行为守则》里面的每一项都让我们深切体会到员工守则是符合价值规律的，道理简单但是蕴涵的实际意义却并不简单，好的约束就是一种促进。把敬业当成一种习惯，我们每一名农行的员工的努力都会成为我们农业银行发展中的画笔，都为我们中国农行的发展勾勒出更绚丽夺目的色彩，我们所有员工手拉着手便能够搭建起一座美丽辉煌的彩虹!
劳动的体会和心得感悟篇33
人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动，它不仅创造了人类本身，而且创造了精神财富和物质财富，保证了人类的延续和发展。值周劳动班是学校对学生进行思想道德教育、劳动教育、纪律教育、责任意识教育、提高学生综合素质的一项重要实践活动。每个班级每学年至少要承担一周的劳动值周工作。
目前，学生中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头，贪图享受、奢侈浪费的现象也比较严重。原因是多方面的，其中忽视劳动素质教育是一个重要原因。通过在劳动中进行思想政治和品德教育是我国教育的优良传统。在劳动过程中逐步渗透德育，具有行知合一的最佳效果，与陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主张相符。毫无疑问，将思想政治品德教育融入劳动教育是培养一代新人的一条重要途径。可见，劳动课必须渗透德育教育，作为教师，应该充分认识这种独特而全面的功效，有意识给以强化。
一、以德育为主题，树立健康的劳动观
在目前重智力轻劳技的大背景下，学生心目中逐渐形成这样的观念:只要把学习成绩搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多学生力所能及的劳动也被家长代劳。这些都导致学生缺乏责任心，在学校的劳动中表现为对日常劳动和值日工作能不做就不做，有时勉强做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主动为班级集体做事的少。“劳动创造了人类。”试想，一个人连最起码的劳动技能都没掌握，自己的生活都成问题，怎能为社会做出贡献呢?还谈什么爱祖国、爱人民?
劳动课中的德育目标是树立学生正确的劳动观，包括劳动观点、劳动态度和劳动习惯的培养。让学生在劳动过程中获得劳动的成就感，让学生懂得劳动的重要性，体会到劳动的艰辛，产生热爱劳动的思想感情。在这个教育过程中要倾注自己的情感，寓劳动教育与德育一体，从而达到教书育人的目的。在劳动中，让学生感受到保持环境的整洁需要靠我们的辛勤付出，劳动并不可耻，只有通过自己的劳动才能换来别人的赏识，服务别人，快乐自己。只有体现到劳动的辛苦后，才能在以后的日子里养成讲究卫生的习惯。一系列的德育活动，可以促进学生养成正确的劳动态度和习惯，促进学生养成坚强的劳动意志，提高学生的劳动素质，树立热爱劳动的思想观念。而实践证明在劳动课中，恰如其分的对学生进行热爱劳动的教育，还可以激励学生刻苦学习，让学生明白，学习是辛苦的，可是劳动更要付出汗水与艰辛。
二、培养勤劳俭朴、节约利废的优良品质
随着生活水平的提高，许多的家长正在代替或剥夺孩子的劳动权利，“蜜罐中长大的一代”享受着衣来伸手、饭来张口的小皇帝待遇，养成了吃要口味、穿要名牌的不良习惯。作为中华民族的优良传统之一的勤劳俭朴，他们感受较少。时下，校园中对粮食、衣物和学习用具随意浪费丢弃、不会洗衣服、花钱无节制的现象比比皆是，正是这一社会现状的体现。甚至有的学生厌学，觉得即使外出打工也比在学校学习要自由、舒服得多。如何改变学生的这种认识?通过劳动课来进行教育不失为一个好方法。劳动课可以使学生体会到劳动的辛苦，从而感受到父母的艰辛和自己幸福生活的来之不易，让学生在思想上认识劳动的可贵，养成勤俭节约的好习惯。
三、培养团结协作的集体主义精神
人处于群体之中，学习、工作、生活的过程都是与人合作的过程，正如歌中所唱:“人字是相互支撑的”。教师注重培养学生的合作能力、协作精神、主动团结意识能使学生在自主的基础上正常发展，在劳动课中，由于实际需要经常要开展分组劳动，在劳动中会遇到需要分工的情况，这正是培养学生合作精神的最佳时机。在劳动过程中作为老师一要创设条件，造成生生互助的氛围，分组便于学生相互学习，相互交谈，相互评论，相互协作，二要善于发现那些不畏辛苦和善于谦让、宽容别人的同学，及时总结，予以表扬，引导学生向互相合作的方向发展，有助于学生及早认识个人在集体中的正确地位，对于将来适应社会工作，协调各种人际关系有很大的潜在价值。
充分发挥劳动课的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞说教、被动灌输的问题，让学生在自主活动中体验、感悟道德境界，提高分析判断能力，主动遵从道德规范。同时，要增强教师的德育意识，注意德育工作的客观性、真实性和参与性，充分发挥劳动课的德育功能，将德育教育融入劳动课中。