语文教师怎么写自荐信

尊敬的校长：

您好！

首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我叫__X，女，今年__岁，是__学院__系__专业的本科生，毕业在即，真诚的希望能够成为贵校的一员。

大学四年，我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，不仅掌握了大量的专业理论知识和教学实践技能，并且在此基础上，不忘拓展自己的知识面。因为我知道在大学是学习与积累的过程。所以为了更好适应日后的工作，我还不断地充实自己，参加了大学英语等级考试，并顺利通过；努力学习计算机知识并且能够熟练的使用各种常用办公软件；参加韩语培训班，现在能够用简单的韩语与人交流；参加中学生心理健康c级培训并且顺利获得证书。

同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，积极参加学院组织的各项活动，参与了院广播台编辑工作，校园采访工作，并且被评委院的优秀新闻工作者；参加了系的辩论比赛，锻炼了自己的口才和逻辑能力，相信这些经历会给我在以后的教学工作有极大的帮助。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵校能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵校的发展贡献力量。感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝工作顺利！

此致

敬礼！

求职者：__X

时间：__年__月__日

语文教师怎么写自荐信篇2

尊敬的领导：

您好!

现知贵单位招聘教师，我自认为符合招聘要求，特拟此自荐信自信，以下是我的自我介绍。

随着社会竞争的日益激烈，对人才的要求也越来越高，为了毕业后能更好地适应社会，在大学四年里，我注重培养自己全面发展，力争做一个全能人才。思想上积极要求进步，努力向党组织靠拢，信念坚定，注重自身道德修养的培养与提高。

学习态度端正，勇于探索，刻苦勤奋，成绩优良，多次获得奖学金，努力建构自己的知识结构并充实完善它。外语顺利通过国家大学日语四级、日本语能力测试一级的考试，具有一定的读、写、听、说能力。做为一名学生，精通于民族语言——韩国语。另外，在能力培养上，积极参加校、系内各项活动，努力发掘自己多方面潜质，发挥特长。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信，因为“诚实守信”是我的座右铭，“乐观向上，勇于进取”是我的性格，“自强不息”是我的信念。如有幸能成为贵单位的一员，我将以满腔热情、高度的责任感和敬业精神，发挥特长，为贵单位的事业腾飞贡献自己的力量。希望贵单位给我一个施展自己的天地。

随信附上我的个人简历，期待与您的面谈。最后，祝贵单位广纳贤才，再创佳绩。

此致

敬礼!

自荐人：

语文教师怎么写自荐信篇3

尊敬的学校领导：

您好。

我叫方____，大家都叫我小方。希望我以下的陈述可以让你我达成双赢——我胜出，你快乐。回首过去的大学时光，我过得简单而充实，忙碌也快乐。周围的同学都说，小方有三宝，看书，帮忙和提早。不谦虚地说，确实是这样。

看书。我的大学四年是伴随读书而度过的，无数次地往返于图书馆与宿舍之间，像捧着宝贝一样，抱着几本刚从图书馆借出来的或者是已经看完将要还回去的书，心里满满的成就感与幸福感。我是一个读起书来就没命的人，从小在父亲的影响下，从未停止过阅读。文学，政治，经济，宗教，历史等各个方面的书籍，总是给我不一样的启迪与思考。是书籍让我从蒙昧无知走向智慧深刻，这就是我最想教会我的每一个学生的道理。

帮忙。从小受到家庭环境的影响，我是一个非常自立，非常坚强的人。遇到任何挫折和困难，我都会冷静地想到解决办法。在学习生活中，我不但处理好自己的所有事情，还经常帮同学处理各种问题。小方，作业写了没有，让我参考一下;小方，我的电脑死机了，你帮我处理一下;小方，资料整理好了没有，让我复印一下。我的生活中，总是充满了各种各样的求助，每一次我都会很耐心，并且最大程度的帮到他们。我知道，大家向我求助，是对我的信任，我应该承担而不是推辞。一个好的教师，不仅仅是传播本学科的知识，很重要的就是要处理各种突发问题，解决各种困难。帮助学校，也帮助学生，这也是每一名教师的责任。

提早。简单明了地概括了我的生活习惯和追求。都说笨鸟先飞，我的原则是聪明的鸟也要先飞。在学习，生活以及工作中，我办事讲求效率，不拖拖拉拉，凡事都会走在别人前头。当别人上网游戏的时候，我在看书，当别人睡觉的时候，我在完成作业，当别人焦急抄作业的时候，我又在悠闲地看书。朋友都说，我总是过得很悠闲，却早早完成了学习任务，殊不知，这是我合理安排学习与娱乐时间的结果。良好的学习习惯是学习效率，学习成绩提高的最好利器。俗话说的好，“授之以鱼，不如授之以渔”，多年来我积累的很多好的学习生活习惯，我的成绩名列前茅，我的生活轻松快乐。这不正是每一个学生所期待的吗?我的理想是，让每一个学生都不在死读书，读死书，让他们充分享受学习的快乐与幸福。

有人说，学语文就是学做人。我想说，学语文就是学会热爱生命，学会激扬人生。这，也是我想告诉每一个人的。

此致

敬礼!

语文教师怎么写自荐信篇4

尊敬的领导：

我是__大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了事业，选择了__大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！

此致

敬礼

__X谨呈

____年__月

语文教师怎么写自荐信篇5

敬的__领导：

您好!

真诚地感谢您在百忙之中审阅这份自荐材料，这里有一颗热情的赤子之心渴望得到您的了解与帮助。当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门，我将努力让您在最短时间内了解我。在此，请允许我向您毛遂自荐。

我的名字叫__X，是__大学__学院____届的应届毕业生。我所学的专业是汉语言文学，因为从小我的理想就是成为一名伟大而光荣的人民教师。我的小学就读于__小学，自我踏入小学校门的第一天起，我就受到了老师们的殷殷关怀和悉心教导。看着老师在黑板上书写出的漂亮的粉笔字，听着广播里歌唱的《每当走过老师窗前》，在我的心里便种下了一颗种子：长大后我要成为你，我敬爱的好老师!

随着年龄的增长，我对于小学教师的看法有了更为成熟，更加理性的认识。在飞速发展的现代社会，我们提倡的是效益，追求的是经济，金钱与名利将人们推向了物欲横流的社会大潮。唯一的净土，便是满是朗朗读书声，双双求知目的学校。而小学老师，便是这一方净土的守护者，古有诗词“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，今有称号“人类灵魂的工程师”，这，绝对不是虚夸或妄称!正是小学老师穷尽一生为学生的伟大奉献，才使一代又一代的优秀人才源源不断的进入社会，为国家做出杰出贡献。

而在今年5.12大地震中，一个个舍己救人的名字刻在了我心中：潭千秋、张米亚、袁文婷??他们用自己的血肉之躯换取了学生的生命，他们有一个共同的名字，就是老师!可以说：没有老师，就没有我们!所以，每当我走过小学学校门前，看着学生们一张张天真可爱的面孔，听到他们一声声稚嫩可爱的话语，成为一名小学教师的渴望就变的更加强烈。于是我在努力学习课业的同时，勤练普通话，苦练粉笔字，盼望着有一天能够加入这一神圣的行列。

如今我将离开校园走上社会，“小学老师”这一称号依旧让我深深迷恋，有增无减。我渴望将我的青春与热忱奉献给学生，把我的耕耘与汗水播撒在校园，以我微薄却赤诚的心为学校为学生。我深知自己的渺小与诸多不足，但我拥有弥足珍贵的品质，那就是对学生的爱。一个老师可以没有光彩鲜亮的外表，可以没有滔滔不绝的口才，却决不能缺乏爱。

没有爱心的老师是教书的机器，是课本的复制品，是埋葬学生热情与天赋的沙漠。记得著名教育家夏丐尊曾说：“没有爱就没有教育”。可见爱是一个老师应具备的最基本的素质，爱是了望的灯塔，是能避风的港湾。我愿把一腔热忱献给最可爱的学生!

自荐人：__

时间

语文教师怎么写自荐信篇6

尊敬的各位评委：

你们好!你们辛苦了。

我名叫何济民，是一名语文教师，现执教于衡南三中。我72年生，95年参加工作，我的工龄已达21年。

我20__年被评为中学语文一级教师，我今年参评中学语文副高级职称。教师职称是一个老师的教学能力、教学成绩和学术水平等的重要体现，名副其实的职称能激励老师全身心投入教书育人的崇高事业，因此，每个老师都渴望获得一个与自身综合素质和能力相称的职称，从而获得相应的待遇。

衡量一个老师的综合素质和能力的重要依据不外乎是他的教学成绩和学术水平，对一个语文老师而言，教学成绩和著述能力更能体现他的教学和学术水平。

作为一个高中语文教师，我的教学成绩是有目共睹的：__年高考，我执教的207班的语文平均成绩在全校最高，全校语文成绩最高的7个人中，我这个班占了4个。20__年高考，全校有三个学生的语文分数都是__6，这个分数是全校最高的，我执教的266班的陈璐瑶同学就是其中一个，而另外两个单科高分考生分别是学校的文理重点班学生。在全校近几年的学科竞赛和作文比赛中，来自我执教的班级的学生荣获好几个第一名。我辅导的两个学生(廖姣和李洁)先后参加教育部关工委组织的征文活动，她们均荣获过全国一等奖。

我撰写的教学教育论文《关于古典诗歌教学的思考》和《浅谈班主任工作的原则性和灵活性》分别获得全国教育学会和湖南教育学会论文评选一等奖。(前一论文共8000多字，这两篇论文都可在网上搜索到)

我爱好文学，并且取得了一定的成绩，我的文学作品在一定范围内产生了较大影响。20__年4月以来，我就在凤凰博客上撰写博客文章，现在我已是“凤凰博报广告分享计划”的签约撰稿人。我的博客点击量将近78万。自去年__月以来，我的文章上传到中国和散文在线后，很多优秀文章被文学界人士发现并被评为推荐作品，这些作品被其他网站广泛转载。现在我已是中国的正式创作会员。

《清塘荷韵》、《游雨母山散记》、《绿叶的情怀》、《春天的祝愿》、《乌镇的色彩》、《鸟声花香灯影里的学苑》、《大树之思》、《荷塘蛙韵断想》、《春日登临三峰山》、《端午时节思屈原》、《清明祭》、《早年家乡的端午节》、《星城萍逢》、《不要错过沿路的风景》、《来来去去的人生》、《追逐梦想的人永远年轻》、《永远的怀念》、《儿童的快乐》、《你要成佛，心须向善》、《青春的脚步就从这里出发》、《为大美三中点赞》、《为了腾飞的梦想》等都是我的优秀作品，中华、东北大学网、雁山大学城、西度网、世界旅游网、北京联盟、今日头条等其他很多网站都转载过我的文章。

20__年，我的文章《追逐梦想的人永远年轻》获首届湖湘教师写作夏令营征文一等奖。我的散文《端午时节思屈原》、《端午祭?端午水》《诗意青春我们自己做主》《炎夏的滋味》分别在《科教新报》和《衡阳日报》上发表。我参与撰写的新闻作品《腾飞的特色教育梦》和《质量兴教竞风流》分别在《科教新报》、《湖南日报》上发表，同时还被凤凰网和搜狐网转载，这些新闻作品在社会上产生了良好影响。

由于我在文学上的成绩和影响，现在我的名字已成了各网站的专用词条(只要在网上搜索“何济民”三字，网页上就会出现相关搜索“衡阳何济民”或“湖南何济民”这样的词条)。我的所有文章都能在网络上搜索到。

尊敬的评委们，我的特殊情况在所有参评副高职称的语文教师中都是少见的。鉴于上述情况，我恭请你们从专业角度以专业眼光评价我在语文教学和文学创作上所取得的成绩，并恳请你们评定我为中学语文副高级职称教师，本人表示万分感谢。