数学六年级日记怎么写

解：这是不可能的，这个小立方体和其他二十六个小立方体不同。它没有一个面是“现成”的，都必须用刀切出来;而它有六个面至少要六刀才能将它切成，所以不可能用五刀或更少的刀数来达到目的。

数学六年级日记怎么写篇2

今天，数学课上老师和我们学习了统计，老师叫我们把书翻到76页，上面有一幅图，我一下子不能说出上面有几只狗、几只猴和几只猪，然后老师叫我们看看下面分好类的图，啊，好整齐啊，我一眼就看出了小动物的数量，然后我就填数了，狗是4只，猴是5只，猪是3只。通过学习，我知道了只要把东西归类，就可以一眼看出多少了。

回到家，我又和妈妈画了许多种动物和水果，我做了一下小老师，和妈妈又学习了一下分类和统计，真是很有趣。

妈妈的话：今天的统计课女儿肯定很喜欢，回家又是画画又是分类，还一个人又当老师又当学生，忙的不亦乐乎。今天女儿回家似乎心情很好，还告诉我她现在有21颗星了，以前可能得的比较少吧，她很少和我说得几颗星的，看来小孩子还是有点要面子的，呵呵。希望杨杨会更加努力。

数学六年级日记怎么写篇3

说起数学，大家可能会想起运算符号“+”“-”“×”“÷”这四个小精灵，还有“1、2、3、4、5、6……”这些小天使，还有复杂的数学题等等等等有很多，我在这里就不必一一例举了。我还想到了生活中的数学，我最关心的是水龙头漏水的现象。

我记得那时家里的水龙头漏水，我用一个圆柱形的玻璃杯接住，大约一小时左右，玻璃杯被接满了，玻璃杯的直径是6厘米，高是11厘米，要想求出水的体积，要先求出玻璃杯的体积，应该先求出半径，那么就是6÷2=3(cm)求出半径后就要开始算体积了，先写出公式：V=2πr的平方×h，接着开始计算，2×3.14×3的平方×11等于3.14×198=621.72(立方厘米)=621.72(ml)，如果中国按有13亿人来算的话，621.72×1300000000=708236000000(ml)=708236000(L)708236000!多么庞大的数字啊!一毫升等于一克，这样就说明了如果中国每个人1小时浪费那么一杯水就能浪费708236吨水!每个人每天3升水就够喝，中国缺水地区总人口3.8亿，所以708236×1000÷3÷380000000≈0.62(天)，能让缺水的国家喝上好几天呢!所以我们一定要节约水资源，要合理运用。

生活中处处有数学，只要我们认真发现就一定能找到!

数学六年级日记怎么写篇4

一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次数学考试，我们心里非常紧张。

之前老师和我们说：“试卷会比较难，有不会的题目就空在那儿，等把简单的题做完，再回过来看难题。”说完老师就走了，我们立刻准备。可是，我的心怦怦直跳，紧张得汗都出来了，头就像爆炸了似的，深怕考试卷难，我慢慢走向教室，看到同学都在复习，我也赶忙复习。就在这时老师来了，他在黑板前站定冷冷地说：“只有一小时。”“啊……”同学一阵嘘声，都把书放回了书包，老师把试卷发下来，我看了看，顿时面色苍白，好像一道题都不会做。没有办法，我只好拿起笔写，答起题来。慢慢的，我的心情逐渐平静下来。刚松了一口气，写到一半，又遇到了难题，我想来想去也不会，只想到老师说：“不会的空在那，把简单的做完回头再做难题。”我一共有10题不会的，没有办法，因为时间到了，我只好照大概写了起来，考完试，我的心还是怦怦地跳着……，终于考过了!

我喜欢考试，虽然考试时我还是会很紧张，但能看出我们学习的效果。

数学六年级日记怎么写篇5

今天，刘老师布置了一份特殊的数学作业：

我一共画了四个四边形。

我先把第一个四边形的四个内角量了并相加，结果是355度。

我又把第二个四边形的四个内角量了并相加，结果是374度。

我接着把第三个四边形的四个内角量了并相加，结果是360度。

最后我把第四个四边形的四个内角量了并相加，结果是348度。

我把四个四边形的内角都量了并相加，我猜测每个四边形的度数会不一样，带着这样的猜测，我做了第二题。

我把其中一个四边形的四个内角剪了下来，把它们拼在一起。结果看得出来，每个四边形都拼成了一个周角，是360度。

接着我做了最后一题。我把其中一个四边形剪成了两个三角形，2x180度=360度。

啊，我懂了，每个四边形的四个内角之和一定是360度，我之前的猜测是错误的。