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关于珍惜时光的演讲稿

时间: 新华 演讲稿

关于珍惜时光的演讲稿篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

珍惜,一个极为普通的字眼。正是因为它的普通,才使其变得不平常。有多少人拥有时不懂得珍惜?有多少人失去后才追悔莫及?又有多少人经历后才焕然大悟?

一些生在城市里,泡在甜水中长大的孩子是不会知道生活的艰辛的,只会贪图享受,坐享其成。如果让其去偏远的山区亲身体验一下那种苦日子,那么也许他们就会懂得珍惜,懂得珍惜的无穷意义。往往,失去了才知道珍惜,只可惜,世上没有后悔药。

巴普洛夫说过:在世界上每人只活一次,所以应该爱惜光阴,必须过真实的生活。其实,值得我们去珍惜的东西有很多。时间在走,我们的生命历程也在走。亲情可贵,友情难得,别人对你的忠告,一定要听。学会珍惜,你将会成为一个快乐的人,那是一种满足的快乐,一份如花的心情,一缕灿烂的微笑。

珍惜有时也会变的。正如:在呀呀学语的幼儿时,我们珍惜的是花花绿绿的玩具;在天真无邪的小学时,我们珍惜的是友情;在喜怒哀乐的中学时,我们珍惜的是自己的付出;等到了成熟的青年时,我们珍惜的是一份自己喜爱的工作;家庭事业双丰收的中年时,我们珍惜的是平安和谐;年过花甲的老年时,我们珍惜的是健康的身体。虽然人的一身珍惜的东西一直在变化,但是有一点是肯定的,它让我们收获了快乐和幸福,收获了绚丽多彩的'人生!

珍惜不仅能让我们收获快乐,还能让我们懂得生活的本质。残疾人虽然没有健全的体魄,但至少还活着;官场失意的人虽然没有一帆风顺的前途,但至少还拥有健全的体魄;历经坎坷的年轻人,虽然没有无忧无虑的人生,但至少还年轻。所以当上帝给你关上一扇门的时候,同样会为你开一扇小窗。我们应该好好珍惜自己所拥有的,好好利用这扇小窗,让生命发出最明亮的光彩。

值得珍惜的东西往往是会悄然离我们而去的,万物永恒的话那还有什么可珍惜的呢?我们千万不能做拥有时不懂珍惜,懂得珍惜时已不再拥有的人!

学会珍惜,收获感动;学会珍惜,快乐之神将围绕在你身边;学会珍惜,人生将会五彩缤纷;学会珍惜,一起踏上生命的至高点!

关于珍惜时光的演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

有些人说:人的一生有三天:昨日、过去现在将来,这三天构成了人生的三步曲。但我讲,人的一生仅仅由成千上万的今日组成的,由于不容易爱惜今日的人,既不容易抒怀昨日,也不会期待明日。乐观的人,喜爱叙述明日的大好形势;多愁善感的人,总担忧明日会产生哪些难测。但生命的内函只取决于今日,生命是珍贵的,它是由一分一秒的时间沉积而成的。爱惜今日便是爱惜生命,荒芜了今日便是荒芜了生命。

盛年不再来,岁月不待人。昨日已经是过往云烟,从此无法挽留。假如在昨日,你为获得了一点傲人的考试成绩而得意忘形,或者由于做不对一件事情而郁郁寡欢,那麼你也就始终陷入了昨日的陷泥里。另外,你今天的时间也会从你的得意忘形或郁郁寡欢中偷偷消逝。庄子说过,人生天地间,若白马过隙,忽然而已。每个人都乘座今日这头班车驶往明日,一天一个驿栈,一天一处风景,借着明日还未来临,大家就应把握住今日,那样等待着你的'才会是丰收在望的明日。

在时间的凝视下,有些人在勤奋,有些人在消遣;有些人迎向奋发进取,有些人自暴自弃;有些人将年华虚度,有些人勤勤恳恳奋进……有些人一腔热血,一生丰富;也有些人白头发早生,潜山而终。

有花堪折直须折,莫待海棠空折枝。大家不应该在昨日追寻哪些,都不应当向明日祈祷哪些,最重要的是如何看待今日。在这里比较有限的时间里认真学习,抓紧今日的每一分每一秒,用今日的勤奋去填补昨日的间隙,去完成明日的远大理想。

优秀的人,查验昨日,抓紧今日,整体规划明日;愚蠢的人,哀叹昨日,放纵今日,梦幻2明日。一个有使用价值的人生应该是:义无反顾的昨日,丰盈盈实的今日,满怀希望的明日。

花有再开日,人无少年。学生们,使我们相互爱惜今日,把握现在的每一分每一秒吧。

关于珍惜时光的演讲稿篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

白驹过隙,流逝如掌中沙的是年轻的光景,是当下我们所拥有的。不珍惜当下,我们短暂的人生将会留下遗憾。

有许多人对年华的流逝作出许多无奈的感叹,不珍惜当下只展望未来。晏殊词中云:“满目山河空念远,落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。”词中,晏殊悲年光之有限,感世事之无常,面对美好景物的消逝,慨叹是徒劳的。他知慨叹并不能挽回已消逝的年华,只有认清当下,牢牢地抓住眼前的一切,才能享受生活的美好,所以别错过当下。

过去的只能是现在的逝去,再也无法留住,未来是现在的延续,只能憧憬,现在却无法得到,何必在意过去和未来,不错过当下才是你现在所在意和所追求。席慕容曾言:“繁花落尽,我心中仍有花开的声音。”诚如所言,生命中的美好短暂,也会迎来荆棘和阴暗,如果只展望未来,不珍惜眼前所拥有的,纵使当下繁花似锦,花香四溢,你也不能领悟到其生活的美好。多年以后蓦然忆起,才悔不当初,只可惜为时已晚。忆起当时的美好,就如同过眼去烟,不复存在。当我们在未来的路途上奔跑时,路边的荆棘抵挡去路,想起当时的美好,才幡然醒悟“不错过当下,珍惜眼前”的真言。

纵使岁月变化无常,我们在人生的历史长河中有得也有失,但倘若我们在它未消逝时好好把握也就不会缺憾了,倘若我们只着眼未来,心中的缺憾便也就深了。莫言荣获诺贝尔文学奖,一时间引起了几乎所有人的关注,但蜂拥而如潮水般的采访在他眼中如同流水,激不起多少惊涛骇浪。他面对记者的采访,保持一贯的敦厚,并没有因获奖而沾沾自喜,面对记者好奇他是如何展望自己未来时,也只是保持一贯的`从容。他只着眼于眼前,珍惜当下所拥有的一切,并不计较得与失,所以他心中便也没缺憾,不错过当下,好好把握现在才是我们所应关心和在意的,何必去在意已逝去的和触手不可及的,做些徒劳无用的功。

珍惜眼前的光景,不错过当下,勿执着未来的渴望,唯有把握现在,不错过当下,我们才能收获生命的欢乐,我们的人生才不会留下遗憾和悔恨。

关于珍惜时光的演讲稿篇4

老师们,同学们:

大家上午好!光阴似箭,日月穿梭,开学已是第二周了。一周来,学校的各项工作井井有条、井然有序,老师们的工作热情空前高涨,同学们的学习积极性得到了很大的提高,尤其是开学以来全校校服统一、整齐划一;手机不带、十分可爱;购买零食现象得到了根本的好转,同学们的组织性、纪律性都在自觉的加强,学校的整体面貌呈现出蓬蓬勃勃、欣欣向荣的美好景象,这是全校师生共同努力的结果。

同学们:本学期,我们还有许许多多的工作要做。20__级的同学还有90多天就要毕业、110多天就要中考,面对着即将离开的老师,就要分别的同学,你想留给母校一点什么?是美好的回忆,还是终生的遗憾?我们不能毕业以后才恍然大悟,三年就这么匆匆地过去了吗?我的收获在哪里?是知识的积累还是品德的提升?是个人修养的形成还是自己良好行为习惯的养成?是奋斗、努力、拼搏还是低迷、颓废、惆怅?待到离开学校的那一刻,才想起了太多的对不起,想起了为你辛辛苦苦、早起晚睡、起早贪黑的父母,想起了为你的发展苦口婆心、含辛茹苦的老师,想起了同你一起披星戴月、同舟共济的同学,所有所有的一切已经过去了。现在,还有一个学期的时间,请你一定要珍惜珍惜,决不能再次错过去了。

初二年级的同学,再有一个学期就要进入毕业年级,你准备好了吗?你为进入毕业年级准备了什么?是知识的储备还是良好的行为?是个性品质还是奋斗的目标?初中的学习时光已经度过一半,三年的时间弹指一挥间,需要我们发愤图强,努力拼搏的时候已经到来。

初一年级的同学已经有了一个学期的初中生活、工作、学习的经验,小学与初中的区别和联系,你已经有所体会和总结,迅速调整好自己的方法,适应新的环境,抓住有利的时机,向着自己的目标前进吧!今日你以实验中学为荣,明天实验中学以你为荣,健健康康地生活,快快乐乐地学习,努力争做当今时代的现代少年。

本学期,学校将继续全力支持和鼓励教师中的改革者和创业者,同时,对学生中积极表现、进步较大、成绩突出、以校为家、遵规守纪的同学给予大力表彰。但是,对于违反校规校纪的行为坚决予以处理,特别严重的记入个人学籍档案,缓发或不发毕业证书,是团员的不予注册,直至清除团籍。

希望全校师生加强职业道德建设和德育建设,认真落实课程方案,落实常规管理和学科学习,共同打造学习校园、民主校园、和谐校园、文明校园、学术校园、文化校园、现代校园和平安校园八大校园,为实验中学美好的明天,创造出更加辉煌的业绩。

关于珍惜时光的演讲稿篇5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;树木枯了,有再青的时候;可时间却如滚滚长江东逝水,奔流到海不复回。时间是何等重要,所以我们要珍惜时间。

时间是人类的财富,是全部财富,正如时间是国家的财富一样,因为任何财富都是时间和行动化合的结果……居里夫人说过:“我只惋惜一件事,日子太短,过得太快。一个人从来看不出做了什么,只能看出来该做什么。”倘若给居里夫人更多的时间,她会创造出世上更灿烂的辉煌,为人类创造出更多的财富。

时间就是生命,珍惜时间就是爱护自己的生命,因为时间是组成生命的材料,生命是以时间为单位的,放弃时间的人,时间也会放弃他。记得二次世界大战期间,发生了时间与生命有关的一件事。在美国与德国交战时,美国要派100名战士到德国后方,他们要学会德语,限他们40天学会,学会的人去,学不会的人也是要去的。如果学不会,德国人就会发现他们是“美国人”,那岂不是白白送死?所以,40天之内,100人都学会了德语。

时间是乌黑秀发中的几根白发,是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛,是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变,时间扬起未来的风帆,时间是生命的黄金海岸,时间是获取成功的基石,时间是人类的生命航船。

珍惜时间吧!莫等闲,白了少年头,空悲切!

谢谢大家!

关于珍惜时光的演讲稿篇6

老师、同学们:

大家好!

有许多人都觉得,自己人生最美好的时期正是青春那段充满激情,个性张扬的时期。不知天高地厚,拥有初生牛犊不怕虎的精神,有用不完的精力和活力,这是他们对青春的注解。而正处在这最美好时光的我们,也在尽情地享受这段美好。

一个真实的自我,张开翅膀,放开世俗的一切去飞翔吧,蔚蓝的天空会有我们的身影,广阔的宇宙会有我们留下的痕迹。我们都是一个平凡的人,现在的我们对未来充满憧憬,充满希望,也将创造一份辉煌的青春。

平凡是我们的本质,热情是我们真诚的象征,我们爱生命,也爱生活,我们的生命如此的朝气蓬勃,生活也是如此的幸福。我们努力忘却过去的所有伤痕,曾不止一次的试图走出一次次困惑,拼命的想从头开始。但是,时间如流水一样,从我们的身边匆匆而过。所以,我们就让青春的风铃摇响我们向前、向前的节奏,让青春的风铃奏响心灵的乐声。趁我们有明亮的眼睛,让我们快点,多点读天下书;趁我们有灵光的大脑,让我们快点、多点做人生事。青春过后,生命就会加速。

萧伯纳说过:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”所以,我们决心要做一个好孩子,我们不犯罪。我们会用行动和结果证明,我们并非温室里的花朵,我们是路边的野花,虽然叫不出名,但依然灿烂生长。

我们正值青春年华。

关于珍惜时光的演讲稿篇7

老师、同学们:

大家好!

时间——世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。一步步,一程程,已走了多远,永不停留,走过秒、分、时、日,又积成周、月、年、代。

高尔基说过:“时间是最公平合理的,它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。”我们不能让时间停留,但可以每时每刻做些有意义的事。

东汉文学家崔瑗,官至济北相。当他40多岁任郡吏时,不幸因事被捕入狱。当他听说有一位狱吏精通《礼》学,便抓紧一切时间向他学习,当狱吏审讯时,他也趁机请教有关问题。他的这种对待学习的精神,给我们每个人树立了榜样。

时间是生命的单位,有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作,成了有~~多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布:“按常人的工作量计算,我已经135岁了。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂,可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。

现在许多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒寻乐,或是呆在家里无所事事,明明已经成年,还是给父母增加了许多负担,这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊,成为社会的“危险人群”。这些人往往有一种“明天再说”的想法,认为自己现在还年轻,先尽情享乐,过几年再考虑工作。最终明日复明日,明日成蹉跎。一个“今天”值两个“明天”,当日事当日做,把什么事都放到明天的人,最终什么事都干不成。

有时我总会抱怨时间不够用,许多要干的事都没有干,但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。归根结底是自己不抓紧它,杰弗逊说得好:“从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。”当你愁眉不展的时候,时间从你的抱怨中跳过,我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人,不会因你的任何举动停住脚步,它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑,然后轻轻越过。对一个人来说,时间就是生命,时间有限,当失去它时,生命也走到了尽头。

你是想把它当作日历一天天撕去,到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的,为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧,他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事,那么他的价值在学习工作中就体现出来了,只有做的事越多,做的越好,生命的价值就越大;反之,一个人不断地浪费时间,他的生命价值就会少得可怜。你热爱生命吗?那么就请珍惜时间,因为时间是组成生命的材料。

关于珍惜时光的演讲稿篇8

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

又逢一个暖阳微曛的午后。日光通过窗帘轻扑在桌面上,为这只奋笔疾书的手笼上些许温存。难得的浮生一日闲,却还是不能停歇。那漫步湖畔、细数风景的惬意时光早已一去不复返了,当我真正懂得珍惜的时候却已来不及了。

“姐姐!”一声脆嫩的童声突然在耳畔响起。侧头一瞥,我看见表弟正从门后探出半个身子,炯炯有神的大眼睛清澈纯真,肉嘟嘟的小脸上堆着灿烂的笑。这笑容甜得胜过蜜饯,在我心中一点一点地化开。

多久没有看到这样可爱的笑颜了?这样单纯、这样明朗、这样亲切又这样动人的笑,其实就是这样一颗简约干净得透明的`心啊!几年前的自己,也如醉如痴地享受着这样的时光,日朗风清,自由欢畅,无忧无虑。那时的自己,眼前的世界哪有什么喧嚣与纷乱,它完美又和谐,让人禁不住想要纵情歌唱;也不曾经历什么挫败与逆境,心中哪会有忧戚与悲凉可言。可正因幼稚懵懂,“挥霍”了最宝贵的童年岁月,还没好好地感受那个梦幻绚丽的世界。如今剩下的这份怀念却总能唤醒记忆,将温暖的潮涌推上心头。

很多时候我们都太迟钝,总是后知后觉才学会珍惜。记得史铁生大叔在《病隙碎笔》中回忆道,自己腿脚不便时怀念能正常行走的日子,坐上轮椅后怀念拄拐杖的时光,到后来连“坐”都成了难事,又患上了尿毒症。于是他悟出:人生中总有一个“更”字,那么我们为什么不好好珍惜当下呢?

是啊,习惯了父亲的严格要求,离家后无人管束自己又不免空落落的;习惯了母亲的絮絮言语,在外时无人提点自己又平添一份对家的怀想;习惯了不满家中琐事,离开后才深感家是自己永远的港湾……我终于明白、珍惜,就要学着把握此时此刻的一切,或许只有这样才能不留下太深远的遗憾吧。

我想我总算学会了珍惜,学会了不轻易错过生命的任何细节处的美好,学会了驻足当下,不把遗憾留给永恒,而此刻的了悟,真的真的不算太迟。

关于珍惜时光的演讲稿篇9

尊敬的老师们:

我是六一班的一名学生。

今天我在这感谢老师们的教育之恩,希望老师们今后步步高升,也希望同学们今后学业进步,天天向上。我主要要讲的是:希望大家以后珍惜时光,不要让时光在流逝。

那一年,我读四年级,比较懂事,知道珍惜时光。可在这一次,我迷茫了,因为我太爱玩了,所以浪费了时光。

一次,我和我要好的朋友去森林广场玩,大概玩了十个游戏后,匆忙地和他乘着公共汽车回到了家,发现时间还早,就自己跑出了家,独自地在沙地上玩耍。时光流逝,从2:30很快到了6:30,等我回到了家,看了看时间,才发现我已经玩了四个钟头,就看了2个钟头的书—(漫画书)到了明天,老师给我们写一张试卷。写完后第三节课时,老师来公布分数,读到我后,我的分数是“79.9”分,我心里想:天啊,0.1分也不给我。可能你们还不知道,我在班里的名数是第3名的,可这次却……老师很生气地教育了我,让我脸面丢了一地。这也不能怪老师,这毕竟是我自己造成的。

回到家后,我反省了一下,发现元凶是我自己太贪玩了,所以才造成这件事的。我从此不再贪玩,学习上升了。

我对这件事明白了:如果不再珍惜时光,让它流逝,到最后,后悔的只会是自己。有一句话就证明了这件事:少壮不努力,老大徒伤悲。我再次希望同学们日后能珍惜时光,爱惜生活。

我的演讲完毕,谢谢大家!

关于珍惜时光的演讲稿篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是:珍惜时间

东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:"盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。"新的一天又开始了,有同学迎着晨光,伴着朝阳,大声背诵、朗读;有同学却显得无所事事;有同学在课堂上专心致志,心无旁骛;有同学却忙于聊天,摆弄桌底的玩物;有同学在作业,复习中,书写自己的刻苦;有同学却身在教室、心在其它地方玩耍。

伟大的文学家高尔基说过:“青春是有限的,但是智慧是无穷的;要珍惜短暂的青春,去创造无穷的智慧。”同学们,时间老人是公平,慷慨的,每人每天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的:朗朗书声的晨读课,时间老人会无意停下脚步,与你一起合奏美妙的交响曲;聚精会神的课堂,时间老人会作暂时逗留,和你共享知识的芳香;全身心投入的晚自修,时间老人会放慢步伐和你一起品味学习的乐趣。懒惰、散漫者只能被时间毫不留情地留下刺眼的分数,留一头白发,两手空空,留下遗憾,悔恨和痛苦。

同学们,“勤奋生智慧,勤奋造天才”,知识的海洋是广阔无垠的,学习是一种艰苦的劳动,不下苦功是学不好的`。一个真正渴望得到知识的人必须珍惜时间,勤奋努力,练就坚持不懈的顽强毅力,向愚笨索取智慧,向平庸夺得天才。

历史上流传着很多古人苦学的故事,如凿壁借光、悬梁刺股等等。被人们誉为“书圣”的王羲之,几十年如一日,刻苦练笔,从不间断,竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。宋朝诗人陆游一生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书。世界著名科学家牛顿,很少在晚上二三点钟以前睡过觉,为完成实验,常常彻夜不眠。那种苦学精神是很可贵的。

人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留给记忆,明天将交给梦想,你所能把握的,就只有今天!让我们好好珍惜今天这美好时光吧!“莫等闲,白了少年头,空悲切”。当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍菁菁校园的时候,同学们,珍惜时间,辛勤的耕耘吧!努力学习一定会给你带来成功!

关于珍惜时光的演讲稿篇11

敬爱的老师,亲爱的同学们:

首先,我想跟大家分享一个故事,一个关于一分钟时间的故事。有一次,一个青年向著名教育家班杰明请教如何才能获得成功的经验。他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天,青年如约而至,可是当班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已,原来他发现班杰明的房间里乱七八糟,一片狼藉。看着青年惊讶的表情,班杰明马上说到:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下你再进来吧。”说完,不等青年开口,他就关上门,一分钟之后,他再次打开门,并热情地招呼青年进入了房间。此时青年看到的却是一个井然有序的房间。青年在心里感叹班杰明的速度,可是,没等青年人把问题讲出来,班杰明就非常客气地说:“好吧,你可以走了。”青年人一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我,我还没向您请教呢。”“这些,难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间,一边微笑地说:“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?对,一分钟。”青年人若有所思地说:“噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后,青年人开心地走了。

这是一个简单的故事,也是一个很耐人寻味的故事,故事告诉了我们一个道理,一分钟的时间非常短,却可以做很多的事情,也可以改变很多的事情。最近我们学校举行了好几项活动都是围绕“中国梦,我的梦”,而同学们都写下了自己的梦:有的长大以后要当科学家,有的长大以后要当歌唱家,有的长大以后要当老师……大家的愿望很美好,但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。

孩子们,一寸光阴一寸金,请珍惜这笔财富吧:听好今天的每一节课,读好今天的每一本书,完成好今天的每一项作业、做好今天的每一件事,只有把握好了生命中的每一分钟,我们才能踏上成功之路,攀上理想之巅,才能到达成功的彼岸,最终实现我们自己的梦,实现我们伟大的中国梦。最后告诉大家一个好消息:

热烈祝贺陈黾杰同学在福建省“红领巾心向党”中小学生讲故事、演讲比赛中,荣获小学组讲故事比赛一等奖。

关于珍惜时光的演讲稿篇12

敬爱的老师,亲爱的同学们:

时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小时,一小时60分钟,一分钟60秒,对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同,因此就有不同的结果。珍惜时光的人“留下串串果实”,不仅延长了生命,而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空,一事无成”,只有徒伤悲,空叹息。对我们学生来说,也是这样的。经过一学期的学习,有的同学取得了优异的成绩,各方面都有了长进;而有的同学却收效甚微,甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。

时间有一个特点,就是一去不复返。即使是最伟大的科学家,使用先进的科技手段,也不能把时间挽回。因此,科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”,把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来,但是人对于时间并不是无能为力,无所作为的。

人的生命宝贵,人的青少年时期尤为宝贵,因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期、打基础时期。所以,勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求,也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”因此我们应该学会做时间的主人,紧紧抓住时间。抓紧时间,就是要科学安排时间,巧妙地利用点滴时间,提高单位时间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。我们要不断总结昨天,设计明天,但最关键的是要牢牢抓住今天。

同学们,我们是21世纪的主人,希望大家都能珍惜时光,科学地分配时间,使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义,让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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